【正文】 高的個人素質(zhì)。畢業(yè)生應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)。在校期間要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在選擇就業(yè)之前做好充分的分析，畢業(yè)生才能選擇合適自己的職務(wù)，而不要亂投一通，以致浪費人才資源。要有責(zé)任意識，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。只有掌握好人脈，金脈，知脈這三脈，畢業(yè)生才能具備創(chuàng)業(yè)的天時地利人和的條件，才能在自主創(chuàng)業(yè)中站穩(wěn)陣腳。畢業(yè)后大學(xué)生面臨的不再是學(xué)校里的小社會環(huán)境，而是復(fù)雜多變的社會，里面有各種各樣的人和事，充滿著各種未知的因素。大學(xué)生自身方面。因為大學(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)，對于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會，經(jīng)驗不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。學(xué)校應(yīng)不斷加強軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識面，增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程，切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會需求的綜合型人才。針對大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)問題制定積極的就業(yè)政策，例如對剛步入社會的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。三是缺乏社會實踐經(jīng)驗。（4）畢業(yè)生綜合素質(zhì)缺憾一是學(xué)業(yè)不精。二是挑單位。對自己充分的了解，是每一個求職者進(jìn)行職場定位的依據(jù)與前提，而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力時，往往很少能真正做到全面了解自己。（2）自我認(rèn)識自我了解不夠準(zhǔn)確就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個性特征來決定。大學(xué)生在就業(yè)中存在的主要問題——就業(yè)心理準(zhǔn)備不足。各級政府機構(gòu)改革、人員分流，國有企業(yè)深化體制改革、減員增效，國有單位這些傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求沒有明顯增加，而且還相對萎縮； 其次是招生規(guī)模的不斷擴大。大學(xué)生就業(yè)難是一個現(xiàn)實問題，更是一個社會問題。初步預(yù)計2015年我國經(jīng)濟將增長7%左右，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)在1300萬人左右，與2014年基本持平。了解當(dāng)代大學(xué)生的實際狀況并分析大學(xué)生就業(yè)困難的原因，從而提出解決大學(xué)生就業(yè)困難的方法和措施。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。因此，在這過程中，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為個體職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。在此我們可以借鑒美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測驗，他把個性類型分為現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合。同樣，對于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。然后是組織和環(huán)境的分析。我國高校長期以來形成了過分偏重學(xué)術(shù)性專業(yè)教育的特點，因此這種教育下的高校畢業(yè)生更容易出現(xiàn)知識與能力發(fā)展的不平衡。事實上，知識是頭腦中的經(jīng)驗系統(tǒng)?，F(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時候，在用人單位面前缺乏勇氣，對比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對一些自己向往的高職，高薪的單位缺少競爭的勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機會。要有一個成功的職業(yè)生涯規(guī)劃，要有正確的前提明確的目標(biāo)，職業(yè)理想在人的職業(yè)生涯中其者領(lǐng)導(dǎo)和指南的作用。三：職業(yè)規(guī)劃每個人都希望自己的一生能夠過的十分精彩，因此都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對于大學(xué)生而言，就業(yè)規(guī)劃對職業(yè)生涯的發(fā)展有著及其重要的意義。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要有決心，沒有什么事是不可能的。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。這樣不平衡的人才分布和需求，也成為阻礙就業(yè)的一大因素。同時，結(jié)構(gòu)性矛盾也成為阻礙就業(yè)的一大因素。在世界經(jīng)濟復(fù)雜多變、國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力不減的情況下，我國待就業(yè)人數(shù)仍在不斷增加，未來就業(yè)形勢是否仍能保持良好還是未知數(shù)。據(jù)工商總局的統(tǒng)計，%。在前三季度經(jīng)濟增速放緩的情況下，提前完成了全年1000萬就業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生就業(yè)是人生一次重要的選擇，每個大學(xué)生都希望自己在社會上能有一個合適的位置，為社會做貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自身價值。大學(xué)的生活相對開放，有更多的自由時間，可以利用網(wǎng)絡(luò)積極了解社會中的一些對我們有用的信息，提升對信息處理的能力，通過博客以及其他社交平臺，交一些與自己專業(yè)相關(guān)的朋友。更多地讓實踐與理論相結(jié)合，扎實專業(yè)基礎(chǔ)。在接觸社會同時，也不能忘了重視自己的學(xué)習(xí)。我將從以下四方面闡述。1是面臨“三峰疊加”:城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村富余勞動力和下崗失業(yè)人員。要培養(yǎng)自己獨立開拓能力、獨立生活能力和工作能力。期望值居高不下，這樣會影響到自己順利就業(yè)。我的擇業(yè)目標(biāo)的確立不要受到其他擇業(yè)者的影響。所以我覺得自一是確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。那么，如何邁好這第一步呢？首先需要對所處的社會環(huán)境進(jìn)行比較全面的了解和認(rèn)識，弄清當(dāng)前畢業(yè)面臨的就業(yè)形勢。就業(yè)是人的最基本權(quán)力，它不僅是人謀生的手段，同時也是人融入社會大家庭的基本方式。我國就業(yè)的總量性矛盾、結(jié)構(gòu)性矛盾、區(qū)域性矛盾、就業(yè)弱勢群體、農(nóng)村就業(yè)等問題十分突出。那時候只是單純的認(rèn)為這樣的事情離自己還有很久很遠(yuǎn),可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)大二了,明年就要開始為實習(xí)了,想想真的是有點小”緊張”。第一篇：“如何看到當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢,自己如何應(yīng)對？”“如何看到當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢，自己如何應(yīng)對？”我現(xiàn)在是一名藝術(shù)設(shè)計學(xué)院大二的學(xué)生。基本是飽和狀態(tài)。我覺得就業(yè)難，是現(xiàn)代社會,。是說，沒有穩(wěn)定的職業(yè)就不會有穩(wěn)定的家產(chǎn)；沒有穩(wěn)定的家產(chǎn)者其心不專，其志不一。爭取邁好每一步。就象人們常講的“尺有所短，寸有所長”我們還要客觀評價自己，樹立良好心態(tài)每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也都有自己的缺點和短處。二是避免從眾心理。三是避免理想主義。不要把希望寄托在拉關(guān)系、。第二篇：看待當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢自己如何應(yīng)對如何看待當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢，自己如何應(yīng)對從大局出發(fā)，內(nèi)外經(jīng)濟增速放緩，國內(nèi)經(jīng)濟整體仍處于趨緩狀態(tài)，經(jīng)濟發(fā)展的速度放緩，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，客觀上會對就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，從我們大學(xué)生角度出發(fā)，我們目前面臨主要2方面就業(yè)壓力。但是不管國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)形勢如何，我們都要保持一顆積極向上的心態(tài)，樂觀對待。于此同時，還要鍛煉自己吃苦耐勞的能力，培養(yǎng)事業(yè)心和責(zé)任感。通過與老師多次溝通，自己也總結(jié)了一些比較好的方法，培養(yǎng)自己靜下心來，總結(jié)一般模式。注重自己的實際應(yīng)用能力在未來的工作競爭中個人的能力很重要，而這種能力并不是自己的專業(yè)知識的能力，相反很多是與自己的專業(yè)知識并不相關(guān)的知識能力。第三篇：大學(xué)生如何應(yīng)對當(dāng)前就業(yè)形勢大學(xué)生如何應(yīng)對當(dāng)前就業(yè)形勢剖析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢與策略“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。1—9月，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)1082萬人，同比多增16萬人；%。背后的根源在于政府施行了一系列簡政放權(quán)、鼓勵扶持的政策。然而，即便如此，對于就業(yè)形勢仍不能盲目樂觀。雖然就業(yè)崗位需求增多，但是，一方面，作為吸納大量就業(yè)人數(shù)的傳統(tǒng)行業(yè)出現(xiàn)了產(chǎn)能過剩和下行的趨勢，另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展也帶來崗位需求的新變革，就業(yè)競爭壓力增大，就業(yè)也變得更加艱難。大城市的人