湘美版六年級上冊美術(shù)教案 自制小盆景-全文預(yù)覽
【正文】 4 人小組合作，合理分工，完成一個自制小盆景。 組合的隨意雜亂與主次突出、意境明確。 ) 教學(xué)課件展示兩張圖片，分階段讓學(xué)生了解作品的構(gòu)成材料與組合方式的簡 單印象，教師出示盆景范作，同時提供給學(xué)生嘗試組合練習(xí)的同一盆景的制作材料。 ) 圖片一 (課本范圖一 )。 (教師事先在講臺上布置 ) 2．說一說：在制作的想法和在制作過程中的感受。 2．了解作業(yè)要求：同桌二人，相互協(xié)作，運用鐵絲、橡皮泥等性質(zhì)相近的材料，捆扎、捏制出大方逼真的樹木模型。 (2)用彩色橡皮泥或性質(zhì)相近的材料捏制加工樹干、樹枝使其更加逼真。 2．學(xué)生觀察，教師示范。 2．學(xué)生交流，在制作中積累初步經(jīng)驗。 (1)比較后面的盆景和前面所看到的盆景的共同點和差別。有的以露根、虬干取勝；有的以葉形、葉色見長；有的以花、果取景。 (2)課件文字展示：盆景是植物栽培技術(shù)和造型藝術(shù)相結(jié)合的一種形象思維藝 術(shù)，也是無聲的詩、立體的畫于一體的精神文化。 準備細鐵絲和橡皮泥等材料。 學(xué)生：了解有關(guān)樹木盆景及樹形態(tài)和造型的常識。 (1)小組交流，師生暢談。其表現(xiàn)手法隨著
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