20xx年醫(yī)學(xué)專題—捕捉兒童敏感期20xx-全文預(yù)覽
【正文】 。i le)逐漸的喚醒自我。 ɡu242。)的敏感期,執(zhí)拗 秩序敏感期后，兒童形成了一種(yī zhǒnɡ)秩序的內(nèi)在模式，一旦成人破壞了這一秩序，兒童就會(huì)哭鬧，焦慮，表現(xiàn)出不可逆性。,2~4歲開始(kāishǐ)的敏感期,執(zhí)拗的敏感期（3~4歲） 語(yǔ)言的敏感期（2~3.5歲） 詛咒的敏感期（3~3.5歲） 藏、占有(zh224。)秩序的敏感期,孩子執(zhí)拗于秩序時(shí)，成人很無(wú)奈，但是我們要尊重孩子這個(gè)時(shí)期。媽媽第二位，孩子第三位。如果程序和秩序被打亂，將給孩子帶來(lái)極大(j237。 第三個(gè)階段：為了維護(hù)秩序而執(zhí)拗，一切要重新(ch243。,秩序(zh236。 蒙特梭利說(shuō)：兒童對(duì)細(xì)小事物的觀察與熱愛，是對(duì)已無(wú)暇顧忌環(huán)境的成人的一種彌補(bǔ)。 Eg:拉克吃螞蟻 丁丁緊握小木釘不放,第二十四頁(yè)，共五十二頁(yè)。xiǎo)事物的敏感期,細(xì)小事物 對(duì)細(xì)小而精致的東西感興趣。（策策的困難） 家長(zhǎng)可以站在幾米開外的地方(d236。 國(guó)際上的“視崖”實(shí)驗(yàn)證明兒童對(duì)環(huán)境的把握具有天然的自衛(wèi)意識(shí)。li224。ng)與狹小，方圓。,第十九頁(yè)，共五十二頁(yè)。這對(duì)孩子來(lái)講，是一個(gè)多么大的突破！這意味著生活開始由他支配了。ng)的路。ngqiě)戰(zhàn)勝內(nèi)心中孩子弄臟衣服的擔(dān)心。ng),第十六頁(yè)，共五十二頁(yè)。 n233。,在真正使用(shǐy242。,當(dāng)手被喚醒(hu224。 他不斷的吃手，從而發(fā)現(xiàn)(fāxi224。qī)能持續(xù)到6歲以后，只不過(guò)0~6歲，尤其是0~2歲時(shí)嬰兒高度吧注意力放在口的開發(fā)和使用上。 為孩子提供干凈的軟硬，材料質(zhì)地不同的物品，供孩子啃咬。i zi),吃一口(yīkǒu) 扔一個(gè),生命系統(tǒng) 價(jià)值觀,成人,吃完一個(gè) 扔一個(gè)。,孩子想要用吃了解什么呢？ 孩子吃的目的(m249。 在用口的過(guò)程中，辨認(rèn)空間大小，初次認(rèn)識(shí)(r232。,第七頁(yè)，共五十二頁(yè)。sh236。)的敏感期,剛出生的嬰兒，會(huì)到處尋找陰影和陰影的邊界，關(guān)注明暗相交的地方。ju233。 你讓他聽音樂(lè)，他卻要倒騰發(fā)出聲音的那個(gè)東西？,第三頁(yè)，共五十二頁(yè)。i)生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。ng)成長(zhǎng)中不得不說(shuō)的話題——敏感期,悅,第一頁(yè)，共五十二頁(yè)。r t243。iz224。（光和光點(diǎn)） 孩子為什么都愛吃手？他們?yōu)槭裁磳?duì)細(xì)小的事物感興趣？（水精靈） 他為什么不斷扔掉手里的東西？你遞給他，他會(huì)再次扔掉。,0~2歲開始(kāishǐ)的敏感期,視覺(sh236。ju233。,口的敏感期——世界就是(ji249。 口不僅用來(lái)飲食，在最早先，口肩負(fù)著一個(gè)重要的使命，就是用它來(lái)喚醒身體的其他部分，并且用它來(lái)認(rèn)識(shí)外在世界。,孩子為什么最先把東西放入口中 為了喚醒和感知自己的世界，通過(guò)口來(lái)喚醒身體，通過(guò)口健全口的機(jī)制。,第九頁(yè)，共五十二頁(yè)。 Eg:涂涂，朵朵,孩子(h225。n)度過(guò)口的敏感期,給家長(zhǎng)的建議 家長(zhǎng)不阻止(zǔzhǐ)孩子吃手，吃腳。,通過(guò)口來(lái)認(rèn)識(shí)世界，這個(gè)時(shí)期(sh237。,手的敏感期
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