【正文】 。 二、敬業(yè)愛崗，嚴謹治教，給學生呈現(xiàn)精彩的課堂。 在這一學期中，我積極撰寫論文，論文《從語文試題的標準答案說起》匯編于 CN 刊物《小學教學參考》，《利用網(wǎng)絡功能，提升校際聯(lián)動專題研究實效》發(fā)表于《泉州教育》，還主編并推行了校本實驗教材《小秀才誦古文》，帶動學生通過經(jīng)典誦讀培養(yǎng)語感、提高語文素養(yǎng)。 盡管在教育教學這一片天地里取得了一定成績，但也有不足之處，今后我將努力實行新課程改革，用新的教育教學理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學習，取長補短，取得更大的成績。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備學生。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育 教學工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。 在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富 挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。并把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極去探索先進的教學模式爭取達到教學的化。做到教師無小節(jié)，處處是教育。作為校骨干教師，這是學校老師、領(lǐng)導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我寫的論文《敢問作文教學的路在何方》獲市三等獎，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，讓學生享受生活》、《作文的快樂教學之我見》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件《千克的認識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。 (4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎 ?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。 (1)備好課?？棄艉?，好織夢 我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 一、思想政治方面 我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，又有奉獻精神。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。 總之，回顧一學年的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。力爭在新的學年中再提升自己的專業(yè)水平。課堂語言生動有趣吸引學生，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生樂學、會學。 隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。 每一次的閱讀、聆聽專家們的報告后，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為 一名新世紀的教師，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實、敢于面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育做到動之以情，曉之以理。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負領(lǐng)導、同事、家長、學生對我的厚望。一眨眼，愉快的 20x 年即將從我們身邊走過。 在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學生，在教學中完善了預設與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學 工作意義上的優(yōu)秀教師?！边@足以說明科研是教研的先導。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜燈謎”、“歡度中秋節(jié)”的活動。 本著“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學生教育中，研究課堂，研究學生。適應數(shù)字化革命給教育 帶來的變革，使學習充實了我的精神世界。只有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè)，這樣才能教書育人。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人 。 參加教育工作轉(zhuǎn)眼間 已經(jīng)二十個年頭，從一名默默無聞的小教師成為今天的一名教學老手，期間的酸甜苦澀只有自己清楚，我總時刻謹記自己的本分，明確自己的身份，保持教師的本色。一年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領(lǐng)導精心指導和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導表示感謝。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重數(shù)學知識與學生生活實際的關(guān)系 。凡是學生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示，盡量給學生多一點思考時間，多一點活動余地。教學中我不斷潛心鉆研，改變教學策略，努力創(chuàng)設有利于學生參與的教學情境，認真?zhèn)湔n、上課，始終遵循“自主探究”教學原則，把“學”案融入“教”案中，注重整體，注重內(nèi)涵?！辈环胚^任何一個可以開啟學生創(chuàng)新思維的方法，途徑。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學生熟悉的、喜聞樂見、靈活多樣的，從而使學生感到數(shù)學就在身邊。對于任何一個知識點的把握，必須準確而深刻，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。 要“把教學當成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機會 。 一、確立正確的人生價值取向 教師是教育過程的組織者，是素質(zhì)教育的最終實踐者。憑著自己對教學的熱情，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)造。 骨干教師年終工作總結(jié) 5 “捧著一顆心來，不帶半根草去。 、關(guān)注學生，在教學中完善預設與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過 程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。我要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學。研究活動按照實施方案穩(wěn)步推進。參加全市在市三小和五中舉行的《高效課堂推進會》活動，積極參加學校組織的“多媒體環(huán)境下”的優(yōu)質(zhì)課評賽活動，先后共聽課 33 節(jié)。在每次活動后，我及時反思，找出不足，在體現(xiàn)課程的整合性、均衡性、捕捉孩子的生成熱點，進行了大膽有效的嘗試，注重情感教育，形成了一套自己的教育教學方法。 與時俱進，不斷探索學科教研的新方法。在備課的 同時，不僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。 我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。為此，我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告，看精彩的案例，感覺給我的教育教學工作充實了及時的養(yǎng)料。同事間精誠合作、以誠相待。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負領(lǐng)導、同事、家長、學生對我的厚望。 骨干教師年終工作總結(jié) 4 光陰似箭，一晃一學年的工作已悄然而過。 當然，我還有這樣和那樣的不足： 首要默示在一是吃苦精神不夠。 這幾年來，我不僅擔負黌舍計較機課程教學使命和班主任工作，還擔負黌舍與浙江年夜學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)買辦的教學教務使命，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有條有理，多次受到上級主管部門和營業(yè)部門的贊譽，幾年來我多次獲得校“前進前輩工作者”稱號。出格是積極鉆研遠程教育教學模式更始，試探新的教學體例，有了必然的心得，在我所首要擔任的電年夜教學課程《操作系統(tǒng)》、《計較機組成與匯編說話》在每次的考試中，均取得了驕人的成就 。 在此時代，我一是在教學根基功上了有了較年夜的晉升，先后加入了一系列教育教學手藝和根基功培訓，并獲得響應的證書。在此時代，我還積極向黨組織挨近，于向黨組織遞交了入黨申請書，比來黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考查。 一、全力進修，不竭提高自己的政治思惟素質(zhì)。我認為這才是一個共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學校一分子的工作作風。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領(lǐng)會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。在課堂教學中，運用“自主、合作探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結(jié)教學經(jīng)驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學水平。 在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。沒有 在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。 從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。所任教班級的學生普遍基礎(chǔ)差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。 在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課余時間，對班 級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。 在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物， 學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領(lǐng)會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。并以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。平時，為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。 我是一位普通的共產(chǎn)黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去的一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。 骨干教師年終工作總結(jié) 3 自工作以來，我一向嚴酷要求自己，吃苦進修，全力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面默示精采，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作使命，盡到了一個優(yōu)異教師應有的職責，受到上級、同業(yè)和學生的認可和洽評。出格是在此時代，我全力地進修政治理論，積極加入黌舍組織的一系列政治勾當，將學到的理論常識切實運用到工作實踐中。在這四年間，我全力提高自身的營業(yè)水平，加入了一系列 的進修勾當，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作使命，勝任本職工作。 三是自學了有關(guān)專業(yè)手藝、教科研等方面常識。 幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為小我的原因而拉下工作，從沒有曠工、缺課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象 。 擔任教師以來，我不時處處嚴酷要求自己， 在教學、教育等工作上取得了必然的成就。 在此后的工作中，我將揚長避短，全力進修，不竭提高，全力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個信用稱號。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。工作上能顧全大局、以高度的責任心勇于并樂于承擔艱難任務，從未考慮個人得失 。 面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。 三、教育教學方面。我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時間，對學生進行提優(yōu)補差工作。 在教學方式，我積極使用多媒體教學，制作課件，并更多的選用游戲的形式，深受孩子們的喜歡。共聽了 13 節(jié)各地帶來的觀摩課，認真聽了專家的點評，自己也在不斷反思，不斷小結(jié)，有很大提高。積極參加由市教研室田淑珍老師牽頭的課題的研究，積極準備研究內(nèi)容，按時參加活動。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處。 ，適應新形勢下的教育工作，我將認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內(nèi)容。為了能在以后的工作中更好