人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 4-全文預(yù)覽
【正文】 松輕松，來看一場(chǎng)打靶游戲。 （ 板書： 10個(gè)百是 1000） 現(xiàn)在我們借助電腦再把剛才數(shù)的過程回憶一下，大家一起數(shù)。 說說你是怎樣數(shù) 出來的？ 還有誰來說一說？（板書： 10個(gè)一是 10） 那這張方塊圖一共有多少個(gè)小方塊呢？ 你又是怎樣知道的？還有誰想說說？（板書： 10個(gè)十是 100） 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出信封中所有的方塊圖。 ，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的成功與快樂。1000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位 “ 千 ” ，知道每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位之間都是十進(jìn)的關(guān)系。 ，既使學(xué)生覺得學(xué)數(shù)并不枯燥，更使學(xué)生覺得學(xué)數(shù)很是有用，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)的興趣。（板書課題： 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)） 二、 引導(dǎo)探究 深入理解 出示 1張方塊（學(xué)生人手一張） 同學(xué)們請(qǐng)注意看，這是一張方塊圖， 橫過來一排有幾個(gè)小方塊？試著數(shù)一數(shù)。 教師展示：（在黑板上逐步貼小方塊圖） 從同學(xué)們數(shù)的過程中我們知道，這一張方塊圖一共有幾個(gè)小方塊？ 再貼上一張，這時(shí)有多少呢？ 再貼上兩張，這時(shí)呢？ 再注意看（貼上兩張）現(xiàn)在呢？ 如果老師在這么多小方塊里面去掉一個(gè)小方塊，
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