課內(nèi)比教學(xué)階段性活動(dòng)小結(jié)（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 趣。吳婷老師的音樂欣賞課《茉莉花》給人耳目一新的感覺，她敢于挑戰(zhàn)，大膽的嘗試，精心設(shè)計(jì)課件和教具，用她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和生動(dòng)的肢體語言充分調(diào)動(dòng)了幼兒在課堂上的自主性。在后期，一年級(jí)將繼續(xù)進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)，武裝好備課組，構(gòu)建好研究團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中研究和交流，構(gòu)建“把課堂當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)”的一種理念貫穿到以后的教學(xué)過程中去。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一、年級(jí)組和備課組非常重視，支持力度很大，對(duì)參加比賽的教師，在調(diào)課和宣傳方面給予了大力的支持。第三篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)小結(jié)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)自9月底學(xué)校開展“課外訪萬家，課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)以來，一年級(jí)積極做好安排和部署，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下召開了一年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)和班主任會(huì)，大力宣傳該項(xiàng)活動(dòng)的意義并做出詳細(xì)的部署，緊接著又召開了全體教師會(huì)將該項(xiàng)工作推向高潮。課前預(yù)設(shè)是教學(xué)成功的前提，但不是唯一。對(duì)教材的理解和把握欠缺，部分老師暴露了在專業(yè)功底上的弱點(diǎn)，專業(yè)術(shù)語不準(zhǔn)，學(xué)科語言不規(guī)范；有些老師的課堂語言非常隨意，想說什么說什么，用隨意的語言來解釋嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)。這次賽課不僅僅是一次活動(dòng)的開展，更是一場(chǎng)智慧與能力的較量。教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語言的組織??都體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和過硬的基本功。充分表明了我校教師真抓實(shí)干，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心?！氨冉虒W(xué)”活動(dòng)中我們要求每位教師寫好一篇教案、一篇說課稿、一篇反思，認(rèn)真聽好評(píng)好組內(nèi)每節(jié)課、適當(dāng)選擇組外聽課。為加強(qiáng)對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，譚志沐校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記及賈德治副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校各處室主任及各學(xué)科教研組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。每節(jié)比武課下來，老師們及時(shí)匯總情況，做出自己客觀而善意的評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，指出不足，老師們?cè)趫F(tuán)結(jié)中增進(jìn)了友誼，提高了業(yè)務(wù)能力。潛心交流，互幫互學(xué)共同提高“課內(nèi)比教學(xué)”的主題是錘煉教師基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平。語文組嚴(yán)青松老師、趙祖瓊老師本是考慮到年齡，安排他們說課，可是他們卻強(qiáng)烈要求上課。在兩天之內(nèi)，各教研組組織上課教師申報(bào)好上課課題及時(shí)間，并按計(jì)劃實(shí)施。學(xué)校將分成五個(gè)教研組：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜，語文教研組由趙萍老師負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)教研組由祝中標(biāo)老師負(fù)責(zé)，英語教研組由胡興坤老師負(fù)責(zé)，文綜教研組由楊兆虎老師負(fù)責(zé)，理綜教研組由孫文才老師負(fù)責(zé)。他還指出，在這一活動(dòng)中，學(xué)校將嚴(yán)格過程督導(dǎo)，通過活動(dòng)的開展發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)骨干和教學(xué)能手，促進(jìn)教師教學(xué)水平整體提高；督促教務(wù)處采取科學(xué)的措施全程抓好活動(dòng)管理，跟蹤督查，及時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)，并建立教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案記錄，使其成為教師績(jī)效考核、年度考評(píng)、評(píng)先表模的重要依據(jù)。第一篇：課內(nèi)比教學(xué)階段性活動(dòng)小結(jié)公安縣閘口中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”階段工作小結(jié)為了響應(yīng)湖北省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，我校在金秋來臨之前，積極主動(dòng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃安排，并組織各教研組實(shí)施。趙丕元校長(zhǎng)在會(huì)上做了動(dòng)員報(bào)告，要求此次活動(dòng)要做到“六有四全二達(dá)到”，即有班子
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