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秋季期五年級英語教學總結(jié)-全文預覽

2024-11-14 22:15 上一頁面

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【正文】 與樂。六、培訓總結(jié)本學期,通過多種形式的培訓,更新了我的教育教學理念,切實轉(zhuǎn)變教學行為,提高課堂教學行為的有效性,創(chuàng)新課堂教學組織方式和教學方式,提高課堂教學能力,突顯個性特長,并適應現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合。找個別學生個別講解錯漏原因。本學期,課堂提問和活動面比以前要廣,目的是在培養(yǎng)學生的自信心,讓更多的學生參與到課堂活動中來,即使平時表現(xiàn)不好的學生,課堂上因為多提問的緣故,紀律上也得到了相應的改善。在給九年級的學生教授新課的同時,及時給學生聯(lián)系以前學過的知識點,并適當呈現(xiàn)中考題目,以簡單為主,目的在于培養(yǎng)學生的自信心。分清主次,英語課后復習的時間要多一些。因此,在備課的同時,備學生,盡力讓更多的學生能融入到課堂活動中來。在工作中,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,在學校領導的鼓勵和支持下,本學期教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。通過競賽,充分調(diào)動了師生的積極性和責任心,極大的豐富了學生的課余生活,不斷的提高學生的體育競技水平。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。三、以體育活動為載體。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?,F(xiàn)將我級開展的體育工作做如下總結(jié):一、本著“健康第一”的指導思想,切實抓好體育教學工作。通過這樣的活動,有效的提高了自己對教材的理解。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學生,后來我感覺這樣不符合實際。四、加強鞏固,分批對待因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。由于我對學生不熟悉,造成剛開始學生對我的教學方法有抵觸情緒,有加之班級男生多這一實情。一個學期下來,總體來看,這些班的女生學習英語的積極性高。在經(jīng)過幾次新教材教研活動后,感覺受益非淺,于是開始學會根據(jù)學生的實際情況有意識的把教材的難度降低,比如聽力在本套教材中難度比較大,我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧?,讓學生更容易聽懂,不斷提高學生的積極性。二、因材施教,掌握難度我們常說,教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。一、認識教材,了解學生對于五年級教材,我雖然帶過一年;但是對于有些知識還不能給學生講透徹,因此我利用網(wǎng)絡和同行進行交流。回首這一學期的教學工作,感觸頗多。在這樣的情況下,感覺上課難度比較大。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。開展各種各樣的小組活動,讓他們討論合作,鼓勵他們積極發(fā)言。同時,我很注意學生的思想教育讓他們主動與我交流學習英語的體會。隨后,我改變了自己以有的教學方法,向?qū)W生靠攏,課堂也變的有生氣了。而對不同基礎的學生
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