小學(xué)體育課教案《跳繩》2008-全文預(yù)覽
【正文】 。四、結(jié)束部分（一）幽默趣味逗笑《汽球大了，汽球小了》。教師對學(xué)生的統(tǒng)一要求是：4個小組比賽距離相等，雷區(qū)要安排5個，素質(zhì)練習(xí)要做5次。如抗日戰(zhàn)爭時期，我地下組織要從敵人控制區(qū)到解放區(qū)運(yùn)送情報。經(jīng)過一段時間的創(chuàng)編，教師組織各組進(jìn)行“作品” 展示，學(xué)生自創(chuàng)“小馬拉車跑”“二人三足跑”“快快跳起來”“踩蛇尾”“穿過小樹林”等作品，不僅有良好創(chuàng)意，而且也有一定的鍛煉效果。然后，每個小組集體表演，教師點評?！澳姆N方法最好呢？同學(xué)們要自己來找答案，老師一會兒要找同學(xué)來回答”。（三）補(bǔ)充性準(zhǔn)備活動。教師講清游戲規(guī)則后，學(xué)生自由結(jié)伴，自選場地，活動4分鐘。加深對同伴的情感，增強(qiáng)交往與合作，提高對獲取勝利的重要意義的認(rèn)識。二、課的重、難點：1．促進(jìn)生理機(jī)能改善。教師做正確評定勝負(fù)。起跑前不許堆拉人。學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。教師講解課堂要求和任務(wù)。模仿操。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神。)。教師應(yīng)講解示范搶斷的動作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。：截住空中球(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。單腳跳動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩 通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分：(5ˊ)。情緒飽滿。分組比賽。)教師個別 指導(dǎo)。2要求:集合快、靜、齊。第一篇：小學(xué)體育課教案《跳繩》2008小學(xué)體育課教案《跳繩》打古小學(xué)梁平教學(xué)目標(biāo):，使學(xué)生初不掌握雙人跳小繩的技能方法,和發(fā)展下肢奔跑的能力。教學(xué)內(nèi)容:跳繩游戲：開火車、火距接力教學(xué)重點：運(yùn)動中自然節(jié)奏把握； 難點：學(xué)生合作意識的培養(yǎng)；教學(xué)過程:一、課堂常規(guī)體育委員整隊 報告人數(shù)(1體育委員整隊。)動作創(chuàng)新練習(xí)(學(xué)生自創(chuàng)動作, 教師指導(dǎo)。發(fā)出起跑信號后才能起跑，、學(xué)生練習(xí)比賽。表情愉快，輕松。，培養(yǎng)機(jī)智、反應(yīng)合作能力。)1跳繩 并腳跳動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當(dāng)繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉，同時向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。(5)注意事項：教師應(yīng)掌握學(xué)生練習(xí)的次數(shù)、速度、時間，每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r間讓學(xué)生做放松活動。(3)
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