【正文】 到了一篇文章，《快樂王子》，這篇文章深深地吸引了我。我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠隔千山萬水，但我們相互依存，誰也離不開誰，互相愛護，互相尊重。有人說：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個人的心里。《快樂作文》讀后感 篇12快樂星球讀后感 每一個人都渴望擁有快樂，我也一樣。是??！我們少年的生活就是這樣：小小少年，背著大書包。丁凱樂是個陽光少年，小學四年級一班學生。我光明正大地拿出了《快樂星球》，津津有味地看起這夢寐以求的書來。小男孩用他不是期待獲取而是準備給予的言行教育著我們，也觸動著我們人性中最柔軟、最美好的一部分，讓我們由衷地感覺到給予也能給人帶來快樂，而且這快樂是那樣的至真至純、至善至美。保羅錯了!小男孩希望的是將來也能像保羅的哥哥那樣，能送給自己的弟弟一輛新車。對于我們來說，不得不在這個社會上努力拼搏與學習，不得不盡快去適應這個社會，也許在適應中會遇到挫折和磨難，可是我們不能輕易地就放棄了，只有在逆境中我們才會不斷地成長，才能實現(xiàn)自身的價值。我如獲至寶，立刻應用到自己的作文中，才思如涌泉，語言不再那么生澀，內容不再那么空洞，在愉悅的感覺中，一會的功夫就寫完了。給我的學習生活帶來了無窮的快樂，無邊的樂趣?！犊鞓纷魑摹纷x后感 篇8快樂,是陽光普照的清晨，快樂,是流水叮咚的音韻，快樂，是在讀《快樂作文》時那美妙的時光。從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學和一些中外名著。我不由想到一年級語文課發(fā)言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當時我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。王子也因破爛不堪而被拆除，丟進了煉金爐被融化了。《快樂作文》讀后感 篇6前兩天，我津津有味地讀完了一本名叫《快樂王子》的書，里面的王子和小燕子的無私奉獻，深深地打動了我。讀完了這文章，我靜靜地關了電腦，回憶起那文章里的一個又一個字，快樂王子竟為了幫助別人而犧牲了自已，而我們呢，有時甚至連舉手之勞的事，也不會去幫助別人，而如果你為一些無助的人們伸出你的援助之手，又或者只是簡單的一個讓座舉動，都會讓你覺得快樂。請大家不要忘記，你發(fā)射的自信之星會一直守護著你，照亮你的夢想。這本書告訴孩子，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。有些人會有疑問：為什么我為了夢想而學習卻連兩天都堅持不了？為什么我總是這么沒毅力？那就讓這一本書教教你們吧！這本書主要講了：金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。讀書無心，游覽無趣，干什么都無勁。你只是不得其門而入，所以常為憂傷所困,這是人生的失誤?？鞓肥且粋€寶,自己身上找。它放棄了自己的生，卻給人們送來了幸福、溫暖。快樂王子用自我犧牲的精神換來了他人的幸福，是那么無私、高尚、善良，它同情窮苦的人，并傾其所有地幫助他們。向徐師傅學習！向雷鋒學習！喂！世界上竟然有會長黃金的樹？啊！這能買多少書呀？對我這個書迷來說，永遠都是買書第一，安全第二的呢！嘿！如果你手里正拿著這小學生時代，那就請你一定要翻開看看哦！《快樂作文》讀后感 篇2聽到《快樂王子》這篇文章的名字，或許大家想到的是一個真正快樂的王子，我開始也這樣想，但讀完這篇課文后，并不是這樣。把心放寬，學會諒解，你會交到更多朋友?！兜谖鍌€理由》?！犊鞓纷魑摹纷x后感 篇1說到《小學生時代》，我想大家應該都不陌生，想必大家也是非常喜歡的?！迸笥褌?，一起重溫“每日一故事”，留下一句“讀后感”——可以是名言警句，也可以是感慨頓悟。好的一半，壞的一半……（《爬墻虎》）身在福中難知福，知足常樂真快樂?！敝販毓适拢廊幌氲搅酥脑娙?、書法家、國民黨元老 于右任先生寫過的一副對聯(lián)：少思八九，常想一二，橫批：如意。忽然，心里覺得有些奇怪，為什么沒有玩具的戒癡，用幾塊隨手檢來的石頭就可以如此快樂，而家境殷實的中年施主卻眉頭深鎖著呢？這一切，也許沒有什么高深的原因，因為快樂本身很簡單，只要你喜歡手邊的東西，滿意自己得到的東西，便可以得到真正的快樂。原來，施主的家境挺好，生活平靜而無憂。《快樂作文與閱讀》可以真正讓我們“輕松閱讀，快樂寫作”，我在閱讀中參與，我在參與中快樂收獲！第三篇：故事煩惱與快樂讀后感煩惱與快樂樟青一天下午，來寺里的人不多，故事煩惱與快樂讀后感。“以文會友擂臺賽”有四個擂臺，下期會評比擂主，還有豐富的獎品等你來拿?！拔膶W社主頁”當然就是介紹一個學校的文學網(wǎng)站，刊登他們文學社的一些精美文章啦！“四格劇場”可是我非常喜歡的一個欄目，你可不要告訴爸爸媽媽哦！里面都是我們喜歡看的一些四格漫畫，非常詼諧、幽默。目錄后面首個欄目是“作文繪”。翻開一頁，左邊是讀迷BBS。你在寫作上有什么困惑，遇到了什么難題，都可以來信告訴我們，我們將請名師給你指點，教給你一些寫作妙招。本欄目主要刊登學生的繪畫和書法作品。第一種參與方式：回答擂主給出的題目，然后把答案發(fā)給我們，答對有獎品。三、老師組織的欄目快樂觀察團觀察文章。字數(shù)1800字以內。2．成長密碼感人的親情故事、校園故事，要求以小學生為主人公，故事貼近孩子生活。，歡迎老師組織學生參賽?！犊鞓纷魑呐c閱讀》高年級版約稿欄目如下：一、學校參與的欄目文學社文章。第一篇：——《快樂作文與閱讀》讀后感——《快樂作文與閱讀》讀后感《快樂作文與閱讀》是一本面向小學生的作文輔導類期刊?！犊鞓纷魑呐c閱讀》高年級版最新約稿函《快樂作文與閱讀》高年級版是一本面向小學36年級學生的作文輔導類期刊，本刊以“輕松閱讀，快樂寫作”為宗旨，內容健康新穎，富有童心童趣，是培養(yǎng)小學生閱讀寫作能力，讓其快樂成長、成才的心靈讀本。本欄目刊登學校組織的學生作文、學校簡介，兩個版展示。成為本刊批改老師后，我們將發(fā)送學生作文讓您點評，并刊登。（成人）適合小學生看的童話，貼近生活，新穎、有趣、故事性強，原創(chuàng)、推薦均可。字數(shù)1800字以內。本欄目要求用一段生動的文字，講述一張或者一組照片上的故事，然后把照片和作品一起寄給我們。投稿時，要用16開紙，彩色畫筆繪畫，用簽字筆寫字，畫面要干凈，色彩要飽滿。編輯部免費提供名家書籍給學生閱讀。在紅草叢中的小孩在和魚缸里的金魚嬉戲玩耍，訴說著心里話，這是一幅多么悠然、閑趣的兒童畫面，是我一直向往的生活場景。目錄底下有一欄藝術欣賞分析指導也不要錯過哦，相信你看著看著也將成為藝術大師?！翱嵝@”、“快樂六一”、“個性跳