20xx臨床實(shí)習(xí)生帶教方案-全文預(yù)覽
【正文】 內(nèi)科Ⅱ 內(nèi)分泌 糖尿病分型及護(hù)理 腫瘤科Ⅰ 術(shù)后連續(xù)化療的觀察及護(hù)理 腫瘤科Ⅱ 術(shù)后連續(xù)化療的觀察及護(hù)理科室臨床帶教老師考核表考 核 項(xiàng) 目應(yīng)得分 扣分 實(shí)得分(100分)5 熱愛護(hù)理專業(yè)、熱愛教學(xué)工作 2 在教學(xué)中注重教育學(xué)生熱愛護(hù)理工作 5 具有良好的護(hù)士素質(zhì)，能夠?yàn)槿藥煴?2 儀表整潔 5 關(guān)心病人 5 遵守紀(jì)律 3 具有嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的工作作風(fēng) 2 工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 3 工作計(jì)劃性強(qiáng) 2 工作效率高 5 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 5 態(tài)度和藹、耐心帶教 10 嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)檢查 5 能檢查評價學(xué)生 30 教學(xué)方法良好（能講課、示范、組織討論、考試）5 理論知識豐富護(hù)理技能熟練了解護(hù)理新進(jìn)展科室： 教師姓名： 總評分：護(hù)理部帶教質(zhì)量季度考核表 科室 調(diào)查日期 調(diào)查內(nèi)容 最好 最差 10 8 6 4 2（1）帶教老師是否向你進(jìn)行了環(huán)境人員介紹（2）老師是否有遲到、早退現(xiàn)象（3）老師帶教是否耐心細(xì)致（4）老師現(xiàn)是否經(jīng)常向你傳授?？浦R和護(hù)理操作技能（5）老師操作是否規(guī)范、無菌觀念是否強(qiáng)（6）老師對學(xué)生、對患者的態(tài)度如何（7）老師是否向你傳授了一定的護(hù)理文書知識（8）老師是否關(guān)心你的工作、生活、學(xué)習(xí)情況（9）該科出科考試是否嚴(yán)謹(jǐn)和及時（10）護(hù)士長是否重視實(shí)習(xí)帶教工作（11）護(hù)士長和帶教老師及時進(jìn)行出科鑒定嗎？入科后 第幾天聽了老師的?？浦R講課（12）第幾天觀看了老師的操作演示，效果如何（13）在該科實(shí)習(xí)期間你認(rèn)為最優(yōu)秀的老師是誰（14）提出你對該科室的教學(xué)或管理建議、意見以及遇到的 好人好事。凡違反規(guī)章制度及操作規(guī)程者，出現(xiàn)醫(yī)療糾紛后果自負(fù)。因病請假需持實(shí)習(xí)單位保健科或“二甲”及以上醫(yī)院證明。如有特殊情況需要請假者，須經(jīng)家長同意、輔導(dǎo)員簽字后，還應(yīng)按以下規(guī)定辦理請假手續(xù)：1)．請假1天以內(nèi)者，本人書面申請，由科室實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后才能離開。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”及無菌操作原則，各項(xiàng)護(hù)理操作均需在帶教老師的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行，要做到四勤：口勤、手勤、眼勤、腿 勤。每批同學(xué)結(jié)束實(shí)習(xí)時，帶習(xí)老師與科室教學(xué)小組要對實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行?？评碚摽荚嚺c操作考核，并作出公正的評價，認(rèn)真寫出書面鑒定。按照教學(xué)大綱要求，督促學(xué)生遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則，認(rèn)真執(zhí)行三查七對，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。須及時報(bào)告護(hù)士長和護(hù)理部。３．經(jīng)常關(guān)心和了解實(shí)習(xí)護(hù)士的思想狀態(tài)、工作表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、組 織紀(jì)律及日常生活、學(xué)習(xí)情況，并聽取其他老師及病友的反映，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行幫助教育，嚴(yán)格組織紀(jì)律，使實(shí)習(xí)護(hù)士能圓滿地 完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)生從進(jìn)我院開始擬定“一組一文 化”。（3）.出科鑒定：所在科室應(yīng)從素質(zhì)、基礎(chǔ)及專業(yè)理論知識、技能、工作能力等方面對學(xué)生進(jìn)行綜合考核并做出實(shí)事求是的評價，將綜合評定成績、技術(shù)操作和理論考試成績記錄在實(shí)習(xí)生鑒定表內(nèi)，交護(hù)士長審核，對考試不合格或不參加考試者，帶教老師應(yīng)及時督促 其補(bǔ)考，無故不參加考核者科室不予鑒定，并視為未參加本科室實(shí)習(xí)。成績與科室績效掛鉤。主要包括環(huán)境，人員，科室特點(diǎn)，本科室的實(shí)習(xí)計(jì)劃、理論操作等內(nèi)容。三、具體教學(xué)計(jì)劃 ，包括醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例及實(shí)習(xí)計(jì)劃，醫(yī)院環(huán)境布局。同時，適應(yīng)角色過渡，由學(xué)生轉(zhuǎn)化為專業(yè)護(hù)士。《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》要求進(jìn)行臨床帶教。并記 錄。（2）.護(hù)理技術(shù)操作考核。組織一次以教與學(xué)為主題的經(jīng)驗(yàn)交流（擬定12月），以提高臨床帶教整體水平。2．接待學(xué)生，介紹病室管理的基本內(nèi)容、病室環(huán)境、規(guī)章制
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