【正文】 句，如“為了提煉純凈的鐳，居里夫人搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。通過文章重點(diǎn)詞句的品析，達(dá)到了令人滿意的學(xué)習(xí)效果。感悟深刻。語文課是朗讀的藝術(shù)。文章字里行間含著作者對居里夫人的滿腔贊譽(yù)、欽佩之情。五、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。（嘲諷、冷言冷語）師：面對外面的冷言冷語居里夫婦沒有放棄他們終日在煙熏火燎中攪拌著礦渣，同學(xué)們你們有過煙熏火燎的感覺嗎？（刺激鼻子打噴嚏，眼睛睜不開流淚，特別難受的感覺）可居里夫人卻從早到晚，在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣； 晨曦微露時(shí)，她又在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣； 夕陽西下時(shí)，她還在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣；烈日炎炎，大雪紛飛時(shí)，她都在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，這是一種什么精神（堅(jiān)定執(zhí)著、頑強(qiáng)的精神、鍥而不舍、不怕失敗??）讓我們再來讀讀這段話，讀出這種執(zhí)著！B、她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。（從哪看出來的？）從“一鍋一鍋”這個(gè)詞中體會到的。生：從這句話中可以體會到居里夫人實(shí)驗(yàn)的條件是非常艱苦的，環(huán)境非常的惡劣。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。（出示課文片段）（1分鐘）（學(xué)生讀：為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。）三、變換角色，辯析“美麗”（18分鐘）1．深讀課文，感知美麗的內(nèi)涵（15分鐘）師：請大家看“極美麗”這個(gè)詞，它描述的是什么？（鐳發(fā)出的淡藍(lán)色熒光?？磥?，這美麗確實(shí)不簡單。居里是第一個(gè)榮獲諾貝爾科學(xué)獎的女性科學(xué)家，也是第一位兩次榮獲諾貝爾科學(xué)獎的偉大科學(xué)家。這句話中還有那個(gè)詞較難理解的？（堅(jiān)定、“淡泊”）師：“堅(jiān)定”指什么？（指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動搖）師：“淡泊”把它和“名利”聯(lián)系在一起理解就容易多了。）師：是啊。）師：衣著美：一襲黑色長裙。）師：好，大家真會學(xué)習(xí)，能結(jié)合具體的情境來理解。（“年輕漂亮“和“人聲鼎沸”和“肅然無聲”。請大家再快速瀏覽課文，把文章中描寫瑪麗居里美麗的語句畫出來。想想，他們各指的是什么？之間有什么聯(lián)系？（美麗、極美麗、美名）（美麗：居里夫人，極美麗：指的是鐳發(fā)出的光。（學(xué)生讀書）（3分鐘）師：請同學(xué)們看大屏幕的字詞，這是老師從文中選出來的，誰想來讀一讀。居里。這是今天我們要學(xué)習(xí)的課題。4．真正理解“美麗”的內(nèi)涵，思考人生的意義，提高人文素養(yǎng)。教學(xué)本文擬實(shí)行“自主一合作一探究”的學(xué)習(xí)方式，遵循“以人為本，以學(xué)定教”的原則，力求從易到難，由淺入深，尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)，使他們主動學(xué)習(xí)、積極探究，享受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。第三篇：跨越百年的美麗1跨越百年的美麗【教材簡介】本文是梁衡的同名散文（發(fā)表于《英才》1994年第4期）的節(jié)選。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，小組交流“美麗”都表現(xiàn)在哪些方面？然后全班交流，學(xué)生的發(fā)言幾乎都抓住了所有的文中含義深刻的句子，談出理解，談出感受，有理有據(jù)，情真意切。五、鞏固學(xué)法，拓展美麗讓我們運(yùn)用這節(jié)課學(xué)到的方法閱讀拓展的兩個(gè)小故事，進(jìn)一步感受居里夫人的美麗。”師：是的，對居里夫人來說，人活著不是為了追求名利，而是為了對人類有所貢獻(xiàn)！所以作者說，“瑪麗她卻視名利如糞土，一心只想著科學(xué)研究，埋頭工作到67歲離開人世。師：還有誰能從其他角度談?wù)劸永锓蛉说摹懊利悺北憩F(xiàn)在哪里呢？生：我覺得居里夫人的“美麗”還表現(xiàn)在她的“視名利如糞土”上。師：說得好！她把外在的美麗變成了什么呢？一起來讀讀課文中的句子?！鄙何矣X得雖然居里夫人美麗健康的容顏在悄悄地隱退，但是居里夫人用自己的美麗和健康換來了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的巨大成功，換來了對人類的巨大貢獻(xiàn)。三讀，把自己的感悟融入到朗讀中?！睅煟和瑢W(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們體會到了居里夫人的堅(jiān)定執(zhí)著之美。他們得到了嗎？讀——（生齊讀：“它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光?！睆倪@句話中的幾個(gè)數(shù)字我體會到雖然工作環(huán)境這樣艱苦，可居里夫人仍然堅(jiān)持不懈，用了近四年的時(shí)間，才從成噸的廢渣中提煉出0．1克鐳，這實(shí)在是太不容易了，她對科學(xué)事業(yè)的堅(jiān)定信念和執(zhí)著的追求太令人佩服了！我認(rèn)為這種精神是美麗的。我想他們即使失敗，也會繼續(xù)努力，一直到實(shí)驗(yàn)成功的?！翱赡堋钡囊馑季褪且苍S能從這成噸的工業(yè)廢渣中提煉出鐳，也許還提煉不出。生：我來補(bǔ)充，“她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕”。在這樣的條件下從事研究工作沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念是不可能做到的。師：美麗的容顏是最容易衰老的，可是，居里夫人的美麗卻跨越了百年，這跨越百年的美麗又表現(xiàn)在哪里呢？感受堅(jiān)定執(zhí)著之美生：我覺得居里夫人的美麗表現(xiàn)在她的堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。這節(jié)課，讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感受美的心靈，走進(jìn)課文的字里行間去品悟這跨越百年的美麗。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課生字，有感情的朗讀課文。本組教材是以“科學(xué)精神”為專題編排，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以美麗為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈。愛積累的你可摘抄文中的好詞或富有哲理性的句子，并記錄下自己的感悟，讓自己的《讀書筆記》在“下筆有神”展覽天地中進(jìn)行交流，你將是快樂的“小作家”。三、回歸主題，升華美麗居里夫人身上眾多的美麗深深打動了我們，現(xiàn)在你知道真正的美麗是什么了嗎？（生交流）是的，外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)心存在的美才會是永恒的、不變的。帶我們深深的的敬意，齊讀這句話。但是他們提煉出來了，他們成功了?！?生談感受?！?放射性元素的發(fā)現(xiàn)，居里夫人是第一人嗎？別人僅僅是把玩一下，而她卻要細(xì)細(xì)研究，從中你感受到了她的什么精神？②“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣?！保?）到底是什么讓居里夫人的容貌有了如此巨大的反差呢？請默讀課文第3自然段，找出令自己深受感動的句子，讀一讀，用簡單的話語在旁邊寫上自己的感受。師生交流感受。齊讀課題。難點(diǎn)：體會作者對居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。特別是對她高遠(yuǎn)的追求，人生的意義的發(fā)現(xiàn)等較深層次的問題需要作為重點(diǎn)來研讀。第一篇：跨越百年的美麗《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文（發(fā)表于《英才》1994年第4期）的節(jié)選。通過讀課文，可以從文章中感受到居里夫人的外在美，了解到她為人類作出的巨大貢獻(xiàn)，也能從語言文字中初步感受到她的一些可貴的品質(zhì)，如堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、淡泊名利等，但是還是缺乏深度，需要進(jìn)一步走進(jìn)文本研讀課文，深入感受居里夫人的人格精神。教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)有感情的朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神?？墒?，花兒會凋謝，河水會枯竭，美麗的容顏也會衰老，那么，到底什么樣的美麗才能面對歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，才能稱之為跨越百年的美麗呢？板書課題：跨越百年的美麗相信學(xué)了今天的課文你們就能明白了。（出示課文插圖）看著這幅畫像，你覺得可以用什么最貼切的詞語來形容她？（2）文章是怎樣描寫居里夫人的美麗端莊的呢？請找出來，劃一劃，細(xì)細(xì)感受一下?！八利惤】档娜蓊佋谇那牡仉[退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。？就像你們手中的圓珠筆尖那么一丁點(diǎn)兒。（4）教師引讀：美麗的她執(zhí)著地前行在科學(xué)的道路上，因?yàn)樗_創(chuàng)了放射學(xué)這門新學(xué)科，所以，她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成——（科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”）因?yàn)樗釤捔髓D做出了巨大的貢獻(xiàn)，人們后來用她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，所以她變成——（物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”）因?yàn)樗诳茖W(xué)道路上不斷探索，所以她變成——（一條條科學(xué)定律）因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué)，所以她變成了——（科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑）（5）這句話中的四個(gè)“變成”讓你更強(qiáng)烈的體會到了什么？ 這種變成，不是一般的變成，而是人生價(jià)值的提升，是生命境界的飛躍。難怪愛因斯坦說：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。愛閱讀的你可以去讀讀《居里夫人》、《科學(xué)家的故事》，徜徉在一個(gè)個(gè)睿智的小故事中，你將是幸福的“小書蟲”。教學(xué)課題：《跨越百年的美麗》教材分析：《跨越百年的美麗》是人教版小學(xué)語文六年級下冊第五組第一篇課文。學(xué)生運(yùn)用問、讀、劃、寫、議等