【正文】 德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學校的安全和正常秩序。透過各類學習，極大地激發(fā)了班主任工作上的職責性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學生，個性關(guān)心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關(guān)愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。個性是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學校面貌發(fā)生了巨大的變化，學生素質(zhì)明顯提高。為了真正落實學校德育工作的首要地位，本學期我們?nèi)允种匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線；黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。德育處述職報告8本學期，我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改善學校德育工作的若干意見》，圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、群眾主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，透過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。星級管理需進一步研討深化，有些班級的星級管理有應(yīng)付現(xiàn)象，各類優(yōu)秀學生的評選有些年級、班級把關(guān)不是很好，培養(yǎng)學生習慣方面全校教師需要共同去抓。班主任工作的積極性、自覺性差距較大。1明霞工作室工作，加入工作室后工作量更大了，每周要按時活動、按時寫作，自己盡力完成任務(wù)，通過參加工作室教研及寫作對自己提高很大。每學月末按時進行衛(wèi)生、宿舍及綜合的年級及班級的評選，周一組織相關(guān)年級聽主題班會觀摩班會課并研討。開學后進行了班主任的“主題班會教案展評”,不少年級、班主任非常的重視，起到了鍛煉激勵作用。在校長親自要求下大力推行星級管理，開學前進行了集中培訓，一是希望引起足夠重視，二是希望年級、班級能大力研究。我相信：有“樹德立仁”的校訓指引著我們，以德養(yǎng)校的學校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們，德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁，德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煱l(fā)揚著二附中的傳統(tǒng)我們的學校會越來越好!此致敬禮述職人：Xxx20xx年xx月xx日德育處述職報告7本學期工作已結(jié)束，為反思工作中的經(jīng)驗及不足，更好的做好今后的分工工作，先把本學期工作簡要述職如下。在這個團隊里，我享受著德育教育工作者的幸福，愿這支快樂的、溫馨的團隊能給所有的學校德育大團隊的成員帶來快樂、幸福。四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中體驗幸福德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分，在學校安全、師生健康、學生活動設(shè)計、學生優(yōu)秀團隊指導(dǎo)、學校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓、德育常規(guī)管理、問題學生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。校服由學生自主選擇款式、樣式。學生承辦升旗儀式。三、德育團隊，促學生幸福成長我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會的合格公民。校園才能成為是一個幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè)。學期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。一、全員德育，完成學校大型德育活動20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。要進一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊，真正形成青龍中學的特色。缺點及今后的努力方向：工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。了解學生對艾滋病基本知識的知曉情況，并將進一步推動學校艾滋病防治知識的宣傳教育工作的開展，并開展了預(yù)防艾滋病主題教育，舉行預(yù)防艾滋病知識測試。各班同學積極參加了此次主題班會活動?；顒又饕鶕?jù)縣計生委及農(nóng)場婦聯(lián)、計生辦要求，向?qū)W生宣傳關(guān)于自治區(qū)考學加分相關(guān)優(yōu)惠政策，通過報考內(nèi)地新疆高中班、區(qū)內(nèi)初中班的條件確認以及提交相關(guān)證明材料的宣傳，是學生了解計劃生育不但是我國的一項基本國策，同時也對每個家庭都具有重要意義的，學生大都了解了計劃生育的重要性。開展了“抵御和防范宗教向校園滲透”主題班會活動，防止宗教向?qū)W校滲透，維護學校正常的教育秩序，自覺抵制非法宗教活動的滲透侵蝕，開展抵御和防范宗教向校園滲透簽名活動組織學生觀看了愛國主義電影《我是中國人》。開展校園禁止宗教異服學生家長座談會。以德育為突破口，向德育要質(zhì)量，全力打造德育明德。從“上好課、做好操、排好隊，掃好地”抓起，量化常規(guī)要求，按時公布檢查情況，使校園環(huán)境衛(wèi)生善和學生的行為習慣有很大改觀。作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設(shè)，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設(shè)和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應(yīng)做的事情。開展“文明三中，從我做起，三中文明，我的責任”的“做一個有道德的人”主題實踐活動，“校園是我家，清潔靠大家”，全體師生從不丟一片廢紙、不隨地吐痰、教師不在校園抽煙做起，養(yǎng)成衛(wèi)生文明的好習慣。學生要求進步的多了，自覺維護學校、班級榮譽的多了，校園內(nèi)廢紙雜物少了，追逐打鬧等不文明現(xiàn)象少了，良好習慣逐步養(yǎng)成。四是繼續(xù)實行了《學生養(yǎng)成教育全員全程管理積分卡》管理，使每一個教職工都是管理者，學生的行為時時處處有人管，有效地規(guī)范了學生的行為。同時，結(jié)合學校實際，制定了一系列行為規(guī)范和規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，輔以班務(wù)考核，用制度和杠桿來指導(dǎo)和促進班級工作。每周一的班主任工作例會和周五的全體教職工例會，我都親自主持，總結(jié)上周，安排下周，并進行專題學習培訓，提高了教職工和班主任的工作能力和思想素質(zhì)；進行師德故事征文比賽，“我的教育觀”大討論，組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，先按年級交流，然后推出九名先進典型（每年級三個）在學校教職工會上交流，并將經(jīng)驗材料裝訂成冊，供大家學習。一、堅持狠抓師德師風建設(shè)只有建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)秀的教師隊伍，才能保證學校教育教學質(zhì)量的提高?？傊?，在學校校長室和黨支部的關(guān)心和支持下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一學期的工作。五、今后工作思路：要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學校德育工作的特點。我主要概括為以下幾個方面：思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是協(xié)助戴主任落實任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)缺乏深層次思考。無論是工作還是生活，各位領(lǐng)導(dǎo)都給我無微不至的關(guān)心和愛護。堅持每天中午站在食堂樓梯口要么督促值日教師，要么自己親自疏導(dǎo)學生有序上樓。，確保凈化校園。通過值日教師及值日行政的專項檢查和日常巡查，把存在的問題及時發(fā)現(xiàn)、及時指出、及時曝光、及時糾正，從而使校園能夠保持每時每刻都以干凈整潔的形象出現(xiàn)。每天清晨的信心宣誓，在各班此起彼伏，聲勢浩蕩，讓孩子們抖擻精神、信心滿滿地迎接新一天的學習。學校對班主任工作的考核細致周全。平時坐班，午餐陪伴。德育處的工作離不開學校所有成員的合作。第三、課堂教學方面。第二、向同仁學習。我想用三個詞語來概括：學習、合作、感謝。社團活動中德育處都有專人督察。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導(dǎo)社團活動，并在開學之際召集指導(dǎo)老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。在去年的基礎(chǔ)上，本學期我校進一步細化了社團活動。有的班級和家長一起回顧開學以來的班級管理、學生在校常規(guī)，有的班級和家長一起慶祝取得的成績，還有的班級舉行了才藝展示會……（3）為提高南校區(qū)家長的教育思想和觀念，促進家長參與到學校管理中來，12月10日，特邀請了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座，通過觀看視頻、體驗交流、暢談感受，讓家長們認識到家庭成員關(guān)系對孩子成長的重要，進一步指導(dǎo)家長如何尊重、肯定、贊美、信任孩子。家校交流，共促成長（1）校信通是家長和學校溝通的橋梁和紐帶。本學期，德育處將各班后進生的轉(zhuǎn)化工作作為了重點來抓。全面培養(yǎng)學生的安全意識。特色班級展示的形式靈活、多樣，不僅充分展現(xiàn)出學生的高度自信心和表現(xiàn)能力，能夠?qū)⒄n堂上的小組展示進一步擴大化，給更多的學生提供展示自我的機會，更能全面體現(xiàn)出班級特色，展示班級風采，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。學生的道德認知水平不斷得到了提高，逐步規(guī)范了言行，漸漸養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀律的良好行為習慣。二、狠抓學生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)。每日升旗、小班會都是在班委的組織下進行。在每周一次班會的基礎(chǔ)上，利用每天下午第一節(jié)上課前的十分鐘開展小班會，各班小班主任助理對當天上午和前一天下午班里的大小事務(wù)和好人好事進行總結(jié)和評價，肯定表現(xiàn)好的方面，對表現(xiàn)不佳的方面提出整改建議。充分發(fā)揮學生自主管理的作用。加強了班主任隊伍建設(shè)。總之，本學期，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績。針對個別班主任班級管理經(jīng)驗不足等問題，今后要加強班主任的思想學習和培訓，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。組織學生在12月參加三亞市經(jīng)典誦讀比賽，我校所出節(jié)目《少年中國夢》、《前進，中國青年》以及《出師表》，均榮獲第三名，通過比賽讓學生們再次感受了祖國文化的豐富，感受到祖國文化的博大精深。本學期，學校利用國旗下講話、班會、節(jié)假日放假前，都會對學生進行安全教育并發(fā)放告家長書。各班按照學校要求，布置了文化墻、學習園地等。我校通過觀看紅色經(jīng)典革命影片，增強了廣大師生的愛國意識。傳統(tǒng)習俗教育。認真處理好每次家長來訪工作，協(xié)調(diào)好班主任、家長、學生之間的關(guān)系。本學期，德育處充分利用班會，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。認真做好督促檢查工作，促使學生形成良好的行為習慣。各年級都能夠積極主動地開展工作。2011年3月，為了深化一分鐘安全警示教育，推行舊館小學安全教育手冊，減輕班主任工作負擔。順利通過湖州市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)大隊達標七星級大隊驗收，得到市領(lǐng)導(dǎo)好評。2010年10月，接受市級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評，其間，由于資料已交市，但又沒回歸，又忙于整理資料。重視教師心理健康教育素養(yǎng)2011年3月，我校13名教師獲得心理健康教育B級上崗證2011年4月報送7名教師參加南潯區(qū)心理健康教育培訓，并有9名教師，于7月8日參加Ｃ證面試，請這9名老師根據(jù)我給你們準備的資料抓緊準備。10學年中姚老師身體不好，主動承擔行政值班工作?；叵肫鹋c領(lǐng)導(dǎo)、同事們和諧地完成各項工作，心中倍感欣慰，有大家的共同努力，德育處工作得以順利進行，現(xiàn)就我本年度思想、工作等方面簡述如下：一、思想政治從事德育處工作以來，我一直秉承德育工作以服務(wù)教師，服務(wù)學生之理念，工作勤懇，任勞任怨，遵守學校規(guī)章制度，經(jīng)常做到早到校，晚離校。10學年第二學期期初組織班主任培訓，作了“感之、曉之、行之”的講話；2011年4月23日舉行第二屆班主任論壇，第二屆班主任競聘工作即將舉行。2010年7月，參加湖州市衛(wèi)生局關(guān)于健康促進學校匯報會，得到督培學處長的好評。順利通過南潯區(qū)第四批行為規(guī)范示范校驗收。手拉手安全自護促成長安全宣傳活動，在2010年浙江省少先隊“黨的教導(dǎo)牢記心間，人人爭當四好少年”主題活動中，鄭歡歡等14名隊員獲省“平安自護章”。本學期繼續(xù)開展以年級組為單位的管理模式，要求全體組長做到“三勤”、“五到位”，即眼勤、腿勤、耳勤，思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。二、抓好學生常規(guī)教育，強化學生養(yǎng)成教育堅持進行好每周的升旗儀式，利用國旗下講話加強對學生的教育，活動內(nèi)容以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為主。班會是學生思想政治教育的重要陣地。及時做好與違紀學生的談心及處理工作。堅持做好每一期的班級板報，分別以感恩、禁毒、慶元旦為主題。在國慶節(jié)來臨之際，舉行了“迎國慶、頌祖國”活動。本學期初，學校要求各班進行班級文化建設(shè)。安全工作緊抓不懈，確保整學期無安全事故發(fā)生。與此同時，日常教學中安全工作也始終不放松，每天教師在校門值周，安排校警巡視校園；周五放學期間，安排值班老師護送學生安全有序離校。學科教學如何滲透“德育點”，提高各學科教師的德育能力，是實施學校德育工作的主要途徑。學生吃零食現(xiàn)象、隨手扔垃圾嚴重；文明禮儀還有待加強；愛護公物的意識較差；在下學期將列為重點培養(yǎng)任務(wù)。一、努力加強德育隊伍建設(shè)按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求，我校全體教職工都能自覺地堅守在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行了育人職責，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，整個學校人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。xx年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學進行現(xiàn)場的學習和觀摩，通過參觀宜川中學的無師課堂、胸貼背式跑步和小班會，進一步激發(fā)了老師們堅持班級自主管理的決心。（2）開展小班會。充分利用班委管理的能力讓班委同學參與到班級的日常管理事務(wù)中去。根據(jù)總校要求，自覺學習，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。通過這樣的檢查、反饋、評比和總結(jié)等過程，使常規(guī)工作落到實處、落到細處。南校區(qū)本著體現(xiàn)“人人鍛煉，人人展示”的宗旨，讓學生成為升旗儀式的主導(dǎo)者，除了常規(guī)環(huán)節(jié)外，還特別新增了一個環(huán)節(jié)——每周班級特色才藝展示，各班輪流進行班級展示，展示內(nèi)容和形式不限，可以是唱歌、朗誦、舞蹈、小組展示等表現(xiàn)形式。督查員每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。加強后進生轉(zhuǎn)化工作。這些學生通過監(jiān)督和糾正其他同學的不文明行為，從而激發(fā)了他們的正義感和自信心，也有效地規(guī)范了他們的行為。每次的家校聯(lián)系會，各班都能根據(jù)學生的特點，由班委會成員策劃和組織。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康，全面發(fā)展。分別成立了書法、剪紙、武術(shù)、豎笛、跳繩、科普、手工制作、英語口語、乒乓球等50多個