【正文】 足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。提升學(xué)校足球活動的影響力。五、措施與保障，建立完善的工作管理制度和運行機制。但2016暑假期間，縣教體局公開選聘調(diào)入5名體育專業(yè)畢業(yè)的教師（初中2名，小學(xué)3名），為滿足教學(xué)我們選聘二名其它學(xué)科教師兼職代體育課，同時這七名教師中只有一人熟悉足球教學(xué)與訓(xùn)練工作。、足球項目傳統(tǒng)學(xué)校和足球俱樂部。通過三年左右的時間，學(xué)生體質(zhì)健康整體合格率保持在85%以上，優(yōu)秀率達到20%。莊河市教育局2015年3月第三篇：校園足球發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)建足球特色學(xué)校 打造陽光和諧校園——社旗縣實驗學(xué)校校園足球特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進一步開展校園足球活動，提高我校足球普及水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展，并尋求足球特色辦學(xué)的突破口，提升學(xué)校品牌建設(shè)的力度，創(chuàng)建學(xué)校足球特色，按照有關(guān)建設(shè)足球特色學(xué)校的要求，根據(jù)我?！都涌彀l(fā)展校園足球工作實施方案》，特制定校園足球特色學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃。舉辦莊河市中小學(xué)生第二屆校園足球賽。（二）、2016年目標(biāo)開展校園足球活動體育課程的校本化研究，逐步形成以校園足球活動為特色的體育課堂教學(xué)和訓(xùn)練。加強與上級部門的聯(lián)系，請求給予技術(shù)上、硬件設(shè)施方面的支持；加大資金投入，盡量滿足足球教學(xué)、足球訓(xùn)練以及足球比賽的器材、裝備的使用；建立健全學(xué)校以校長為組長，主管體育領(lǐng)導(dǎo)為副組長，體育教師、班主任為成員的校園足球活動管理機構(gòu)，制定詳細的規(guī)章制度、措施方案、運作機制、訓(xùn)練計劃以及課堂教學(xué)計劃。要經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性足球交流比賽，在提高球隊比賽經(jīng)驗和技戰(zhàn)術(shù)水平的同時，增加了學(xué)生相互間的感情，積累了更多的比賽經(jīng)驗。（四）、努力提高校足球隊的素質(zhì)素養(yǎng)和競技水平學(xué)校要組建校足球隊，堅持常年訓(xùn)練。提倡小學(xué)3年級設(shè)置趣味足球賽，6年級采用5—7人制足球賽，初中采用7人制足球賽，高中采用11人制足球賽。莊河市政府督學(xué)室、教育局將定期對全市中小學(xué)校園足球活動的開展進行督導(dǎo)檢查或抽查。體育教師、班主任要做好組織、輔導(dǎo)和訓(xùn)練等工作。學(xué)校每年都有增添部分足球器材和裝備，保證課堂教學(xué)、訓(xùn)練比賽的需要；要及時修補破損場地和器材裝備，確保學(xué)生活動的安全和校園足球活動的正常開展。要定期研討，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，來完善校園足球活動管理機制和管理制度。（3）、以球促智，帶動學(xué)生文化課學(xué)成績的提高強健的體魄是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球活動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)，更能促進其智育的發(fā)展，從而實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。足球運動能真正錘煉一個人，使之養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。因此，莊河市教育局在中共中央國務(wù)院【7號】文件精神指導(dǎo)下，在大連市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我市體育運動的重要抓手，不斷推進素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校辦學(xué)品味、強化辦學(xué)特色。五、寄語：培養(yǎng)學(xué)生足球特長，夯實體育校園文化，發(fā)展校園足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發(fā)展，是樹立學(xué)校品牌，創(chuàng)建名校，推進素質(zhì)教育的必由之路。校足球隊，嚴(yán)抓體能訓(xùn)練，提高完成各種技術(shù)動作所需的靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高技術(shù)運用能力。校足球隊，狠抓運動技能，培養(yǎng)勇于拼搏能攻善守的運動員，保證訓(xùn)練時間，提高隊員訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)。各班成立班隊進行各年級足球聯(lián)賽，各年級聯(lián)賽冠軍球隊和教師足球隊進行超級杯聯(lián)賽。b、各年級設(shè)最佳球員、最佳守門員、最佳射手各一名。（九）建立獎勵評價制度。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。學(xué)校每年增添部分公用足球和校足球隊訓(xùn)練用球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，以保證校園足球運動的正常開展。具體制訂學(xué)校足球隊訓(xùn)練發(fā)展規(guī)劃和足球隊年度訓(xùn)練計劃與發(fā)展目標(biāo)。、學(xué)生喜愛的特點，做到年級有球隊、班班有球隊，人人都參與，在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累一整套經(jīng)驗,在辦校園足球上獲得重大進展。足球運動使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很 3好的發(fā)展。足球運動真正能錘煉人，使學(xué)生們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。（4）積極參加省、市、縣各級比賽，力爭優(yōu)異成績。通過舉辦攝影、繪畫、征文比賽等形式調(diào)動全員參與的熱情，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。使足球特色得以大力發(fā)展，保持較好的發(fā)展態(tài)勢。二、對足球教育的認(rèn)識，社會關(guān)注度高。為確保我校足球工作的良性發(fā)展，提高我校足球運動的水平，現(xiàn)制訂《唐三營中心小學(xué)校園足球五年發(fā)展規(guī)劃》，為校園足球發(fā)展積極創(chuàng)造良好的條件。將足球教學(xué)引入學(xué)校教育，會更好地將素質(zhì)教育思想貫穿于教學(xué)中，使得學(xué)生在集體“玩”中強化體質(zhì)鍛煉，更好地全面發(fā)展。學(xué)校將加大人力物力和財力的投入。凝聚集體力量，提高學(xué)生的技能。（3）提高業(yè)余訓(xùn)練水平，完善足球訓(xùn)練的長期機制，逐步推行校足球隊梯隊建設(shè)。（1）以球輔德，促進學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。，使校足球隊在省、市、縣有一定知名度。（三）加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展校園足球運動奠定基礎(chǔ)。各班成立男、女足球隊，利用課余時間經(jīng)常參加活動。（八）提高教練員隊伍素質(zhì)確保教練員培訓(xùn)：學(xué)校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。a、各年級獎前三名。（十）校園足球五年規(guī)劃：2015年：大力宣傳足球知識，營造氛圍，激發(fā)足球運動熱情。繼續(xù)舉辦各年級足球聯(lián)賽，各年級聯(lián)賽冠軍球隊和教師足球隊進行超級杯聯(lián)賽。2018年：足球運動成為大部分學(xué)生喜愛的運動項目，懂足球，看足球，愛足球，校園足球文化氛圍濃厚，學(xué)生足球運動參與率達到100%, 學(xué)生整體素質(zhì)有明顯提高繼續(xù)舉辦年級間足球聯(lián)賽，各年級聯(lián)賽冠軍球隊和教師足球隊進行超級杯聯(lián)賽。校足球隊，全面提高球隊的戰(zhàn)術(shù)能力，重點是個人、局部及整體戰(zhàn)術(shù)。讓足球回歸校園,使學(xué)生掌握基本的足球知識、運動技能、養(yǎng)成良好的品質(zhì),使足球活動在學(xué)校廣泛普及,夯實青少年足球運動基礎(chǔ),為逐步建立符合我國國情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極探索和努力,目的為打造我國自己的有文化內(nèi)涵的足球名片努力。育人功能（