【正文】 往上刷，上牙反面往外刷，下牙反面往外刷，咬合面，來回刷。)師：這些護(hù)牙方法里最重要的就是養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，我們得學(xué)會(huì)正確的刷牙方法才能保護(hù)好牙齒。預(yù)設(shè)④定期檢查。預(yù)設(shè)③使用兒童牙膏牙刷。投影儀展示漱口水。預(yù)設(shè)：刷牙。這樣。師：是啊，巧克力、冰激凌、糕點(diǎn)、餅干等零食里都含有很多，被稱為“甜食”。預(yù)設(shè)①早晚刷牙。(播放看牙醫(yī)視頻)師：誰來猜猜，蘭蘭為什么會(huì)長(zhǎng)蛀牙呢?指名猜原因。師：玩過了小游戲，咱們就準(zhǔn)備上課了?！净顒?dòng)過程】課前活動(dòng)：游戲：猜一猜。刷牙習(xí)慣評(píng)價(jià)表。紙杯40個(gè)，一次性碗40個(gè)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)刷牙行為，掌握正確的刷牙方法。幼兒分小組到前面用自己的牙具演示刷牙全過程。二、了解牙齒的生長(zhǎng)：教師講述幼兒換牙的過程。讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗(yàn)牙齒的不同功能?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教具：教師——掛圖、視頻《牙疼怪誰》、音樂《刷牙歌》、牙齒模型。【活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：了解牙齒的各部分名稱及功能，懂得正確保護(hù)牙齒的方法。教師巡回指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。先請(qǐng)長(zhǎng)齲齒的小朋友談?wù)劄槭裁磿?huì)長(zhǎng)齲齒？長(zhǎng)了齲齒感受是怎樣的？討論：齲齒會(huì)給我們帶來那些危害？得了齲齒有什么不舒服的地方？齲齒的預(yù)防啟發(fā)幼兒討論，怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢？了解換牙，討論如何保護(hù)新牙齒。二、基本部分《老虎拔牙》的故事，引出齲齒。學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。2．師：今天的課雖然快結(jié)束了，但牙齒寶寶的歷險(xiǎn)仍在繼續(xù)，老師再給大家推薦兩本書：《牙細(xì)菌大冒險(xiǎn)》和《牙齒大街的故事》。，請(qǐng)學(xué)生自己看課本37的刷牙圖，看完和組內(nèi)同伴交流。：你會(huì)保護(hù)牙齒了嗎？一起玩?zhèn)€游戲——我是小牙醫(yī)。（相機(jī)播放錄音）：早晚正確刷牙，飯后及時(shí)漱口（1）師：聽了大家的建議，牙齒寶寶立馬放下了手中的糖。：食物的選擇（1）師：不知不覺，牙齒寶寶來到了糖果王國(guó)。（3）相機(jī)播放錄音——為什么要選擇兒童牙膏。齊讀課題——保護(hù)牙齒。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷、教學(xué)課件 學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、牙刷教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣：同學(xué)們，這節(jié)課我們將走進(jìn)一個(gè)每天都見面的老朋友，它就藏在這個(gè)謎語里，請(qǐng)看：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生了解牙齒的作用。學(xué)生正處于7歲的年齡，認(rèn)知水平還處于具體形象思維階段。第四篇：《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)《保護(hù)牙齒》教學(xué)設(shè)計(jì)合肥市關(guān)井小學(xué) 韓娟教材分析本課包含于第9課《我換牙了》，教學(xué)內(nèi)容包括護(hù)牙小常識(shí)、正確的刷牙方法兩大方面。于是，我采用活動(dòng)性教學(xué)：我以學(xué)生直接參與的活動(dòng)為主要的教學(xué)形式，寓教學(xué)于活動(dòng)之中，通過活動(dòng)教學(xué)力求改變過去我講你聽的教學(xué)方式。快看看你平時(shí)使用的是含氟兒童牙膏嗎？牙膏我們會(huì)選了，你們會(huì)使用正確的刷牙方法刷牙嗎？（指名表演）請(qǐng)看大屏幕，（出示正確的刷牙方法）讓我們?nèi)w起立，伴隨著《刷牙歌》一起練習(xí)著刷牙吧。如果不及時(shí)治療的話，可要讓我們的牙很疼很疼。來，拿出你的小鏡子，自己觀察一下你的牙齒長(zhǎng)得什么樣？數(shù)一數(shù)一共有多少棵？可以讓你的同桌幫你數(shù)一數(shù)（來，請(qǐng)你說，你的同桌有多少棵牙齒？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察同學(xué)的牙齒，你又發(fā)現(xiàn)了什么？指名說（有蛀牙，黃），不得了了，這些牙齒生病了。早晚餐后刷干凈，定期檢查不讓壞。難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。五、作業(yè)、和家長(zhǎng)制定一個(gè)護(hù)牙愛牙的計(jì)劃。此外，恒牙剛萌生時(shí)，牙根處會(huì)發(fā)癢，很多小朋友愛用舌頭去舔，這是很不好的習(xí)慣，因?yàn)榻?jīng)常舔牙齦會(huì)使新牙向外翹或向里凹，形成畸形，影響美觀。牙齒看似堅(jiān)硬，實(shí)際上它很脆弱。老師規(guī)定只準(zhǔn)吃兩口。同學(xué)們跟著學(xué)。牙齒壞了，什么感覺？你父母會(huì)怎么辦呢？既然牙齒如此脆弱，如此脆弱，如此寶貴，我們應(yīng)該怎么保護(hù)我們的恒牙呢？（1）有同學(xué)會(huì)說刷牙?？匆豢疵幻嵋恍幔滓旱耙呀?jīng)發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？ 食物殘?jiān)诳谇恢?，?jīng)過一段時(shí)間會(huì)進(jìn)行發(fā)酵，產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，和醋差不多。看一看乳牙的樣子，比一比恒牙與乳牙有些什么樣的區(qū)別？（乳牙細(xì)小些，恒牙粗大一些）乳牙到一定時(shí)候就會(huì)被恒牙換掉，恒牙掉了就無法再長(zhǎng)了，因此我們一定要保護(hù)好恒牙。（2）.？我們從六歲開始，已經(jīng)開始掉牙了，還有的新牙已經(jīng)長(zhǎng)出來了，這些剛剛萌生的牙叫恒牙，是人一生的牙。那么你想擁有一口好牙嗎？你想一生都擁有一口好的牙齒嗎？那我們就一起來學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。思考：動(dòng)物的牙齒都有什么作用呢？（2）人的牙齒，僅僅用來吃東西嗎？牙齒有什么作用呢？觀看圖片，總結(jié)牙齒的作用咀嚼、輔助發(fā)音和美觀。嚼飯又切菜，活兒干得快。難點(diǎn)：通過本次活動(dòng)引起小學(xué)生對(duì)牙齒保護(hù)的重視，達(dá)到保護(hù)牙齒的作用。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與能力：了解牙齒的保健措施，指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，會(huì)正確刷牙。換牙期的護(hù)牙愛牙好習(xí)慣看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻并不簡(jiǎn)單。（課件出示）找學(xué)生讀一讀教師介紹其刷牙順序的原因 找學(xué)生演示正確的刷牙方法 師生齊讀《刷牙歌》師：通過我們學(xué)習(xí)了正確刷牙方法，我們知道正確的刷牙對(duì)我們來說很重要，那么你們平時(shí)還有哪些保護(hù)牙齒的好辦法呢？小組討論 匯報(bào)討論結(jié)果看來同學(xué)們愛牙護(hù)牙的辦法可真多，老師給你們請(qǐng)來了一位牙博士，我們聽聽她對(duì)我們有哪些好的建議。：我們發(fā)現(xiàn)只要吃過東西，牙縫里就會(huì)留有殘?jiān)谀芮宄徊糠謿堅(jiān)?，是保護(hù)牙齒的一種好方法。第一篇：保護(hù)我們的牙齒教學(xué)設(shè)計(jì)《保護(hù)我們的牙齒 》一、通過實(shí)際操作，切身感受，體會(huì)正確的刷牙方法有利于健康成長(zhǎng)，體驗(yàn)健康潔白的牙齒給人帶來的快樂與美感；能克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理，表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。，觀察水的變化，體驗(yàn)漱口的作用。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，老師提出疑問：小朋友的刷牙方法有這么多種，到底誰的是正確的呢？指名讓學(xué)生說一說老師今天給你們帶來了一首《刷牙歌》它將教給我們正確的刷牙方法。三年級(jí)的學(xué)生正處在換牙時(shí)期，乳牙脫落，恒牙萌出。況且每個(gè)家長(zhǎng)的態(tài)度和具體做法有很大差異，會(huì)直接影響孩子牙齒的生長(zhǎng)，所以必須盡快讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 ：兄弟生來白，隊(duì)伍排兩排。觀看動(dòng)物的牙齒圖片。（4）出示圖片，漂亮美觀的牙齒和發(fā)黃發(fā)黑的牙齒你喜歡哪個(gè)？你能形容一下你喜歡的牙齒嗎？中國(guó)自古以來就用唇紅齒白齒頰留香明眸皓齒來形容人的牙齒美好。請(qǐng)小朋友取出小鏡子，？同學(xué)們現(xiàn)在擁有的大部分的牙是乳牙，這是從生下來6～7個(gè)月開始到2 兩歲左右長(zhǎng)出的，共20顆。課件出示，牙齒的種類、作用和結(jié)構(gòu)。同學(xué)們拿出前幾天就泡在醋里的雞蛋吧。拿出你的小牙刷，老師演示怎么刷牙。（2）請(qǐng)大家吃東西，大家歡快的拿出自己的零食開心的大快朵頤。還有的人用牙齒開啤酒瓶酒瓶。（4）講述并小結(jié)：用新長(zhǎng)的恒牙咬硬東西，一是不得力，咬不動(dòng)，更主要的是會(huì)導(dǎo)致牙根松動(dòng)，容易造成牙齒錯(cuò)位，既影響咀嚼，還影響美觀。四、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師：課件、一面鏡子、牙膏、保健牙刷 學(xué)生：搜集與保護(hù)牙齒相關(guān)的資料三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解如何保護(hù)牙齒。對(duì)，是牙齒！再給大家猜個(gè)：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。（出示多媒體）師結(jié)合圖片引導(dǎo)認(rèn)識(shí)。（出示圖片）就因?yàn)檫@樣，我們的牙齒生病了。好的護(hù)齒好習(xí)慣一定要堅(jiān)持。在備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識(shí)的教育，必須收集形象直觀的資料，圖片，護(hù)牙常識(shí)，才能把“如何保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問題一一解決。先是學(xué)生自己刷，再師生共同探討正確的刷牙方法；再學(xué)生練習(xí)，除了練自己的，