親子溝通活動(dòng)實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 郁蒼涼；而是孟郊那首膾炙人口的《游子吟》—— 慈母手中線，游子身上衣?！蔽覜]再多說，心里卻特別不是滋味。作文再后來，家里買了空調(diào)，在買來之前，我就要求裝在爸媽的屋里，然而，在空調(diào)買來的那天，放學(xué)回家，一臺(tái)小巧、漂亮的空調(diào)還是掛在了我的房間里。有時(shí)，我也想為媽媽扇扇，而媽媽總是微笑著推開我的手，讓我睡去，從那把大蒲扇中，我感覺到了愛。不過，我不怕，因?yàn)橛心前汛笃焉?，媽媽手里的大蒲扇。作者均為在讀中學(xué)生。要么習(xí)慣使用“你要……”“你應(yīng)該……”“你必須……”“你不能……”等強(qiáng)硬措辭。作為父母，應(yīng)該走進(jìn)孩子的心靈，聆聽孩子內(nèi)心的聲音，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子成長中出現(xiàn)的問題。只要父母做到。他說以后不說了。作為父母必須給孩子樹立好的形象。我認(rèn)為溝通的最佳時(shí)間是早上起床后和晚上入睡之前。還要抓住孩子的個(gè)性和喜好。所以，要多表揚(yáng)，但是也不能過于表揚(yáng)，要找到時(shí)機(jī)，把握好那個(gè)度。子女的成長需要溝通，可是許多家長不在乎不關(guān)系子女的這種需求?，F(xiàn)在，孩子越來越大，不敢打，不敢罵，她又不聽話，真的不知道該怎樣做才好。演講特點(diǎn)通俗淺易而又蘊(yùn)含哲理；輕松幽默又發(fā)人深思，若和風(fēng)細(xì)雨，像行云流水；滋潤人的心田，激發(fā)情感，增長智慧。每一位父母，包括專家在聽到這三大原理都覺得很好，這是我們的創(chuàng)始人大楊老師用十年的時(shí)間，總結(jié)出來的，可是如何做到？是每一個(gè)人的疑問 溝通的前提：在一個(gè)平靜接納的狀態(tài)，同在，開放。溝通的管道：腦心腦的溝通是制造沖突根源，我們做生意，在外打拼需要用我們的頭腦，而我們教育孩子過程中與孩子溝通如果停留在大腦的層面就會(huì)出問題，腦與腦的溝通傳遞的是對(duì)錯(cuò)，是道理。：要將心比心，父母應(yīng)該多站在孩子的立場(chǎng)去考慮事情，這有助于進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，讓彼此之間更貼近。：當(dāng)孩子愿意說出自己的心事時(shí)，請(qǐng)您面帶微笑注意傾聽，這樣孩子才覺得父母對(duì)自己很關(guān)心、很重視。因此，使用的句子最好短一些，并且要重復(fù)自己所說的話，直到孩子了解為止。因此及早在溝通教育中進(jìn)行人生目標(biāo)的學(xué)習(xí)對(duì)于未來的成長有著重要的意義。二． 親子溝通的重要性溝通教育對(duì)于孩子未來人生道路上所起的作用有：（1）比較早的懂得人與人之間關(guān)系的重要性早期的溝通教育，溝通有效性的實(shí)踐使孩子比較早的認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性，孩子通過交往享受到人與人之間最美好的東西，享受和滿足家庭成員、同學(xué)、師生之間等情感需要，理解愛的真正意義。：父母與父母之間交流，父母與學(xué)生之間交流?！陡卸鞯男摹?。（全體同學(xué)）老師導(dǎo)入：當(dāng)辛苦了一天的爸爸媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？生：給爸爸媽媽端水喝，給爸爸媽媽搬椅子，讓他們休息，還可以給爸爸媽媽拿拖鞋，親親爸爸媽媽..............師：對(duì)，請(qǐng)看歌表演。如：自己在生病時(shí)，爸爸媽媽是怎么無微不至的照顧自己的；爸爸媽媽平時(shí)為了你是怎樣工作的；平日里爸爸媽媽是怎樣關(guān)心自己的學(xué)習(xí)的等等。，促進(jìn)學(xué)生家庭成員之間的相互理解，使家庭成為我們教育的一份力量。，增進(jìn)學(xué)生對(duì)父母的感情，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。今天能在百忙中抽空到學(xué)校來參加我們班級(jí)的活動(dòng)，謝謝大家！(1).請(qǐng)學(xué)生回憶父母愛護(hù)照顧自己的難忘的事情。(3).集體表演《我的好媽媽》放錄音伴奏。(2).請(qǐng)參加換位的家長談感想?！?2).全體人員同唱《感恩的心》。親子溝通是指發(fā)生在父母與子女間知覺到的所有溝通行為，而經(jīng)由這些溝通行為交互傳遞了父母與子女間的認(rèn)知、態(tài)度、情感與行為等層面的所有訊息，并將親子之間予以連結(jié)在一起，所以親子溝通是發(fā)展、維系親子和諧及成長的重要因素。研究證明，人生目標(biāo)明確，年齡結(jié)構(gòu)越小，成功幾率就越大。：和孩子說話時(shí)，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽明白。：不要老是用責(zé)備的語氣，多使用溫柔、建議的語氣，例如“不然，你說說看??”“媽媽很想聽聽你的想法”，這樣一來溝通的氣氛才會(huì)好，孩子也更愿意說出自己的心事。要知道，獎(jiǎng)勵(lì)往往比懲罰更有效，而且親子關(guān)系也不至于太緊張。三、溝通好壞的標(biāo)準(zhǔn)：有沒有效果在溝通中要看是否能給雙方帶來良好的感覺，有效的溝通傳遞的是愛，對(duì)方收到的是被關(guān)懷，被接納，被尊重，自由，（舉例：學(xué)員上課前后的不同方式）一個(gè)無效的溝通傳遞的是控制，對(duì)方收到的是：被強(qiáng)迫，不被尊重，不被接納，沒有自由；矛盾誤會(huì)往往就是在無效溝通的過程中制造出來的，溝通的有無效的原因：是否開清了溝通的結(jié)構(gòu) 有效溝通傳遞的是愛，無效溝通傳遞的是“礙”四、有效溝通需要了解溝通的內(nèi)在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，掌握溝通的技巧。這也是中國大多數(shù)家庭采用的方式，可孩子不是我們的一般同事，不是我們的下屬，不是我們的一般朋友，孩子需要父母源源不斷的愛來滋養(yǎng)他的心靈，??舉例第三種：溝通感受，可以換來知心的感覺，人是感情動(dòng)物，我們要深知這一點(diǎn)，我們會(huì)關(guān)注到孩子的感受，知已會(huì)被創(chuàng)造出來，士為知已者死，??第四種：溝通我是三大原理：尊重而不放縱，關(guān)懷而不干涉，分享而不教導(dǎo)。九：八大技巧：選定適當(dāng)?shù)沫h(huán)境尋找合適的時(shí)間傳遞關(guān)注的眼神付出專注的聆聽接納孩子的情緒表達(dá)自己的感受給予適合的回應(yīng)肯定本次溝通世界不會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙淖?，只?huì)因我們的調(diào)整而改變！愛是一切的答案！和孩子一同成長，讓愛滋養(yǎng)孩子的心靈關(guān)良老師n 國家注冊(cè)心理咨詢師 n
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