人教新課標二年級下冊數(shù)學教案 1000以內(nèi)數(shù)的認識 4-全文預(yù)覽
【正文】 松輕松，來看一場打靶游戲。 （ 板書： 10個百是 1000） 現(xiàn)在我們借助電腦再把剛才數(shù)的過程回憶一下，大家一起數(shù)。 說說你是怎樣數(shù) 出來的？ 還有誰來說一說？（板書： 10個一是 10） 那這張方塊圖一共有多少個小方塊呢？ 你又是怎樣知道的？還有誰想說說？（板書： 10個十是 100） 現(xiàn)在請同學們拿出信封中所有的方塊圖。 ，體驗數(shù)學活動的成功與快樂。1000 以內(nèi)數(shù)的認識 教學目標： ，認識計數(shù)單位 “ 千 ” ，知道每兩個相鄰的計數(shù)單位之間都是十進的關(guān)系。 ，既使學生覺得學數(shù)并不枯燥，更使學生覺得學數(shù)很是有用，從而激發(fā)起學生學習大數(shù)的興趣。（板書課題： 1000以內(nèi)數(shù)的認識） 二、 引導(dǎo)探究 深入理解 出示 1張方塊（學生人手一張） 同學們請注意看，這是一張方塊圖， 橫過來一排有幾個小方塊？試著數(shù)一數(shù)。 教師展示：（在黑板上逐步貼小方塊圖） 從同學們數(shù)的過程中我們知道，這一張方塊圖一共有幾個小方塊？ 再貼上一張，這時有多少呢？ 再貼上兩張，這時呢？ 再注意看（貼上兩張）現(xiàn)在呢？ 如果老師在這么多小方塊里面去掉一個小方塊，
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1