《學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》說(shuō)明（5篇范文）-全文預(yù)覽
【正文】 生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，重視張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，單純從學(xué)生的興趣出發(fā)安排教學(xué)。即教學(xué)無(wú)預(yù)期、無(wú)目的、無(wú)原則、無(wú)安排,遇到什么抓什么。薩利自然性，是指體育課程順應(yīng)學(xué)生的天性，尊重學(xué)生自由，以學(xué)生的內(nèi)在自然屬性為核心來(lái)組織教學(xué)，以展現(xiàn)他們的天賦。從而導(dǎo)致當(dāng)時(shí)和以后“放羊式”教學(xué)的出現(xiàn)等。二、“放羊式”式體育課程及其特點(diǎn)“五四” 運(yùn)動(dòng)以后，在我國(guó)學(xué)校教育中，受美國(guó)杜威實(shí)用主義教育體系影響的教學(xué)體系成為主流，持自然主義、經(jīng)驗(yàn)主義、人本主義哲學(xué)態(tài)度的教育家們意識(shí)到:課程僅僅關(guān)注學(xué)生的未來(lái)生活需要并為其做準(zhǔn)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課程本身應(yīng)沿著向人回歸的道路上展開(kāi)，學(xué)生應(yīng)從“養(yǎng)圈”里走出來(lái)，走向大自然，在學(xué)校體育中由此挾帶而來(lái)的是自然主義體育思想。造成人的畸形的片面的發(fā)展，扼殺了人的個(gè)性方面素質(zhì)。在片面理解增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)時(shí)，忽略了通過(guò)體育學(xué)習(xí)培養(yǎng)起了健全人格，增進(jìn)學(xué)生身心健康這一根本問(wèn)題。第二段,聯(lián)想(聯(lián)合),即教師分析教學(xué)內(nèi)容,促使學(xué)生將自己已有的觀念與新的觀念聯(lián)系起來(lái)。在體育教學(xué)過(guò)程中通常就是按部就班，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的公式化組織教學(xué)?！蹲喽▽W(xué)堂章程》指出：“在中學(xué)堂，宜以兵士體操為主，凡教體操者，務(wù)使規(guī)律肅靜、體勢(shì)整齊、意氣充實(shí)、運(yùn)動(dòng)靈活。一是對(duì)兒童進(jìn)行嚴(yán)格的約束和壓制。在赫爾巴特看來(lái)，兒童生來(lái)就沒(méi)有形成一種能下決斷的真正意志，反而具有一種處處驅(qū)動(dòng)使他不馴服的“烈性”，這正是兒童不守秩序的來(lái)源。一、“圈羊” 式體育課程及其特點(diǎn)“圈羊”式體育課程，是指在在體育教學(xué)中，教師把學(xué)生當(dāng)成靜態(tài)馴養(yǎng)的對(duì)象，學(xué)生被封閉和限制在一個(gè)固定的空間，教師扮演飼養(yǎng)員的角色，學(xué)生如同被栓入的羊羔，給學(xué)生喂什么、喂多少、什么時(shí)候喂等問(wèn)題都是有教師來(lái)決定。今后，學(xué)校將以這次測(cè)試為契機(jī)，進(jìn)一步加大對(duì)體育設(shè)備的投入，不斷改善學(xué)校體育環(huán)境和條件，使學(xué)校體育工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排，是做好這項(xiàng)重要工作的保證。并進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。五、做好數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析和保全。我校采用了集中分散相結(jié)合的辦法，對(duì)測(cè)試教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以達(dá)到熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》，把握《標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)會(huì)方法，為新《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施打好了基礎(chǔ)。實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，若活動(dòng)開(kāi)展的好，學(xué)生積極參加效果就好，測(cè)試成績(jī)就好，否則效果就差，成績(jī)也差。幾年來(lái)，在資金十分緊張的條件下，仍然把測(cè)試工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。為此，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作。，并負(fù)責(zé)向各班主任落實(shí)學(xué)生身高、體重、肺活量等數(shù)據(jù)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)月，月內(nèi)體育活動(dòng)以開(kāi)展學(xué)生達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的訓(xùn)練測(cè)試為主，全面發(fā)動(dòng)，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目、困難項(xiàng)目（如50米、50米8往返跑）的練習(xí)，多練、多測(cè)，對(duì)一些比較容易的項(xiàng)目如坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)，可以布置家庭作業(yè)的形式進(jìn)行，以增加學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，應(yīng)使學(xué)生得高分。二、參加對(duì)象：1—6年級(jí)全體標(biāo)齡兒童（各班學(xué)生數(shù)以第一學(xué)期上報(bào)學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，教導(dǎo)處可查，如有增減請(qǐng)注明），如遇特殊原因不能參加，須出示醫(yī)學(xué)證明和免測(cè)申請(qǐng)，經(jīng)體育組審核后批準(zhǔn)免測(cè)。九、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén)，可以根據(jù)本辦法，制訂具體實(shí)施意見(jiàn)。六、各地教育、體育行政部門(mén)對(duì)本地各級(jí)各類(lèi)學(xué)校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況，要認(rèn)真檢查監(jiān)督，定期抽查，并進(jìn)行通報(bào)，對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者，給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，給予行政處分。學(xué)生畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)達(dá)到 60 分為及格，準(zhǔn)予畢業(yè)；《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者，高等學(xué)校按肄業(yè)處理?！稑?biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試應(yīng)與學(xué)生健康體檢有機(jī)結(jié)合，避免重復(fù)測(cè)試。第二篇：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》、《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作在教育部、國(guó)家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)教育行政部門(mén)管理，體育行政部門(mén)指導(dǎo)。根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90分及以上為優(yōu)秀，75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。小學(xué)一、二年級(jí)組和三、四年級(jí)組測(cè)試項(xiàng)目分為三類(lèi)，身高、體重為必測(cè)項(xiàng)目，其他二類(lèi)測(cè)試項(xiàng)目各選測(cè)一項(xiàng)。第一篇：《學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》說(shuō)明學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（一）為貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。（四）本標(biāo)準(zhǔn)將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組，初、高中每年級(jí)各為一組，大學(xué)為一組。（六）本標(biāo)準(zhǔn)各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分，滿(mǎn)分為100分。因病或殘疾免予執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,填寫(xiě)《免予執(zhí)行申請(qǐng)表》。二、本《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處（科）、體育教研室（體育組）、校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）、學(xué)生工作部、輔導(dǎo)員（班主任）協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不及格者，在本學(xué)準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格，則學(xué)年評(píng)定成績(jī)不及格。五、因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)生證明，體育教研室（體育組）校準(zhǔn)后，可以免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，所填表格存入學(xué)生檔案。與此同時(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)即作為《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)成績(jī)。一、主要任務(wù)和目
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