【正文】 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品，清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫紙時(shí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重?fù)?dān)，使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽光體育等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。也許寬容不過是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神、一句普通的話……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細(xì)無聲”的作用。徐欣雨有好幾次對(duì)我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。為求生計(jì)爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。平靜之中懷著滿腔熱血。我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，我積極在幼兒中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多彩的主題教育，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。對(duì)于后進(jìn)生，熱心對(duì)待這些幼兒，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)。二、以身作則，培養(yǎng)幼兒健全人格在幼兒園我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作，年級(jí)組長(zhǎng)工作。在課堂中作為幼兒學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過程總結(jié)規(guī)律，使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平是我從事教師職業(yè)所需要追求的。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半根草去。對(duì)于班干部的培養(yǎng)，學(xué)期一開始我就采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),讓每個(gè)孩子都能得到鍛煉，使他們的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。對(duì)于學(xué)生個(gè)人的衛(wèi)生，我要求他們做好“三勤”：桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。比如現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都知道要講文明、守禮貌，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。班主作除了要了解學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教外，還應(yīng)該樹立優(yōu)良的班風(fēng)，建立優(yōu)秀的班集體，因?yàn)榘嗉w是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。十多年的洗禮，讓我感到做一名教師不容易，做一名班主任更不簡(jiǎn)單，它需要我們用心去播種，再用心去耕耘，最后用心去等待，等待屬于我們心的果實(shí)。第二篇：師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡精選5篇【篇一】我于06年4月來到xx市xx小學(xué)工作，既是一名語文老師又是一名班主任。一份耕耘一份收獲。他在工作中具有執(zhí)行規(guī)章制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好習(xí)慣，工作中嚴(yán)格執(zhí)行《安規(guī)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理制度及安全標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化安全管理。不論是在抗擊風(fēng)暴潮的電力線路救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，還是頂風(fēng)冒雪戰(zhàn)嚴(yán)寒的荒山野嶺施工現(xiàn)場(chǎng)，都能看到他堅(jiān)毅不拔的身姿。特別是2008年10月至2009年1月期間的220kV湯崳線、崳福線改造工程，在工期緊、任務(wù)重、地形復(fù)雜多變、嚴(yán)寒大雪等復(fù)雜的作業(yè)環(huán)境中，同志們?cè)谒穆暑I(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，克服了第一次架設(shè)220kV等級(jí)線路所遇到的一切技術(shù)困難，解決了大風(fēng)大雪嚴(yán)寒期間施工的主動(dòng)預(yù)防安全措施問題，尤其是最后的停電T接施工中，既注重了角鋼塔組裝和導(dǎo)線架設(shè)質(zhì)量，又大幅度提高了施工進(jìn)度，為提前完成施工任務(wù)創(chuàng)造了有力條件。kV配網(wǎng)是電力系統(tǒng)與用戶直接相連的重要環(huán)節(jié)，配網(wǎng)自動(dòng)化為某提供了充足的電力供應(yīng)。該同志具有強(qiáng)烈的大局意識(shí)，有很強(qiáng)的敬業(yè)、務(wù)實(shí)精神，也具有從事本職工作的實(shí)際能力和經(jīng)驗(yàn)。該同志非常注重黨支部建設(shè)，認(rèn)真組織開展黨支部的各項(xiàng)工作，身體力行地踐行社會(huì)主義“八榮八恥”榮辱觀，積極開展“學(xué)習(xí)貫徹黨章，永葆先進(jìn)性”和科學(xué)發(fā)展觀等主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，注重黨支部基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，不斷提高黨支部的科學(xué)理論水平和解決實(shí)際問題能力，不斷改進(jìn)班子的思想作風(fēng)，改善領(lǐng)導(dǎo)方式，健全民主集中制為重點(diǎn)的制度建設(shè)，完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，堅(jiān)持不懈地提高黨員素質(zhì)，逐步把新建立的黨支部建設(shè)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的基層堡壘，起到了先鋒模范的作用。該同志自參加工作以來，在黨組織的教育培養(yǎng)下，熟悉馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本理論和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論以及黨的路線、方針、政策，注重各時(shí)期黨的理論知識(shí)和政治理論的學(xué)習(xí)，能夠以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合電力建設(shè)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作實(shí)際，較好地在自己工作范圍內(nèi)運(yùn)用和貫徹。該同志忠誠企業(yè)、腳踏實(shí)地、身先垂范、勤奮工作、勇于實(shí)踐，在各項(xiàng)思想政治工作和團(tuán)建、黨建工作中，取得了突出的成績(jī)，先后獲得了區(qū)團(tuán)委授予的“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”，市委授予的“某市青年文明工作者”、“某市新長(zhǎng)征突擊手”，及市公司兩次授予的“先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者”、區(qū)委及公司黨委授予的”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“、“標(biāo)兵黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，所在的黨支部08年7月成立至今連續(xù)被區(qū)供電公司黨委授予“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)。在工作方法上強(qiáng)調(diào)靈活性和科學(xué)性，聯(lián)系群眾、深入群眾，用活潑多樣的形式激發(fā)大家的興趣，能把思想政治教育工作滲透到群眾性的創(chuàng)建活動(dòng)中、滲透到優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作中、滲透到豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)中，寓教于知、寓教于樂、寓教于管，努力推動(dòng)黨支部的思想政治工作貼近群眾、貼近工作、貼近生活。他所在的黨支部，在抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等愛心捐獻(xiàn)活動(dòng)中，始終走在公司的前列。他從最基本、最辛苦的組立角鋼塔開始，逐步學(xué)習(xí)掌握了這個(gè)電壓等級(jí)的全部桿塔型號(hào)以及各類架空導(dǎo)線的施工方法，肩負(fù)起了全區(qū)電力工程建設(shè)項(xiàng)目的重?fù)?dān)。他參加了公司所有重點(diǎn)工程的電力線路建設(shè)和大量的客戶辦電工程，經(jīng)常擔(dān)任工程項(xiàng)目工作負(fù)責(zé)人。在他的帶領(lǐng)下，這支隊(duì)伍一直以敢于攻堅(jiān)打硬仗著稱。他始終把安全生產(chǎn)擺在首位，多年來未發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。他在安全例會(huì)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不論工程如何緊張，都要堅(jiān)持安全例會(huì)制度和班前班后會(huì)制度；每項(xiàng)工程結(jié)束，都要進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真查找問題，不留安全隱患，不斷提高安全管理水平。在榮譽(yù)面前，他沒有沾沾自喜、安于現(xiàn)狀，而是以一種不驕不躁、腳踏實(shí)地的先進(jìn)青年形象示人，在艱苦的電力生產(chǎn)一線上摸打滾爬，默默無聞地為電力事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名普通的教師，我對(duì)此還是感到很有成就感的。比如我班的雷犇同學(xué)，在一般人眼中，他就是那種頑皮好動(dòng)，不講衛(wèi)生，不愛學(xué)習(xí)光搗亂的“壞學(xué)生”，開學(xué)的第一天就把新書畫臟的他就讓我頭疼，隨后每天都能聽到他的“精彩故事”，雖然表面很凌亂，但從他的眼神中我知道他與其他的孩子不一樣，與其父母交流后，我對(duì)他則更是充滿了信任與信心，我忘卻了他的“多動(dòng)、搗亂、邋遢“的缺點(diǎn)，在我眼里他是一個(gè)值得驕傲的學(xué)生，他有著比同齡人更強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，他會(huì)為了“流動(dòng)小紅旗”被兄弟班奪走的事而難過的吃不下飯；同桌考出了好成績(jī)，他眼里滿是羨慕之情，回家告訴媽媽他一定要向同桌學(xué)習(xí)，下次的他一定也這樣棒……所以，每當(dāng)出現(xiàn)他的“報(bào)告”時(shí)，我總是在適當(dāng)批評(píng)他的同時(shí)保護(hù)著他們那顆稚嫩的心，當(dāng)其它任課老師說到他們“頭疼“的雷犇時(shí)，我總是笑著告訴他們他的與眾不同，比竟是低年級(jí)的孩子，好動(dòng)是他的天性，我想隨著年齡的增長(zhǎng)和教師潛移默化的影響，他會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改變現(xiàn)在的不