【正文】 剪紙、手工都很好。爭取好成績。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯。但不太遵守規(guī)則。你聰明可愛，剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個能干的小幫手。作業(yè)認真是老師最喜歡你的地方。你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的！你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時可以調(diào)皮一點，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，更主動地和老師交流。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學(xué)生。2你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。2你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個性的孩子。2你能干、懂事，現(xiàn)在你能主動和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開朗了。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩?，F(xiàn)在，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小朋友們常為你鼓掌。課堂上也能動腦子、積極發(fā)言了。2你活潑可愛，能干懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好！希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。還學(xué)會了自己疊被子，真棒！你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心增強了。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。1你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。你講文明、守紀律、愛勞動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。你上課能認真聽講，如果你能再大膽自信一點，積極舉手發(fā)言，那就更好了。老師希望你到小學(xué)后要認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望你入小學(xué)后能有更大的進步！你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫得也不錯。你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。平時講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好??！老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。第三篇：大班下學(xué)期幼兒評語大班下學(xué)期幼兒評語你尊敬老師，熱愛勞動。組員們也有看齊的對象，進步的目標。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個組長，自己做的好，才有資格言傳身教的管束別人。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。確保幼兒安全。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。學(xué)做一些力所能及的事。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。１、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。三、保育工作重點認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習(xí)慣。認真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程，做好本職工作。教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。加強對幼兒進行安全用電常識的教育。對疾病能配合預(yù)防和治療。根據(jù)幼兒的實際狀況選取貼近幼兒生活的資料對幼兒進行教育。②找警察叔叔幫忙。不做危險的事情，如玩電、玩火、爬高爬低。如：不亂碰易燃易爆的物品。十月：能分辨危險行為和勇敢行為，增強幼兒的安全意識。我們大班下學(xué)期能做到每個月都有一個安全教育主題：九月：教育幼兒遵守秩序，增進幼兒的自我保護意識，學(xué)會安全使用各種道具?？茖W(xué)(一)能積極、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：本學(xué)期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。篇3：幼兒大班下學(xué)期工作計劃2016幼兒大班下學(xué)期工作計劃一、班級介紹本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)，大班下學(xué)期教學(xué)計劃。做好家長開放日活動，召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學(xué)工作。我們將一如既往地辦好“家長園地”，不斷豐富版面內(nèi)容，通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，能給予我們積極的支持與幫助。學(xué)習(xí)方面的準備：（1）學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。同時，在日常活動中注重培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢。繼續(xù)開展“小小值日生”的活動，教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。做好班級衛(wèi)生、消毒工作，創(chuàng)設(shè)一個溫馨、舒適的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境；能照顧好每個孩子的飲食、社會性活動。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū)，提供大量的操作材料。主題活動的開展：本學(xué)期將圍繞《中國節(jié)》、《春天的秘密》、《我的生活我做主》、《大家來運動》四個主題開展活動。體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學(xué)會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。 能主動地參與各項活動，有信心。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算?？茖W(xué)領(lǐng)域：好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。語言領(lǐng)域：能互動、有禮貌地與人交談；能集注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習(xí)慣。同時，加強班級常規(guī)工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子有初步升小學(xué)的意識。做好本班的常規(guī)管理工作，穩(wěn)定幼兒在園情緒。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒溝通，了解孩子的真實需要進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。二、本學(xué)期工作重點：根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際發(fā)展情況，本學(xué)期的教育總目標為：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。為此，本學(xué)期我們將安全和自我保護作為重點，通過談話及開展一系列的教育活動等形式不斷提醒督促孩子。語言認知方面：幼兒在口語表達方面有了較大的進步，基本上能用完整、流暢的語言回答問題、表達自己的想法，一些孩子還會說一些成語、講一些小故事等。個別膽小的小朋友經(jīng)過一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進步了，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了。經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí)，我班一些孩子學(xué)會了跳繩、大部分孩子學(xué)會了拍皮球。孩子們經(jīng)過大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，在自理能力、人際交往能力及獨立解決問題能力等方面都有了明顯的進步。這個學(xué)期注重“立體”的東西。（4）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。（1）開學(xué)初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會，向家長宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過度到小學(xué)的生活。（9）學(xué)期結(jié)束時進行“畢業(yè)典禮”活動。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況，對拼音，寫字的進程進行了調(diào)整，拼音學(xué)完韻母后還要進行簡單的拼讀練習(xí)；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。（5）繼續(xù)進行每周一星評選活動。（4）做好小朋友的安全教育工作。（2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。(五)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識?？茖W(xué)(一)能用心、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話資料。(三)逐步構(gòu)成自我保護和安全的意識，明白一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選取了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(五)會說普通話。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和搞笑。(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。(二)用心主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(2)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理潛力進行培養(yǎng)。六、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。(四)鼓勵家長用心參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。二、班級教學(xué)工作（1）三月份進行“三八”主題教育，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。（6）注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學(xué)。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。三、家長工作繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。四、班級特色繼續(xù)辦好班級特色手工活動。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情班主任；胡老師篇2：大班下學(xué)期班主任工作計劃一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。身體各方面的協(xié)調(diào)能力、靈敏性也有了一定的提高。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極、大膽。同時，孩子也很喜歡音樂活動，尤其是女孩子，喜歡唱唱跳跳，唱歌時能較好地表現(xiàn)歌曲的感情，對律動和音樂游戲、歌表演也特別感興趣。大班的孩子活動量大，戶外活動時喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護能力。認識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品。根據(jù)本班情況分析，結(jié)合新《綱要》精神、園務(wù)計劃的精神本學(xué)期工作重點如下：開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面的能力發(fā)展。加強幼兒安全、自我保護教育，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護意識。三、本學(xué)期工作目標：（一）班級管理方面：做好班級日常衛(wèi)生保健工作，為幼兒營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。（二）幼兒發(fā)展目標：健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。規(guī)則。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗。根據(jù)幼兒的需要以及實際情況初步確定主題計劃，預(yù)設(shè)課程，并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“誰的本領(lǐng)大”、“我的作業(yè)最整潔”、“誰最動腦筋”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。同時我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會自我體驗、自我批