【正文】 5. 看誰讀得鏗鏘有力!來再讀。也奠定了她在科學(xué)史上那崇高的地位。深化朗讀：在這美麗的又略帶藍色的熒光里，你仿佛又看到了什么?來，讓我們一同來重現(xiàn)居里夫人令人難忘的永載史冊的提煉過程吧。處理方式：“三年又九個月”換算成天，小時，讓學(xué)生感受時間的漫長。因為她骨子里有一種遠大的追求：再回讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。再讀：瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這里可滲透熏字的演變過程以及四點底字的規(guī)律：除了燕子的燕以外，其他的四點底的字的四點底都表示火。預(yù)設(shè)2：環(huán)境惡劣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。預(yù)設(shè)1：工作辛苦?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。)引導(dǎo)：大家找出了文中所有描寫提煉鐳的語句，那么，也就是說，作者梁衡是通過寫居里夫婦提煉鐳這件事來折射居里夫人的美麗。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子?”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。(二)堅定的性格，執(zhí)著的追求，以及對科學(xué)的獻身精神預(yù)設(shè)2：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。過渡：從同學(xué)們對課文的預(yù)習(xí)情況看，你們都知道課文主要寫了居里夫人的美麗，那么居里夫人的美麗表現(xiàn)在那些方面?請默讀課文，畫出相關(guān)句子，在旁邊寫出自己的體會。(二)通過剛才的檢查可以看出，同學(xué)們已經(jīng)讀準(zhǔn)了字音，那么，《跨越百年的美麗》這篇文章給我們介紹了那些內(nèi)容呢?下面請同學(xué)們快速默讀課文，看看課文主要介紹了居里夫人的那些方面的內(nèi)容?學(xué)生自己試著概括主要內(nèi)容。(關(guān)注 “量”的讀音)。 。人們常常稱她為科學(xué)之母。同學(xué)們，你們對居里夫人有哪些了解?(出示居里夫人的圖片)交流有關(guān)居里夫人的有關(guān)資料?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課前讓孩子預(yù)習(xí)，完成自主學(xué)習(xí)卡。，了解居里夫人高尚的品格、為科學(xué)獻身的精神以及淡泊名利的高尚人格。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到感情熏陶，獲得思想啟迪，享受審美情趣。（生寫，引導(dǎo)交流）總結(jié):通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們心里都烙印下了居里夫人對科學(xué)事業(yè)堅定的信念和執(zhí)著追求的精神，因為這是跨越百年的美麗；也鐫刻下了居里夫人獻身科學(xué)的精神，因為這也是跨越百年的美麗；更記錄下了她淡泊名利的風(fēng)骨，因為這更是跨越百年的美麗。一流人物對于時代和歷史進程的意義，在道德方面，也許比單純的才智還要大。我想現(xiàn)在你們一定會有更深刻的理解。即便是青春和容顏不在，即便金錢和權(quán)利不在。師：在居里夫人眼中的人生意義是什么? (引導(dǎo)體會居里夫人對人生價值的認(rèn)識一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗和感悟。（引讀，感情朗讀）句六：她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。（3）指導(dǎo)朗讀。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點點燒痕。（指導(dǎo)朗讀，生談理解）請同學(xué)們快速默讀第三自然段,找出最能體現(xiàn)居里夫人堅定、剛毅、執(zhí)著追求的句子畫下來,還可以在旁邊寫下自己的理解和感受?引導(dǎo)交流：句一：別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（三）解讀美麗。（二）初識美麗。教學(xué)難點:讀懂居里夫人的事跡,從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。板書設(shè)計：1跨越百年的美麗執(zhí)著追求不朽功績勇于獻身淡泊名利《跨越百年美麗》教學(xué)設(shè)計3教學(xué)目標(biāo):能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。學(xué)生寫話，交流。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。此時，你認(rèn)為題目中的美麗指的是什么呢？執(zhí)著追求、不朽功績（偉大成就）、勇于獻身、淡泊名利很多同學(xué)在預(yù)習(xí)時質(zhì)疑了這樣一個問題：為什么以《跨越百年的美麗》為課題？因為居里夫人這種科學(xué)精神直到現(xiàn)在都影響著人們，直到現(xiàn)在都被人們贊美。所以作者說“居里夫人幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。師進行資料補充：，居里夫人由于長期提煉鐳，慢性中毒得了可惡性白血病，于1934年7月4日與世長辭了，醫(yī)生的證明是：奪去居里夫人生命的真正罪人是鐳。名譽頭銜（107個）對科學(xué)的貢獻非常之大。引出句子：怪不得書上這樣寫——學(xué)生齊讀句子“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。這四個“變成”能不能調(diào)換順序？說說你的理由。她成為了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。堅定是對科學(xué)有著堅定的信念，執(zhí)著的追求；淡泊是對名利的淡泊，視名利為糞土。指名學(xué)生讀句子。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。經(jīng)過三年又九個月。二、感知課文，讀對句子師：這篇課文比較長，我挑選了幾個句子，同學(xué)們讀讀看，能不能讀正確、流利。這就是課文里的主人公——瑪麗通過抓重點句，聯(lián)系課文內(nèi)容，自主感悟居里夫人獻身科學(xué)的精神和淡泊名利的高尚品質(zhì)，進而對有價值、有意義的人生有個初步的認(rèn)識。（指名說）課后把你的體會整理成200字左右的短文。那這應(yīng)該是一份怎樣的美麗呢？（永恒的美麗）的確，這確實是一份永恒的美麗，難怪愛因斯坦會這樣評價居里夫人，他說：（齊讀）——愛因斯坦《悼念瑪麗誰能說一說什么是真正的美麗？(自由說)師：為什么說是跨越百年的“美麗”呢？生：我認(rèn)為課題中的“美麗”主要表現(xiàn)在她對科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻身的精神，以及淡泊名利這三方面。居里夫人認(rèn)為這一切都不重要。（這句話闡述了居里夫人對人生和價值的認(rèn)識一方面源于她的品格，另一方面源于她在科學(xué)研究中獲得的體驗和感悟。]師：同學(xué)們真的太聰明了！體會的太好了！剛才我們都被那么多的美麗深深的打動著，我想這份美麗中，不僅僅包含著居里夫人對科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)勇于獻身的精神和淡泊名利的人格魅力，還包含著她對人生意義的深刻理解。（板書：淡泊名利）師：你是從哪些句子體會到的？生：我是從這句話體會到的：她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。一會找同學(xué)背，開始吧。其他同學(xué)認(rèn)真聽看你讀懂了什么？（生：自由說）師：那讀了這句話你發(fā)現(xiàn)什么？（指名讀）。這種美麗比外表的美麗更持久，更能經(jīng)受時間的考驗。過渡：課題中的“美麗”還表現(xiàn)在居里夫人的哪些方面呢？生：“在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。[課件出示]他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。這在寫法上叫什么？（對比）能通過讀表現(xiàn)出來了嗎？（指名讀）師：從這句話中你還體會到了什么？生：從“終于”這個詞，體會到了他們成功的喜悅。（嘲諷、冷言冷語）師：同學(xué)們說得真棒！即便是這樣居里夫人也沒有放棄提煉鐳。我太佩服居里夫人了，我想對居里夫人說：你真的太偉大了！太了不起了！生：我從“終日”一詞中體會到了居里夫人一天天從早到晚都在做實驗，說明她有一種持之以恒、堅持不懈的精神。（從哪看出來的？）從“一鍋一鍋”這個詞中體會到的。在這樣的條件下從事研究工作沒有遠大的目標(biāo)和堅定的信念是不可能做到的。化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。從這里我深深地感受到了科學(xué)研究的艱辛?！鄙荷朴诎l(fā)現(xiàn)問題，從這句話還可以看出居里夫人具有執(zhí)著的探究精神。）生：因為181月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了人工放射性；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。（指名讀）師：請同學(xué)關(guān)注這些帶點的詞，你是怎么理解的？你能說哪個就說哪個。請你用直線畫出來。師：誰愿意來讀一遍這幾句話，看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢？（偉大、杰出、了不起、卓越）是這樣的，著名作家梁衡把大家的感受融在一起寫了這篇文章。她是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎的女性。她是誰了？（板書：居里夫人）通過老師的描述和看圖，她給你留下一個什么樣的印象呢？用一個詞來形容。這一天，法國科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。[教學(xué)重點]能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。這節(jié)課我們品味了居里夫人的美麗，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。師：瑪麗居里獲得了很多榮譽，但人們沒有想到的是…… 出示句子全班讀：她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。師：我們怎能忘記三年又九個月，一千三百六十個日日夜夜，在實驗室里……出示句子指名讀：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。師總結(jié)：，它為人們開啟了原子核研究的大門，？它是巨大的______，大到居里夫人愿意為之付出_____,愿意為之付出_______，愿意為之付出______。在雷雨轟鳴中，_______________。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。（2）兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。師總結(jié)：在這段的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了抓住關(guān)鍵詞，通過對比，從不同角度品味了居里夫人的美麗，還體現(xiàn)了作者的學(xué)習(xí)方法，接下來，就讓我們用這些方法自己學(xué)習(xí)3——6自然段，從作者描述的具體事例中，找出最能體現(xiàn)居里夫人科學(xué)精神美或人格美得句子，畫下來，讀一讀，寫下你的體會。人們?yōu)槭裁磿羞@么大變化？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“人聲鼎沸”和“肅然無聲”是一對反義詞，并學(xué)習(xí)作者的寫作方法。快速瀏覽課文，想一想課題中的“美麗”體現(xiàn)在哪些方面？指名答，并板書：外貌、精神、人格。出示句子：在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。人們常親切地稱呼她居里夫人。（出示科學(xué)家照片）一群熟悉的人，他們是善于在生活中發(fā)現(xiàn)的人，他們的名字我們耳熟能詳，他們的成果改變了人們的生活，他們的成就推動了社會的發(fā)展。教學(xué)重難點：理解含義深刻的句子，體會用事例說明道理的方法。第一篇：跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計文檔跨越百年的美麗（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會“埃、倫”等12個生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。4．理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì)，體會“美麗”的深層含義，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)過程：一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑今天老師給大家?guī)硪唤M圖片。居里。二、初讀感知，學(xué)習(xí)生字詞課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，文章中有幾句話包含了很多生字新詞，給大家?guī)追昼娮x一讀。指名讀句子，指導(dǎo)朗讀：“卓有成效、侵蝕、渾身乏力、榮譽、視名利如糞土”等詞語。（1）一百年前的1898年12月26日，法國科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。學(xué)生說感受。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。（3）化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。（5）師：三年又九個月，以前三百六十多天，不管是太陽剛剛升起還是日暮將落，居里夫人依然堅持在自己的崗位上，請同學(xué)們完成練習(xí)： 在烈日炎炎的夏天，___________。（6）指名讀自己的小練筆。出示句子齊讀：在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。（7）你什么體會？師：居里夫人的一生是執(zhí)著追求的一生，是無私奉獻的一生，回味居里夫人一生的美麗，我們仿佛看到報告會上的居里夫人……出示句子指名讀：她的報告使全場震驚，物理學(xué)進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。（板書：定格）正是這樣的美才是__________，我們相信也只有這樣的美才能_______。練習(xí)有感情地朗讀課文。[教學(xué)過程]一、激趣入境（走進居里）[課件出示]居里夫人的照片同學(xué)們，讓我們穿躍時空的隧道一同走進1812月26日。她的報告使全場震驚，物理學(xué)進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。有人說她端莊，每個人的印象都不一樣，再請同學(xué)們讀這幾句話，看看居里夫人又給你留下了怎樣的印象呢？[課件出示]居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。想一想除了美麗的容貌外，課題中的“美麗”還表現(xiàn)在哪些方面呢？下面請同學(xué)們自由讀36自然段，文中四自然段有一句話最有力地回答了這個問題。師：誰愿意把這句話再讀一遍。（生匯報時，要問生從中你體會出什么。生：“就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。）師：你能抓住重點詞語來理解課文，很好！從“可能”這個詞語中我們還能體會到什么？生：居里夫人的工作有可能成功，但也有可能他們的心血全都白費了。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。我是從他們提煉鐳的工具只是“一口大鍋”，化驗室只是“一個廢棄的破棚子”。師：你還能體會到什么？生：我體會到了他們的實驗過程也非常的復(fù)雜。聽了老師的介紹，你想說些什么？生：這樣的實驗，如果沒有堅定的信念、頑強的毅力、遠大的目標(biāo)和執(zhí)著的追求是根本不可能完成的。我想不僅僅是失敗，而且還可能會面臨外界別人怎么看待她？會怎么說他呢？同學(xué)們想象一下。聽老師讀，你聽出了什么？生：，真是太不容易了！（讀出你的理解，好嗎？）師：（看詞）“成噸”是多少？？你們猜猜？太多了，請關(guān)注你們的筆尖。多么不容易啊，我想居里夫人的這份堅定、剛毅、頑強一定深深打動了你，就讓我們帶著這份感動齊讀這幾句話。