【正文】 ，處室齊全，雅致、美觀。(四)師生文化建設(shè)教師文化：(1)負(fù)責(zé)人：德育主任(2)時(shí)間：長(zhǎng)期(3)實(shí)施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，精力充沛，舉止適度；當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時(shí)，教師要微笑致意，并同時(shí)說“你好”；注重教師職業(yè)道德建設(shè)，搭建教師全面成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)；關(guān)注教師心理健康，定期開展活動(dòng)。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認(rèn)可和踐行。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。(2)一日常規(guī)常抓不懈。三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：林孝國(guó)成員： 王明江 鄭阿濱 黃惠珍 蔡阿國(guó) 粱小明 黃龍服 連惠英 王榮軍四、基本內(nèi)容(一)精神文化建設(shè)：圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”辦學(xué)育人理念，堅(jiān)持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園”的教育理念，強(qiáng)化“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)教育，形成“尊師、守紀(jì)、勤奮、向上”的良好校風(fēng)。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本規(guī)劃和意見。實(shí)施原則。采取措施。培訓(xùn)隊(duì)伍。五、保障機(jī)制統(tǒng)一思想。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對(duì)外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。四、實(shí)施步驟 2011年3月12月。激勵(lì)師生進(jìn)步。②開展校旗、校服、校歌、校徽設(shè)計(jì)活動(dòng)。②繼續(xù)完善各種制度。（四）校園制度文化建設(shè)。③認(rèn)真做好師生安全教育工作，確保學(xué)生平安無事。⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩(shī)、唱校歌”活動(dòng)。③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題教育班會(huì)。加強(qiáng)宣傳語(yǔ)言文字政策法規(guī)。②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動(dòng)。②教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。⑤建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期和諧年級(jí)組評(píng)比考核。在規(guī)定位置張貼。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。⑦各室規(guī)章制度張貼上墻。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的警句名言。功能室美化①學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。抓好手抄小報(bào)宣傳陣地，分年級(jí)以競(jìng)賽的形式完成，年終進(jìn)評(píng)比表彰。工作任務(wù)：校園美化①重新完善綠化帶，對(duì)各種樹木整枝造型。教學(xué)水平一直居同類學(xué)校領(lǐng)先水平。為更進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。誦百首古詩(shī)；讀百句英語(yǔ)；欣賞百幅名畫；聽百首名曲。，掛名人畫像，名言名句，用來激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)。硬件方面: 、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、愛生公約、尊師公約。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。為此，該校構(gòu)建的校園文化將著力形成以下特色：校園文化的內(nèi)涵特色：(1)結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開發(fā)健康和諧的校園精神文化；(２)挖掘中華民族積淀的文化底蘊(yùn)，凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。這是我校持之以恒的追求，也是我們繼承傳統(tǒng)、展望將來的強(qiáng)勁推動(dòng)力。（六）精心組織，周密安排。教師是校園文化建設(shè)的主體，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、績(jī)效有獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長(zhǎng)、比業(yè)績(jī)的積極進(jìn)取的良好局面。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真分析我校的發(fā)展現(xiàn)狀，正確判斷學(xué)校內(nèi)外部的條件變化，對(duì)學(xué)校的自然環(huán)境和人文環(huán)境要有充分和細(xì)致的了解，準(zhǔn)確定位學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)和方向，校園文化建設(shè)的工作重點(diǎn)，確定工作策略和主要抓手。為了確保校園文化建設(shè)工作的順利開展，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各班班主任為成員的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。提供機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；(五)加強(qiáng)制度文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)管理。（四）深入開展校本教研和校本培訓(xùn)，抓好新模式課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建基于完善提高課程駕馭能力的科學(xué)規(guī)范的教師培訓(xùn)和成長(zhǎng)體系。各班要利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；少先大隊(duì)要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生的愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。要定期開展安全大檢查，消除安全隱患，為師生提供一個(gè)安全的活動(dòng)場(chǎng)所。堅(jiān)持開展各類體育比賽，使學(xué)生既鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。要加強(qiáng)圖書室、班級(jí)圖書角、閱覽室建設(shè)，確保圖書配備、更新和開放時(shí)間，為師生讀書創(chuàng)造條件。讀書活動(dòng)。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)主體活動(dòng)，展示特色班級(jí)創(chuàng)建成效，倡導(dǎo)學(xué)生參加，發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)有文化藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。結(jié)合“六一”兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣的慶?；顒?dòng)，活躍學(xué)生課余生活。以抓好養(yǎng)成教育為核心，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。（二）加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，培育校園精神以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)。六是建設(shè)班級(jí)文化。四是定期更換板報(bào)，學(xué)校將進(jìn)行檢查評(píng)比。在教學(xué)樓門前的櫥窗里布置學(xué)生的美術(shù)、書法、以及班級(jí)藝術(shù)特色成果等作品，展示學(xué)生作品的同時(shí)，讓學(xué)生在藝術(shù)中得到美的熏陶。認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，徹底清理教室墻壁、廁所墻壁、和學(xué)校圍墻上胡亂涂畫的痕跡，刷新學(xué)校標(biāo)語(yǔ)；徹底清理校園周邊及校門口的垃圾，根治校門口亂擺攤點(diǎn)現(xiàn)象。硬化為了解決學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地狹小的問題，拓展師生活動(dòng)領(lǐng)域，學(xué)校本期計(jì)劃拆除舊房，平整硬化校園，完成災(zāi)后重建的后續(xù)工作。強(qiáng)化國(guó)家課程，開齊地方課程，規(guī)范深化學(xué)校課程開發(fā)，彰顯課程文化的育人功能。二是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、身心愉悅的師生學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。第一篇：邵寨中心小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃邵寨中心小學(xué)“五園”學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案為全面加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)品位，按照靈臺(tái)縣教育局關(guān)于開展“六園式”校園創(chuàng)建活動(dòng)的要求，為把我校建設(shè)成為書香校園、藝術(shù)校園、快樂校園、平安校園和魅力校園，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。工作任務(wù)：一是全面實(shí)施綠化、美化、凈化、亮化、硬化工程，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的要求構(gòu)建校園物質(zhì)文化。五是健全完善三級(jí)課程體系，努力構(gòu)建符合我校特色的課程文化。綠化結(jié)合我校環(huán)境特點(diǎn)，整治校容校貌，整修花園，修剪常青樹木，補(bǔ)栽綠化苗木和花卉，開展師生養(yǎng)花活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)校園景點(diǎn)，使整個(gè)校園的樹木、花園、景點(diǎn)點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營(yíng)造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。凈化健全衛(wèi)生保潔制度，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾及衛(wèi)生死角，嚴(yán)格落實(shí)“一掃兩撿三查”制度、周五衛(wèi)生大檢查制度，做到墻面無污痕、桌面無刀刻、地面無污水、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵、無垃圾，物品擺放整齊，確保校園、教室、辦公室、及其他師生活動(dòng)場(chǎng)所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。一是發(fā)揮“興趣小組”的作用。將在班級(jí)精心設(shè)計(jì)形狀各異的學(xué)習(xí)園地，讓隨時(shí)隨地創(chuàng)設(shè)自己豐富的學(xué)習(xí)生活，充分展現(xiàn)主人翁的風(fēng)采。同時(shí)，從提倡校園網(wǎng)絡(luò)文明入手，樹立學(xué)校新形象，建立學(xué)校、家庭和社會(huì)溝通的新平臺(tái)，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，樹立正確的上網(wǎng)觀念，培養(yǎng)健康的上網(wǎng)習(xí)慣。要廣泛開展班訓(xùn)、班歌、班徽、班風(fēng)的征集和表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，形成本班的形象標(biāo)志，從而使全體成員對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感。組織全體教職員工堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、各級(jí)教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)開展師德教育，提升師德水平；教職員工經(jīng)常開展師德教育，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，組織教育觀念大討論，確立正確的質(zhì)量觀和人才觀。(三)拓寬活動(dòng)載體，開展校園文化活動(dòng)節(jié)日活動(dòng)。成立書法、繪畫、英語(yǔ)、音樂、寫作等課外興趣小組，每周都舉行形式多樣的活動(dòng)。每天要求每班堅(jiān)持5分鐘的古詩(shī)詞背誦。積極圍繞讀書開展豐富多彩的活動(dòng)，如“書香伴我行”主題班隊(duì)活動(dòng)、讀好書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感評(píng)比、互相推薦書籍、讀書明星評(píng)比等活動(dòng)，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。堅(jiān)持讀報(bào)，組織做