用愛(ài)譜寫(xiě)師德贊歌演講稿范文大全-全文預(yù)覽
【正文】 ，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石?！比绻粋€(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，她就是一個(gè)完整的教師?！彼莻€(gè)正直的女孩，別人違紀(jì)時(shí)她總能大膽地指責(zé)他們，我就利用她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，任命她為紀(jì)律委員。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位女生，初中時(shí)被定義為差生，小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也時(shí)時(shí)犯，經(jīng)常打架，曠課，連家長(zhǎng)也束手無(wú)策。作為德育工作者，我們應(yīng)該以高尚的道德、令人欽敬的言行來(lái)熏陶學(xué)生，以真摯的愛(ài)為根基，去開(kāi)啟學(xué)生真善美的心靈之窗。教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才能去追求卓越和創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：愛(ài) 抒寫(xiě) 師德世上有一種東西，給予他人的同時(shí)，自己也收獲很多。二是把真情送給學(xué)生。盡管這樣，我還是沒(méi)有請(qǐng)一天假，白天在班上守著學(xué)生看書(shū)，他們有問(wèn)題我就寫(xiě)在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。我們班劉同學(xué)自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢(qián)給她買學(xué)習(xí)用具，像母親一樣加倍的關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她，幫助她，使這個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的孩子得到了母愛(ài)的溫暖。除了教學(xué)，我還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。從登上講臺(tái)的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。我演講的題目是：用“愛(ài)”譜寫(xiě)教育的旋律。此刻，我感到無(wú)比幸福，因?yàn)槲抑?，雖然我對(duì)家人虧欠，但我卻擁有這一群孩子的歡笑?！笔前?！孩子需要我。老公在樂(lè)至縣石湍鎮(zhèn)工作，而我在雁江區(qū)的一所村小任教，孩子卻成了老家村里的留守兒童。在我看來(lái)，那就是師德二字。學(xué)習(xí)中，肖老師認(rèn)真輔導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，和孩子相學(xué)相長(zhǎng)。雖然像這樣的事當(dāng)今社會(huì)并不少見(jiàn)。”肖老師已是一個(gè)孩子的母親，看著孩子強(qiáng)忍的眼淚就要流出來(lái)，肖老師心疼極了，天下的母親都愛(ài)自己的孩子??！在以后的工作中，肖老師對(duì)這個(gè)孩子更加關(guān)注，關(guān)注她的一舉一動(dòng)，關(guān)注她的家庭，包括她所有的往事。肖莉就是這樣一位良師。我的選擇沒(méi)有用錯(cuò)，我要用愛(ài)譜寫(xiě)師德贊歌?！?是的，我擁有這個(gè)世界上最純真、最圣潔的職業(yè)——人民教師。開(kāi)展教師技能評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生教師的職業(yè)感和榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德；以滿腔的熱情全身心的投入工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。學(xué)生代表也在座談會(huì)上紛紛發(fā)言：她用行動(dòng)向我們證明什么是“學(xué)高為師，身正為范”，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的精神真正的感染著我們，作為一名學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷鍛煉并提高自己，回報(bào)社會(huì)。座談會(huì)中，教師們紛紛發(fā)表了自己的想法：張麗莉的行為彰顯了師德的偉大，體現(xiàn)了人性的光輝，詮釋了奉獻(xiàn)的高尚。要記住，我們不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。在生死考驗(yàn)的關(guān)頭，臨危不懼，挺身而出，用舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。還記得我一臉稚氣的走進(jìn)北興小學(xué)的校園，整潔的操場(chǎng)，明亮的教室，熱情的領(lǐng)導(dǎo)和孜孜不倦地奮斗在教育第一線的教師們都給我留下了深刻的印象。特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變后，我已無(wú)數(shù)次在心里重溫了這八個(gè)金字的深刻內(nèi)涵。初入職場(chǎng)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、懵懵懂懂，是你們用耐心與包容澆灌我成長(zhǎng)、用愛(ài)心與熱情溫暖我的生活、是你們甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，歷經(jīng)滄桑后仍孜孜不倦，是您們用愛(ài)譜寫(xiě)師德贊歌，給予我當(dāng)好一名人民教師的信心。雖然平凡我們的脊梁支撐著祖國(guó)的未來(lái)，雖然清貧我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。我的演講完畢！謝謝大家！北興小學(xué)第二篇：用大愛(ài)譜寫(xiě)美得贊歌用大愛(ài)譜寫(xiě)美得贊歌燕草碧絲，春氣勃發(fā)，在這春季盎然的季節(jié)里，佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉同志用無(wú)聲的大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的音符、美的贊歌。我們要積極的學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神，高度重視理學(xué)院師德建設(shè)工作，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，為學(xué)生
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