【正文】 生在課外活動時(shí)要服從安排，做正當(dāng)游戲，禁止打罵、追逐、嬉戲。讓學(xué)校委派部分教師參加學(xué)生的活動，在活動中保護(hù)學(xué)生的安全。外出活動的分組應(yīng)考慮地緣性，住得比較近的孩子在一塊，活動容易開展和落實(shí)?？偨Y(jié)課外活動中應(yīng)注意的事項(xiàng) 每個(gè)小組總結(jié)2—3條，教師總結(jié)（1）、專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織；（2）、制定預(yù)案，合理預(yù)期；在外出活動前，教師應(yīng)對學(xué)生校外、課外實(shí)踐活動可能會遇到的困難和危險(xiǎn)有充分的預(yù)見，并做出與之對應(yīng)的決策。課前，黃老師宣布參加乒乓球等項(xiàng)目比賽的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，其余學(xué)生自由活動，同時(shí)要求學(xué)生不要去玩單雙杠，不要影響其他學(xué)生訓(xùn)練。從這個(gè)意義上講，課外活動就是學(xué)生主動活動的過程 教師要起輔導(dǎo)幫助作用。(三)實(shí)踐性 課外活動使學(xué)校與社會、自然之間的聯(lián)系成為可能。(二)自愿性 學(xué)生參加課外活動是自覺自愿的。此 時(shí)老師才知道王某頭一天摔倒的事，即將他送至附近醫(yī)院 , 后又轉(zhuǎn)至腦科醫(yī)院 , 發(fā)現(xiàn)王某腦中積血很多 , 一面搶救 , 一面通知家長 , 但最后王某不幸死于腦積血并發(fā)癥。同學(xué)把他扶起來，未見有明顯外傷，王某也沒在意，休息一會兒又接著踢直至下課。導(dǎo)學(xué)重、難點(diǎn)：明確各類課外活動中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。別離的時(shí)候，抱著簡單的行囊說，好像落了什么。老師仍給我們打氣，“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”。日子一天天開始，又一天天結(jié)束，學(xué)生時(shí)代如一條婉轉(zhuǎn)清澈的小溪，在它的盡頭是洶涌澎湃的海。在這校園里，我們都只是掠過的一陣風(fēng)，曾經(jīng)匆匆的來，如今又要匆匆的離去。三載春秋輪回，如今我們就要開始一段新的旅程，憶往昔，崢嶸歲月怎一個(gè)綢字了得；想未來，無限風(fēng)光豈一個(gè)好字堪當(dāng)。有你、有我，是你留給我們的一個(gè)承諾，更是你在惜別之日的一份感懷。三、寄語范文有你、有我那天，你背著行囊，承載著夢想和希望，踏上了前行的路；今天，你丟掉疲倦，收獲了快樂和喜悅，繼續(xù)著人生的旅程。寫寄語、贈言可以不拘一格，除了贈言、贈詩、贈文，我們也可以創(chuàng)造出新的體式來。所謂得體，就是合乎本人與受言人各自的身份以及彼此間的關(guān)系。要有很強(qiáng)的針對性。新中國成立后，出現(xiàn)了“時(shí)刻聽從黨召喚”“好男兒志在四方”“農(nóng)村是知識青年的廣闊天地”“做革命的一塊磚，哪里需要哪里搬”等畢業(yè)寄語、贈言。畢業(yè)贈言要求感情真摯、語言簡練、品位高雅、形式活潑，凡好的贈言總是體現(xiàn)了時(shí)代的要求，又有鮮明的個(gè)性色彩。這也叫做“寄語”。教學(xué)過程：一、向?qū)W生簡要介紹“寄語”的有關(guān)知識。④宣布班干部任職同學(xué)名單。加油，你離成功只有一步之遙了。靈活實(shí)踐?；咏涣鳎涸诟傔x中獲得成功的要素。三、探究方法，靈活實(shí)踐。今天這節(jié)課，我們就來開展班干部競選會，來一場唇槍舌戰(zhàn)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。巧妙設(shè)計(jì)，積極引導(dǎo)，真情互動，展現(xiàn)風(fēng)采。引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與交際過程，在交際過程中培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣。如：千軍萬馬（膽小如鼠力大如牛生龍活虎守株待兔葉公好龍打草驚蛇亡羊補(bǔ)牢殺雞嚇猴鴉雀無聲）五、總結(jié)、頒獎。一隊(duì)代表講時(shí)，其余三隊(duì)作評委。（水到渠成）學(xué)過的知識經(jīng)常溫習(xí)，就能夠得到新的理解和體會。規(guī)則：本題共有五個(gè)成語，認(rèn)真聽題，小組討論后將答案寫在小黑板上。小組討論后將答案寫在小黑板上。規(guī)則：將要出現(xiàn)的是一些我們一二年級所學(xué)成語時(shí)的插圖，請仔細(xì)看圖后說出與之有關(guān)的4個(gè)成語，有一人回答，小組提醒。用部首查字法查下面的字，并在括號里寫出部首，注明此字在字典的哪一頁上。（如查“請”字，先確定它的部首是“讠”，按“讠”的筆畫數(shù)在“部首目錄”中找到“讠”部的頁碼，然后根據(jù)部首頁碼，在“查字表”里找到“讠”部，把要查的“請”字除去“讠”部，按照“青”的筆畫數(shù)，在“讠”部八畫中找出“請”字的頁碼，再翻到字典正文的此頁就可查到“請”字。三、部首查字法比賽。）（2）說一說按音序查字典的方法、步驟，舉例說明。細(xì)心找，不急躁，勤學(xué)苦練技術(shù)高。2．教師準(zhǔn)備好競賽題目。今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎（開心）希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動和游戲。（2）在樓梯的每個(gè)臺階處有個(gè)謎面，參賽代表在登樓時(shí)，要說出每一個(gè)臺階上的謎底，才能登上一個(gè)臺階，不能跨越，說錯的可以請同組的代表幫助完成，然后繼續(xù)登樓。（目）（5）角字落頭。（露水）（3）小小一排房，開了許多窗。請大家評定優(yōu)勝者。（耳朵）。（太陽）四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發(fā)放光明。以貼得快、正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名??例：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?；顒訙?zhǔn)備。、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動手、動口能力。將全班分成4個(gè)組，在黑板上寫上4小組，每組派一個(gè)代表上臺，主持人發(fā)給每個(gè)代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語（每人只需貼兩條）。（兔子）白天出現(xiàn)，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。（橡皮）東一片，西一片，只聽聲音不見面。摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。（手）（2）小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。你要猜品字，是個(gè)笨小孩?；顒右?guī)則：（1）每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個(gè)代表作裁判。??；顒訙?zhǔn)備：1．學(xué)生課前練習(xí)音序查字法、部首查字法。遇生字，就請教，先把方法掌握好。搶答：（1）什么時(shí)候用音序查字法（只知道字的讀音，還想知道這個(gè)字的寫法和字義時(shí)就用音序查字法。滋 岔 泛 舒 礙 碑 旦 漿3．按音序查字典。）（2）說一說按部首查字典的方法、步驟，舉例說明。3．比一比，看誰查得快。選擇一種圖案。規(guī)則：請?jiān)诳崭裰刑顚懸粋€(gè)字，是每一橫行能成為一個(gè)成語。天倫之樂驚天動地雨過天晴天外有天三、請?jiān)谖业拿枋鲋姓f出這是哪個(gè)成語。比喻條件成熟了，事情自