【正文】 ，積極復(fù)習，考好期末考試。十二月份：根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復(fù)習、按時交作業(yè)等。組織學生準備第一次月考。十月份：慶祝“國慶節(jié)”。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。二、本學期每月工作重點大力指導(dǎo)學生干部工作，依靠班干部、團支部以及班集體的力量，形成良好的班風、學風。本期的目標是：努力營造一個積極向上、遵守學校規(guī)章制度的班集體；鼓勵學生參加學校的各種活動，并取得好名次。班上成績不太好，特別是男生。本班是該年級中僅有的兩個平行班之一。利用每周的國旗下講話、評比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽感和進步的愿望。生活進餐環(huán)節(jié)進步比較大，幼兒也能自覺的保持桌面清潔，不過這些現(xiàn)象孩子時有反復(fù)，要在以后的日子中持之以恒。本學期的家長工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用，班級網(wǎng)站和年級論壇成為我們和家長交流的平臺。（三）家長工作實施“生活化、游戲化”課程中家長資源是十分重要的資源，我們通過家長會讓家長們了解了我們現(xiàn)在實施的課程與以往的課程的區(qū)別，幫助家長更新了觀念，家長們都比較贊同和支持我們實施這一課程。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級總決賽，分別取得了“小擂主”、“金獎”和“銀獎”。（2） 在開學初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好，老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談，根本就不聽，老師請他起來說。通過拓展幼兒的學習空間，使學習的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實生活，又從現(xiàn)實生活中回到課堂，并加以提升，讓幼兒真真切切學到一些與自己生活密切相關(guān)的知識與能力，學習興趣自然就提高了，知識面自然更廣了。開展豐富的社會實踐活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社區(qū)、走進生活、走進大自然。區(qū)域活動的形式跟課堂教學有機地結(jié)合，讓教學活動為游戲服務(wù)。對照教學目標，我們可以真真切切的感受到孩子們在認知、情感、能力多方面都獲得了發(fā)展。加強安全教育，做好放假前的準備工作。繼續(xù)抓好法制和安全教育。組織學生參加校運會。組織學生開展“重陽節(jié)送溫暖”活動。出版慶“十一”板報，對學生進行愛國主義教育。四、班級主題活動安排：九月份：提出新學期要求，做好新學期打算。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。二、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。（五）充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。本學期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。比如語言教學，通 過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。（三）及時召開班務(wù)會議，及時溝通并解決問題。一月份期末考試；假期安全教育24第一學期班級工作計劃5本學期，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ?。九月份：教室布置；召開家長會；為迎國慶準備材料。（3）開展愛國主義教育、集體主義教育。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要有民主觀念。爭取家長對學校工作的配合與支持。為深入了解學生的思想狀況，要有計劃地利用班會課與思想品德課與學生加強溝通。三、基本措施和做法。但也有個別學生行為習慣需要進一步培養(yǎng)。按時出好兩周一次的家長園地，及時寫好每月一次的家園聯(lián)系冊，主動與家長溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。以上是我班制定的教學目標，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，健康活潑地成長，為今后的學習奠定基礎(chǔ)。社會了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。幼兒認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形?，F(xiàn)制訂本學期各科目教學目標如下：二、本學期具體要求自然科學在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。如出入校門戴好安全帽，不騎飛車、不并行，車速要慢，不乘坐報廢車輛和“三無”車輛等各項教育定為常規(guī)教育，利用班會、晨會等充分做好學生的宣傳工作，同時針對宿舍中的人身安全和財產(chǎn)安全，實行嚴而有格的教育。(3)、要有愛心：教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生。對學生進行耐心細致的工作，促進班級和諧。開學初，針對學生不穩(wěn)定情況，召開了“我的未來我把握”主題班會。（2）、做到事事有總結(jié)。（1）進一步完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。每周一公布，納入學期末的評比和綜合素質(zhì)評價。優(yōu)美的語言，使學生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。三、采取的措施：加強學生的常規(guī)教育，形成良好班風我要把學生當作客人，每天有計劃的灌輸我校的常規(guī)，如作息時間，怎么值日、樓道走路制度、打飯、買菜、做操、考試制度等常規(guī)，上網(wǎng)、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度。二、本學期主要任務(wù)：加強學生的常規(guī)教育，形成良好班風加強學生的親情教育，建立和諧的師生關(guān)系建立學生檔案——客觀評價學生加強學生人生觀教育，發(fā)揮班干部的作用?？傊乙寻踩珕栴}放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。學習用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談，并學習禮貌用語。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。有初步的自我保護意識，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品等。生活方面逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時間。部分幼兒幾乎沒有聽的習慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；本學期，我班將以保育為重點。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。保育員有豐富的工作經(jīng)驗，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護理有較強的操作能力，對保育工作做得很到位。就要及時地發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，嚴格要求，督促其改正，轉(zhuǎn)化他們。，強調(diào)因材施教，組織廣泛的文體活動。本學期結(jié)束，使他們在學習一有大的轉(zhuǎn)變，有進步，有自信心，沒了自卑感，上課能集中注意力，認真完成當天的作業(yè)。本班差生占全班學生的10%，本學期的轉(zhuǎn)化對象。在運動會期間，要作好各項服務(wù)工作，對在比賽中獲得好名次的同學，及時地進行獎勵，請了任課老師對有特長的同學進行指導(dǎo)，爭取在比賽中獲得好的成績。一、利用課余時間，積極開展讀書活動，增強學生學習興趣拓寬學生視野本學期，高三學生的學習生活較緊張，為配合各科學習的要求，利用各種條件，推動學生讀書活動的開展，首先，要利用了周會課開展“我最喜愛的一本書”活動，展開廣泛的討論，養(yǎng)成學生好讀書、讀好書的習慣，為使這種讀書活動持之以恒地進行下去，準備在本學期舉行兩次讀書演講比賽，對優(yōu)勝者要及時地進行物資鼓勵，以使這種風氣能持續(xù)健康地發(fā)展下去，同時，配合語文課的實踐活動，要求學生必須閱讀規(guī)定書目，并寫出讀書心得，在周會課上進行交流，促進讀書活動的全面展開。推出教學精品課。三、本學期落實的重點工作：繼續(xù)以新課標教材實驗工作為重點，建設(shè)優(yōu)秀數(shù)學教師隊伍，樹立以人為本的科學發(fā)展觀和全面質(zhì)量觀。一、指導(dǎo)思想。本階段主要針對課本的知識點,按照考綱的要求,復(fù)習薄弱環(huán)節(jié)，通過教學考試發(fā)現(xiàn)的問題，進行以打好基礎(chǔ)為主要目的,強化訓(xùn)練，突出應(yīng)試能力訓(xùn)練。對于差生至少要求掌握知識點中“理解”的層次，會解中、低檔題；對于中下生，除了要求“了解”、“理解” 層次外，還要求“掌握”和“熟練掌握”的層次，在準確迅速地解答會考中、低檔題的基礎(chǔ)上，還要求會解會考難題和高考低、中檔題；對于中上生，則要求能舉一反三，靈活應(yīng)用知識熟練解決高考中、低檔題，會解部分高考難題。4． 內(nèi)掀起“比，趕，超”的學習風氣。安排了不同的科代表負責。作業(yè)上交速度可以確保。我打算這樣做：抓住每一批學生的特點，肯定他們工作的同時，在學習上對他們提出新的更高的要求，并加以鼓勵， 的學習積極性，營造良好的學習氣氛。采取專人負責領(lǐng)操，堅持做下去。3．除了課下多做一些個別學生的思想工作，更要利用好每一次的班會時間，對學生進行形式多樣的，能引起共鳴的，有說服力的思想教育。不在開四中學生厭煩而無效果又浪費時間的長會，課下多做一些一對一地有針對性地思想教育工作。一．班風建設(shè)1．把日常儀表，文明禮儀，課堂面貌等作為常抓不懈的內(nèi)容，做到“紀律問題及時糾正，思想松懈及時溝通”，不放過每一個細節(jié)。維持班內(nèi)穩(wěn)定的局面， 共同進步。4．落實每天的早操、課間操。如：學生干部會，科代表會，等等?？拼韺⒆鳂I(yè)交到任課教師手中。晨讀具體安排的落實。但不能大聲說話，更不可以借著討論的機會聊天說話。本學期復(fù)習按三個階段進行，（一）高三2班的新課與第一輪復(fù)習，高三3班的第一輪復(fù)習,本學期結(jié)束新課后,主要復(fù)習數(shù)學基礎(chǔ)知識和和基本方法，通過對教材的重讀，對“高考新坐標”中的知識要點的復(fù)習，對典型例題和預(yù)測考題的練與評，突出建立數(shù)學各章節(jié)知識體系，強化知識和方法的過手訓(xùn)練并在此基礎(chǔ)上進行一些思維能力的拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。對于差生基本會解高考前60分題，減少應(yīng)得分的失分率；對于中下生要求準確迅速地解決高考前60分題，會解90分的中、低檔題；對于中上生不僅要做到高考前90分的中、低檔題盡量少失分，還要盡可能的沖刺難題，力爭后60分的得分率超過百分之五十。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。圍繞一個中心——以提高數(shù)學教學質(zhì)量為中心樹立兩個目標——促進學生三個能力發(fā)展——以基礎(chǔ)知識教學為載體，促進學生思維能力、應(yīng)用能力、自我學習管理能力的發(fā)展處理好四個關(guān)系——教書與育人的關(guān)系；國家課程與校本課程的關(guān)系；提高質(zhì)量與減輕負擔的關(guān)系；質(zhì)量監(jiān)控與考試制度的關(guān)系。在教學模式上關(guān)注知識形成過程、數(shù)學思維方法和個體潛能的開發(fā)。建設(shè)一個積極向上,學習興趣濃厚,生動活潑的班集體,而制定第二課堂活動工作計劃。三、配合學校搞好各類文體活動本學期學校要舉行慶?！笆弧边\動會，為使活動獲得圓滿成功，要積極鼓勵我班學生在緊張的學習中參加，要作好充分準備，增強學生的學習信心。這學期的班級后進生轉(zhuǎn)化工作計劃如下：一、分析學生情況，確定轉(zhuǎn)化的對象。后一類同學差的原因是由于學習基礎(chǔ)差，家庭里嬌生慣養(yǎng)，缺乏堅韌的毅力，自制力又差，上課不能集中注意力，長期抄襲作業(yè)又導(dǎo)致了進一步差，因而散失信心所致。使他們擺脫心理困擾，減輕心理負擔，本學期將由任課教師牽頭、班干部負責，建立幫助差生進步的組織，耐心幫助他們，及時解決他們在學習上生活上遇到的困難，要讓全體學生能一視同仁地看待他們，尊重他們，重新樹立起他們的自尊心、自信心、進取心，要及時督促，嚴格要求，務(wù)必使他們認真負責，抓出成績。這樣，持之以恒地做下去，就一定能改進差生的不良習慣，養(yǎng)成正確的學習習慣，進入到正常學生的行列。班主任：張永剛2006年8月第二篇：第一學期班級工作計劃第一學期班級工作計劃1一、基本情況新的一學年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認真，思想活躍，能夠承擔班里的各項工作，具備承擔各種教育活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。依賴型強，非常嬌氣。獨立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙；理解能力差，學習能力弱：語言理解和表達能力很差；對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。二、總體培養(yǎng)目標（一）生活健康與保育工作健康方面開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。在體育活動中，促進幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強，勇敢的意志品質(zhì)。能在成人幫助下，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具。引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂，初步掌握游戲技能。教育教學：對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動作等方式進行自由表達，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進行音樂活動。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼