【正文】 評、自我控制等，讓孩子懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。（四）家長工作本學期，我們將繼續(xù)辦好“家長園地”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與進來，抒發(fā)感想，暢所欲言，通過家園共育，共同促進孩子的健康的成長。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議，使家長了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來。同時也希望能給孩子留下對幼兒園的美好回憶。二、指導思想本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習。(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(五)會說普通話。篇4：幼兒大班下學期工作計劃一、開展安全教育的狀況活動是幼兒教育的主渠道，透過活動，讓幼兒親身經(jīng)歷整個過程，才能增加體驗，增加安全意識，提高自我保護潛力。不把玩具用來開玩笑等。十一月：了解并注意在游戲、操作中的安全，能遵守相關(guān)的規(guī)則。十二月：初步了解預防常見傳染病的一般知識。教幼兒迷路了應采取什么辦法：①原地等待。⑤透過廣播尋找。在今后的安全教育中，我們將把大班的安全教育分為幾個水平目標：能理解成人安全保健方面的提示。二、我們將做到以下幾點：定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設(shè)施并采取保護措施，消除安全隱患。對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫忙，井然有序。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作：二、保育工作目標認真做好新生家訪工作。認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性。做好安全工作。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。（三）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。二、大班教學工作的安排首先根據(jù)班上所有的幼兒個人情況進行挑選任命小組長，小組長的任命人，必須滿足以下三點要求：能夠很好的完成自己的生活，吃飯、睡覺、穿衣服等等。學習也是要十分的優(yōu)秀，每個開設(shè)的課程要能達到優(yōu)秀的程度，再不濟放低要求也必須都能跟的上老師的進展，這樣才能帶領(lǐng)組員一起進步。三、家長方面這一學期的家訪工作勢必是要多起來的，除了我們老師，最關(guān)心最了解幼兒的還是家長們，這一點毋庸置疑，跟家長們做好溝通工作，這樣才能全面的了解幼兒們的習性的個人情況，也能更有助我的教學工作安排。你天真可愛，聰明大方。你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你也很喜歡看圖書。上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。你做事耐心、細心，小組長工作認真負責。能積極參加各項體育活動。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發(fā)言。能積極參加各項體育活動。在課堂上你能動腦筋進行想象、創(chuàng)編，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。這學期你的拼音學得比上學期好，不過，老師覺得你的數(shù)學練習還需多努力，這樣在一年級你才能學得輕松些呀！1你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。平時講衛(wèi)生，吃飯比以前好，更加健壯、漂亮了。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。希望你在一年級更加認真學習，爭取做個三好學生。你的拼音、數(shù)學較前有進步。你的小手很能干，喜歡繪畫、剪紙，想象力豐富。你喜歡畫畫，你的畫真是太棒了，想做小畫家嗎？你的故事講得有聲有色，小朋友都很喜歡聽你講故事。你平時能主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好！希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。要是你再膽大些、自信些就更好了，老師希望你在一年級好好努力，取得好成績。老師希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。在活動中你能控制好自己，拼音和數(shù)學練習做得好，是許多小朋友學習的榜樣。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡；你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好。每次你總能樂意完成老師交給你的任務。團結(jié)同伴、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。幫老師做事，是老師的好幫手。3每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你喜歡參加各類集體活動。你的動手能力很強，畫畫、手工都很好。3老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。你較有愛心，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴。你遵守紀律，友愛同伴。希望你在一年級認真學習、努力進取，多多參與發(fā)言。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手，你學習的積極性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。希望洋羿以后上課能認真聽講，做個愛學習的乖寶寶，好嗎？加油!：你是一個活潑、可愛的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。加油!:老師印象中的張池，是個彬彬有禮的小男孩。你愛幫助別的小朋友,能安靜睡覺,本學期珠心算有了很大的進步,上課會認真聽講，有時還能響亮地回答問題。課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發(fā)言。希望升大班后,下課不再追追跑跑、打打鬧鬧,做個講文明的好孩子好嗎?:你聰明、能干，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服，你總是搶著為班級做事，課間和小朋友一起游戲；上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你以后繼續(xù)努力，以取得更大進步?，F(xiàn)在的你有時還能為班集體做點力所能及的事情。你好奇心強,你喜歡繪畫,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力上課時注意力集中，能大膽舉手回答問題,希望婷婷小朋友繼續(xù)加油取得更大的進步,好嗎?:你活潑可愛,在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個學期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強了,不再象以前那樣愛哭鼻子了。你自己的事情自己做，不依賴，做事認真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習慣，能積極舉手回答問題，正確表達自己的意愿。加油!:你知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑可愛的小朋友。你上課很認真，很愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言，說出自己的想法。你上課認真了，老師希望你以后能更加認真，多加強數(shù)學方面的練習，上課要多舉手發(fā)言，膽子再大一些，開動你的小腦筋。你對人友好，小朋友都愿意與你交朋友。你對老師很有禮貌，這學期你上課認真了，經(jīng)?？匆娔闩e手回答問題，說一些自己的想法。繼續(xù)加油喔!：活潑、能干、的小男孩。加油!：你活潑可愛,在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個學期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強了,不再像以前那樣愛哭鼻子了。你在學習上的表現(xiàn)尤為突出，在每次活動中，你都表現(xiàn)得很投入、積極，你聰明靈敏的小腦袋對所學的知識掌握得快又牢，是小朋友學習的好榜樣。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。能積極參加幼兒園的各項活動。你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。平時遇到困難會和老師、同伴商量。這學期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：老師布置的任務你能認真地完成，起床后你能把被子整理好。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你做事情都很認真、仔細，老師交給你的任務總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見解。你是個聰明能干、善解人意的好孩子。你活潑可愛，樂于幫助別人，這學期你在寫字等方面有了很大的進步,你喜歡讀書，你的兒歌念得很棒，你的生活習慣較好，自理能力較強,能獨立完成一些力所能及的事情。你上課能認真聽講，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。你能全身心地投入游戲、學習活動，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進步，希望你進入小學后能更加努力，爭取更大的進步。老師希望你能在新學期養(yǎng)成良好的學習習慣，取得更大的進步。1你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時表現(xiàn)很棒：能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。你的小手很靈巧，學會自己梳辮子、疊被子，剪紙也比以前有進步。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提問題。老師希望你在一年級做個三好學生。你是一個活潑可愛、懂事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現(xiàn)好極了：你能動腦筋、想辦法、積極舉手發(fā)言，老師真為你感到驕傲。）2你活潑可愛，能干懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。課堂上也能動腦子、積極發(fā)言了?，F(xiàn)在，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小朋友們常為你鼓掌。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩。2你能干、懂事，現(xiàn)在你能主動和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開朗了。2你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個性的孩子。2你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做三好學生。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時可以調(diào)皮一點，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，更主動地和老師交流。你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的！你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。作業(yè)認真是老師最喜歡你的地方。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學練習都很好。你聰明可愛，剪紙、做數(shù)學練習都不錯。但不太遵守規(guī)則。你的拼音、數(shù)學練習做得不錯。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。爭取好成績。你的動手能力很強，剪紙、手工都很好。你喜歡畫畫 共2頁,當前第1頁12 你是一個可愛的小朋友,這學期各方面進步很大:每天早晨能主動向老師問好,學會了折疊被子、整理玩具,繪畫、折紙都有較大進步,平時能與小朋友在一起快樂得游戲。在班上你有一定的威信,小朋友都愿意和你做朋友。你活潑可愛,對老師很尊敬,愛和老師說悄悄話,喜歡和同伴游戲。你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動。希望你在一年級好好學習爭做三好學生!你是個好學上進的孩子,這學期你的剪紙、拼音、數(shù)學練習都有了一定的提高,生活自理能力也增強了。你的生活習慣還好,只是午睡時不容易入睡,這會影響你下午的學習,老師希望你在小學好好學習,成為三好學生。你能幫老師做很多事情如:小組長、飯前發(fā)點心盆筷子等,責任心很強?，F(xiàn)在各項活動你都能積極參加,而且不違反規(guī)則,自控能力增強了。希望在今后你能有獨立解決問題的能力,更有主見些。成為一年級的三好學生。你馬上就要上一年級了,高興嗎?老師相信你上小學后會更棒的!你是個做事認真、負責的好孩子,和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自己的意見,較前大方。唱歌、畫畫等都有了進步,老師還想給你提一點小小的建議,就是你上課有時能專心聽講,有時注意力不太集中,是嗎?你就要上小學了,老師相信你會越來越棒的!你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項活動。你是個做事認真踏實、愛學習的好女孩子。有事主動和老師交流,自信心增強了。牛牛,馬上就要上小學了,老師還想給你提一點小小的建議,就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子,老師相信你會越來越棒的!你是個做事認真、負責的好孩子,比以前愛學習、會和同伴交往,小朋友都喜歡和你做游戲。你是個做事認真、負責的好孩子,和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自己的意見,較前大方。XXX：你是個冰清玉潔的女孩，樂意幫老師和集體做事是你的一大長處，善解人意是你的特點，做事仔細、認真是你的優(yōu)點。XXX：你有聰明的頭腦，靈巧的頭腦，動腦和動手能力都很強，你活潑開朗，活動中能大膽發(fā)言，樂意說出自己的想法，有時有自己獨特的見解。XXX小朋友:你是一個聰明、懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，積極舉手發(fā)言。XXX小朋友：你是一個聰明、可愛的小朋友，上課時能積極參與操作活動，喜歡舉手發(fā)言了，你的數(shù)學操作作業(yè)做得真好。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。但你不喜歡舉手發(fā)言，有事不能主動與老師交流。喜歡動腦筋、愛思考。馬上就要上小學了，如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的 XXX小朋友：你是個文靜，