6-蘇教版六下《品德與社會》教案和計劃2-全文預(yù)覽
【正文】 立志為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)作出貢獻。 討論：我們怎樣做能使自己的家鄉(xiāng)更美呢？我們應(yīng)該怎樣保護人類的家園呢？ 請你為保護環(huán)境提一條建 議。 小實驗： 小金魚在放滿清水的魚缸里快樂地游來游去，然后倒入污水，請大家再看現(xiàn)在小金魚怎么了？它為什么會這樣？ 揭示課題。 你能夸夸在自覺愛護公共財物方面做得好的同學(xué)嗎？ 五、總結(jié)全文。 ” （ 3）教室里，小剛將飲水機撞倒在一邊，無人過問。講述《七十五張課桌椅》的故事 二、學(xué)文明理。 五、練習(xí)鞏固。 四、總結(jié)全文。 二、學(xué)文明理。 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第 17條： “乘公共汽車、船要主動購票，主動給老幼病殘者讓坐；在公 共場所要遵守秩序；觀看演出時不隨便走動，要保持安靜，演出結(jié)束后要鼓掌致謝。 自讀課文，明白什么是公共秩序？它有哪幾種形式？ 聽錄音故事《毛澤東看戲》，討論：毛澤東同志身為國家主席為什么寧愿坐在戲院的后排看演出也不愿接受同志們的讓座呢？聽了這個故事后，你想說什么？ 聯(lián)系 1998年世界足球賽球迷鬧事事件談?wù)?我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃?？不遵守公共秩序有哪些危害? 三、練習(xí)導(dǎo)行。因此，我們要從小勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，長大為社會、為國家作出自己的貢獻。 完成課后練習(xí) “想一想 “和 ”辨一辨 “。 你知道哪些科學(xué)技術(shù)推動了人類社會的發(fā)展？你愛科學(xué)嗎？你覺得“熱愛科學(xué) ”和 “勤奮學(xué)習(xí) ”之間有什么關(guān)系？ 二、學(xué)文明理。 ——莎士比亞 人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。 三、練習(xí)。 同學(xué)們，從小我們就有很多小伙伴，大家一同長大，一起學(xué)習(xí)、生活，結(jié)下了深厚的情誼，通常我 們稱這是我們之間的友誼。 三、強化練習(xí)。那么，在你們眼中，教師到底是一種怎樣的工作？板書課題。 個人與集體的關(guān)系如同水滴和大海，集體中每個人的努力才能建成良好的集體，良好的集體有助于個人成 長。 同學(xué)談體會。 小小組合作學(xué)習(xí)：讀課文，思考問題。熱愛集體 教學(xué)目的要求 使學(xué)生懂得個人成長與集體的關(guān)系，教育學(xué)生在學(xué)校生活中應(yīng)該熱愛集體，遵守紀(jì)律、做學(xué)校的主人。 二、學(xué)文明理。 匯報本班同學(xué)熱愛集體的具體表現(xiàn)。 四、總結(jié)全文。 有人說，教師是人類靈魂的工程師，也有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。 小結(jié)：對，愛護老師，與老師平等相待，也是尊重老師的體現(xiàn)，今后，如果你對老師有教育教學(xué)工作有什么看法，就應(yīng)該向老師誠懇地提出，與老師共同進步。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 討論故事 A、 B中兩位主人翁與他們各自的小伙伴之間的友誼，哪一種屬于真正的友誼？
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