【正文】 煉中，形成良好的終身體育保健意識(shí)，還可在職業(yè)生涯中傳承其健身、保健理念，為更廣泛的群體服務(wù)。因此，針對(duì)高職院校的辦學(xué)特色，優(yōu)化校園體育教育，促進(jìn)學(xué)生體育健康勢(shì)在必行。作者:郭瑞 單位:周口科技職業(yè)學(xué)院參考文獻(xiàn)：[1][J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(12):107108.[2]張彬華,“概論”課教學(xué)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施[J].武漢交通職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2014,(04):5457.[3][J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2016,(09):32.[4]——高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2012,(12):13+26.[5][J].當(dāng)代音樂(lè),2017,(03):3539.[6][J].科技資訊,2013,(23):178180.第四篇：高職院校體育教學(xué)改進(jìn)策略論文【摘要】本文在分析高職院校體育教學(xué)特點(diǎn)與存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出了改進(jìn)對(duì)策：更新教學(xué)理念；重視學(xué)習(xí)主體的差異性；以學(xué)生課堂作為和《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)為導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)生課余體育參與；注重體育娛樂(lè)、人際交往功能的實(shí)現(xiàn)；規(guī)范學(xué)校體育網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)；注重校園體育文化建設(shè)。在學(xué)生選擇老師的過(guò)程中，能夠使得老師進(jìn)行再學(xué)習(xí)以提高自身的專業(yè)技能，促進(jìn)老師有效地改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)水平得到提高，保證鋼琴教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè)曲目的選擇要與學(xué)生實(shí)際的發(fā)展情況相匹配，不能盲目沒(méi)有目標(biāo)地進(jìn)行選擇，要在學(xué)生練好基本功的基礎(chǔ)上逐步向比較有難度的曲目過(guò)渡，穩(wěn)定地發(fā)展學(xué)生的演奏能力[6]。鋼琴的教學(xué)是為了培養(yǎng)專業(yè)性的鋼琴演奏者，所以在實(shí)際的教學(xué)中老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求，全面保證教學(xué)的質(zhì)量，所以老師要注重從零抓起，從基礎(chǔ)抓起。高職院校的學(xué)生因?yàn)槎喾矫娴脑?，在鋼琴的教學(xué)中體現(xiàn)著很大的差別，在音樂(lè)素質(zhì)表現(xiàn)上也因人而異，學(xué)生對(duì)鋼琴教學(xué)的理解水平不同，對(duì)整個(gè)教學(xué)的展開產(chǎn)生了很大的阻礙。（三）教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用脫軌。（二）學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品缺乏理解。二、在高職院校的鋼琴教學(xué)中存在的問(wèn)題（一）沒(méi)有形成科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系。想要取得高效的訓(xùn)練成果，就必須堅(jiān)持對(duì)鋼琴的訓(xùn)練。每一天堅(jiān)持鋼琴演奏訓(xùn)練，能夠有效地訓(xùn)練學(xué)生身體各部分技能的協(xié)調(diào)性，對(duì)大腦也有較好的鍛煉作用，加強(qiáng)學(xué)生的智力發(fā)展。在高職院校中鋼琴的教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)以及相應(yīng)的音樂(lè)作品的認(rèn)知理解能力，還能對(duì)學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)與工作以及人生的發(fā)展起到重要的作用[2]。一、在高職院校開展鋼琴教學(xué)的作用分析在高職院校中開設(shè)鋼琴教學(xué)主要是為了有效地增強(qiáng)學(xué)生在鋼琴上的演奏能力，以及對(duì)音樂(lè)內(nèi)涵的深刻理解能力和具體的音樂(lè)表現(xiàn)力。教師應(yīng)該在授課之初就規(guī)劃好學(xué)生通過(guò)這門課應(yīng)掌握的知識(shí)、技巧；應(yīng)該樹立的正確價(jià)值觀、職業(yè)態(tài)度，然后在授課過(guò)程中靈活采用教學(xué)方法讓學(xué)生既能此時(shí)學(xué)有收獲，又能終生受益。社團(tuán)按照婚慶行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生工作起來(lái)積極主動(dòng)，專業(yè)化程度也高，很受市場(chǎng)歡迎。學(xué)生將社團(tuán)當(dāng)做課堂，企業(yè)項(xiàng)目完成情況當(dāng)作專業(yè)成績(jī)的主要考核因素。雖然是藝術(shù)類的學(xué)生，但他們也有市場(chǎng)營(yíng)銷課程，并且將專業(yè)和營(yíng)銷創(chuàng)業(yè)巧妙結(jié)合。同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題有開發(fā)和鍛煉機(jī)會(huì)。典型做法有校園超市、跳蚤市場(chǎng)、淘寶店鋪、專業(yè)社團(tuán)+創(chuàng)業(yè)實(shí)體運(yùn)作等。高職目前培養(yǎng)學(xué)生的重點(diǎn)在于三創(chuàng)人才的培養(yǎng)。好的策劃方案又充實(shí)到案例庫(kù)中。在案例選擇的過(guò)程中，既有分析案例也有描述案例，既有新案例又有老案例，既有長(zhǎng)案例也有短案例，定量描述和定性描述相結(jié)合。減少學(xué)習(xí)過(guò)程中的形式主義，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，提高自己的能力。企業(yè)也可以把一些促銷項(xiàng)目帶到學(xué)校。幫助學(xué)生更好的適應(yīng)市場(chǎng)需求，很多高職院校面向社會(huì)，走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)之路。主要有孤島求生、背靠背等。項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程也是學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和營(yíng)銷能力不斷提高的過(guò)程。利用課余時(shí)間實(shí)地調(diào)查，做好記錄，最后分析調(diào)研數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。項(xiàng)目教學(xué)就是師生在教學(xué)活動(dòng)中共同實(shí)施完成一個(gè)完整的項(xiàng)目。表演完畢由學(xué)生和老師分別根據(jù)禮儀、技巧等方面進(jìn)行評(píng)議，總結(jié)不足，提煉優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生分組，每組設(shè)一名組織者、一名市場(chǎng)調(diào)查員、三名銷售員。學(xué)生們?cè)诮巧缪葜邢嗷f(xié)作、相互幫助、相互支持。市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)過(guò)程中，關(guān)于角色扮演可以根據(jù)案例中涉及到的情景進(jìn)行角色設(shè)置，也可以模擬營(yíng)銷視頻中的片斷。為了加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，我采用的方法是成立一支“學(xué)生信息員”隊(duì)伍，通過(guò)定期給這些信息員開會(huì)來(lái)掌握第一手的資料。教學(xué)秘書的很多工作都與廣大的教師相關(guān)，經(jīng)常要跟教師打交道，與教師建立良好的關(guān)系，將大大提高工作的效率。（二）教學(xué)秘書與系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系教學(xué)秘書是系部的成員，直接受教務(wù)處和教學(xué)主任的領(lǐng)導(dǎo)。二、高職院校教學(xué)秘書如何處理好與各種工作對(duì)象的關(guān)系（一）教學(xué)秘書與教務(wù)處的關(guān)系教務(wù)管理是教學(xué)工作的核心，是保證教學(xué)運(yùn)行的基礎(chǔ)。同時(shí)，隨著辦公自動(dòng)化的不斷普及，對(duì)教學(xué)秘書的計(jì)算機(jī)水平也有了進(jìn)一步的要求，教學(xué)秘書不僅要做好之前的常規(guī)工作，還要把所有的教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的管理。（二）溝通協(xié)調(diào)性教學(xué)秘書是系部與教務(wù)處及各部門之間溝通的橋梁，在工作過(guò)程中，教學(xué)秘書免不了跟各方面的人打交道。本文結(jié)合作者多年的教學(xué)秘書工作經(jīng)驗(yàn)，從高職院校教學(xué)秘書工作的特點(diǎn)以及如何處理好與各種工作對(duì)象的關(guān)系兩方面進(jìn)行分析?，F(xiàn)在很多學(xué)校都設(shè)置了教學(xué)秘書這個(gè)崗位，教學(xué)秘書成為教學(xué)管理隊(duì)伍的重要組成部分，承擔(dān)各系部的教學(xué)管理工作。他們是學(xué)院系部教學(xué)活動(dòng)的基本單元、教學(xué)一線的直接參與者，教學(xué)秘書的工作涉及到系部所有老師和學(xué)生，所以教學(xué)秘書在工作過(guò)程中一定要以服務(wù)為宗旨，為教學(xué)運(yùn)行提供一切幫助，以保證教學(xué)運(yùn)行順暢。（三）規(guī)范性隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和教學(xué)管理水平的不斷提高，以及一系列教學(xué)管理軟件的引進(jìn)，教學(xué)秘書的工作量也大大增加，需要更加規(guī)范、準(zhǔn)確、可靠。教學(xué)秘書工作的繁雜性主要表現(xiàn)在工作量非常大，既有常規(guī)性的日常管理工作要做，又有一些突發(fā)性的教學(xué)情況要處理，很多工作都非常瑣碎，要花很多精力和時(shí)間。另一方面，教學(xué)秘書處于教學(xué)管理工作的最基層，掌握教學(xué)工作的第一手材料，不僅僅是接受教務(wù)處布置的任務(wù)，還要積極主動(dòng)的向教務(wù)處反映情況，及時(shí)下情上傳，這樣不僅有利于教務(wù)處工作的改進(jìn)，也有利于教學(xué)秘書自身工作的開展。（三）教學(xué)秘書與教師的關(guān)系教學(xué)秘書是系部教學(xué)的管理者，確切的說(shuō)是系部教學(xué)運(yùn)行的服務(wù)者，所以教學(xué)秘書要有服務(wù)意識(shí)，為教師的教學(xué)、科研服務(wù)。教育工作要圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，因此教學(xué)秘書的工作也不能脫離這個(gè)方向?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】