【正文】 作中爭取更加優(yōu)異的成績。從任以來給了我巨大的心靈震撼！農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀，很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。每每看看學(xué)生們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和學(xué)生們交流，給他們留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和他們的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后，他跟我們中小學(xué)校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金（合同期）。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從學(xué)生的基本情況入手，去認(rèn)認(rèn)真真的了解班級的每一位學(xué)生的基本情況。只要孩子有進(jìn)步就予以獎勵：比如加五角星，發(fā)獎品，作業(yè)減量，測驗(yàn)加分等幫助他們點(diǎn)燃“渴望進(jìn)步、渴望成功”的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。我就從孩子們最基本的習(xí)慣養(yǎng)成開始，每節(jié)課提醒孩子怎樣做課前準(zhǔn)備，怎樣聽課，怎樣鞏固知識等。每周一值班，除了日常的掃地，接水，溫水，保證這一天每個老師、每個學(xué)生有水喝，下午送走讀生回家，輔導(dǎo)住宿生上晚自習(xí)。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)策劃及全隊的傾力付出。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排。我們還舉辦了趣味運(yùn)動會、演講比賽、文藝演出等活動。還有在最后一周的時候，每個班都有寫感想或者給老師的39。這一提議得到了隊員們的支持，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定。今晚我們叫她來辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時，一向堅強(qiáng)的她說著就哭了，我們在場的隊員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了，隊員們掉頭悄悄抹眼淚。她奶奶失明，自己生活難以自理。后來才了解到她是一位七年級的簡同學(xué)，12歲小女生。班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴(yán)重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會常識、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個輕松的環(huán)境。我的任務(wù)，七年級六班和八年級一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。以前也聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動。農(nóng)村小學(xué)支教工作總結(jié)2留不住的似水流年，抹不去的黔行實(shí)踐，時光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。在教研組活動中，我虛心向同事們互相交流、學(xué)習(xí)，共同提高。我平等對待所有學(xué)生，對于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進(jìn)生的問題，我給予更多的支持和尊重，對他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。而這些在我們現(xiàn)在城鎮(zhèn)的中學(xué)已經(jīng)很難再次感受到。三、精心備課，認(rèn)真上課。由于城鎮(zhèn)的學(xué)校和農(nóng)村的學(xué)?？倸w有所不同之處，我總覺得在今后的一年時間里，所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對。在學(xué)校里，班主任就好比學(xué)生的保姆，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)心、照顧好學(xué)生生活起居。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。教學(xué)不僅僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生如何做人?？傻搅诉@里沒多久，我就很快適應(yīng)了這里的生活，和這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生打成了一片，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學(xué)習(xí)上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。我的理想并不是使每個學(xué)生都完美無缺，但我要盡量使每個學(xué)生都完善自己，都在某種程度上有所提高。工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，努力鉆研教學(xué)大綱，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，與學(xué)生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境便成了我要做的第一件事情。溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學(xué)校的現(xiàn)狀。支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結(jié)下了深深的情誼，他們舍不得我，我更舍不得他們，這段支教工作是對我人生經(jīng)歷的一次豐富和挑戰(zhàn)，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。這讓我想到了我那高樓林立的大學(xué)教學(xué)樓，想起了我那郁郁蔥蔥，四季飄著桂香的大學(xué)校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影。還記得剛來時，埋在心頭的那份驚詫和悲傷。三年了，在這個地方我已生活、工作三年了。周圍的墻壁上是斑駁脫落的石灰，隱隱約約有些或長或短的黑水痕，有的還長上了些許綠色的青苔。在文藝演出中做主持人，也為每一項(xiàng)活動貢獻(xiàn)了一份力量。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)策劃及全隊的傾力付出。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排。我們還舉辦了趣味運(yùn)動會、演講比賽、文藝演出等活動。支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。我當(dāng)場提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個小組，每人每月支助十元，按學(xué)期幫助她。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個情況。她媽媽在她不懂事時就已過世。就在上課期間，一個學(xué)生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當(dāng)時就哭了。在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí)，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會去隨機(jī)去聽課，中午或者晚上進(jìn)行評課，在評課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來累計的寶貴經(jīng)驗(yàn)，無論是思想上，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長了不少。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。接下來，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級開班會。第一天晚上，我們都很不適應(yīng)這個新環(huán)境，大家睡的并不好。我對此行充滿了期待。最后，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機(jī)會，讓我在教學(xué)生涯中寫下了濃重的一筆，讓我在未來的教學(xué)中更加堅定了方向和信心。歲月勿勿，一年時間很快就要過去了，我和這里的人們也要分別了。幫助三年級的學(xué)生找資料。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機(jī)，這樣使微機(jī)室能正常上課了。我也得到了學(xué)生們深深的愛戴。在保生工作中，我積極參加，和其它老師一起包保八年二班。認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，虛心向他人學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)己之短。積極參加學(xué)校的教研活動。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：一、思想方面本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎A得了學(xué)生們的喜愛，得到了同事們的好評，是我這一年支教工作的安慰。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷?？晌矣钟心敲葱┳员?，一個朋友說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“xx小學(xué)”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時，我總是以一個“xx小學(xué)”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近!”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入xx小學(xué)這個集體而高興。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生。二、以身作則，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人。在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。這一年我堅持每天要求自己早到校四十分鐘，晚離校一小時。勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。第三，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。2019農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)(二)時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。是“跟”，較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“小學(xué)”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時，我總是以一個“小學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入小學(xué)這個集體而高興。其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。下面由小編給大家?guī)?019農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)范文，一起來看看吧!2019農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)(一)一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。第三，樹立主人公的意識。三、認(rèn)真聽課、評課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。現(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：一、為師者德為先“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。二、為師者能為重學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都認(rèn)真向指導(dǎo)師的請教，并聽其的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極，是我學(xué)習(xí)的榜樣。其次通過實(shí)踐來成就自己。第二，努力上好公開課，不管是校級還是片級公開課，我都十分重視，每次都請指導(dǎo)老師指導(dǎo)，郭老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。語文教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。三、為師者勤是寶。時刻用“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己，要勤奮，要更加勤奮。一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。因?yàn)樽约菏墙虝拈T外漢，所以為了快些進(jìn)入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。在教學(xué)中因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。三、樹立主人公的意識。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧。時間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求?？斓绞崭畹臅r候，我一年的支教生活也即將結(jié)束。這一年的歷程為我的教學(xué)生涯添寫了不平凡的一頁，它讓我終生難忘。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我教三個年級的微機(jī)課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不同的課，我盡我所能讓每個學(xué)生將本節(jié)課知識學(xué)會。我用二年級的學(xué)生上了一節(jié)公開課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。在學(xué)校舉行的籃球比賽中，我擔(dān)任后衛(wèi)，出色的完成了我的任務(wù)。聊天時我特別注重人生觀和使命感的教育，讓他們在內(nèi)心深處隱隱有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具，自己動手修好了教師機(jī)。由此也深得同事們的喜愛。他們中考取得了好成績，我也甚感欣慰。感謝我所有的學(xué)生們，讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂。我想自己不是因?yàn)橐粫r的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的，也并不是沽名釣譽(yù)，而因?yàn)槌醵r，我的成績一塌糊涂，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國海洋大學(xué)的支教老師，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無私的關(guān)懷，當(dāng)然我已不例外，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績非一般