【正文】 。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生？怎樣建立大語言教學(xué)觀？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能？等等。在2013—2014學(xué)第二學(xué)期期中考試中成績優(yōu)異，被評為“優(yōu)秀教師”。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。把對學(xué)生的教育溶入平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理?xiàng)l例》等相關(guān)的教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。培訓(xùn)。這些學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。平時我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識面。本科畢業(yè)后一直在徐水一中任教，現(xiàn)擔(dān)任高二政治組備課組長。針對在教學(xué)中遇到的問題，五、申報中一職稱的理由本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)、年級組長和班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)體系和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強(qiáng)的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學(xué)一級教師任職條件。一年里，我到該學(xué)校上示范課四次，指導(dǎo)上課六次，還請他們到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。除了對我們學(xué)校的教師進(jìn)行“傳、幫、帶”活動以外，還和鳴鐘小學(xué)的英語老師結(jié)成對子，對其進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)和幫助。3．科研立項(xiàng)方面任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。時刻站在教改前沿，努力探索。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。而且數(shù)學(xué)學(xué)科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學(xué)前列。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。三、思想素質(zhì)方面任現(xiàn)職以來的6年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。交流。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。二、繼續(xù)教育情況任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時具進(jìn)。當(dāng)然，我的成績是大家共同努力的結(jié)果，年輕教師是學(xué)校的未來，我會把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人，將這樣的榮譽(yù)多給年輕人，鼓勵他們更好的工作，勇于開展批評與自我批評，虛心向她人學(xué)習(xí)，用自己一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動體現(xiàn)人民教師的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出了更大的業(yè)績，為阿勒泰教育事業(yè)的發(fā)展再添一塊堅(jiān)實(shí)的基石。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我還利用業(yè)余時間鉆研電腦，充分挖掘電化教學(xué)手段的優(yōu)勢，多次使用多媒體課件上課，使原本抽象含蓄甚至于枯燥的課堂變得直觀形象，易于接受。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。2007年新學(xué)期開始，我又被確定為高三2班班主任，并兼任高二年級的物理課。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。0006年分別被學(xué)校評為模范班主任或優(yōu)秀教師。由于學(xué)校工作太多，我們啟程太晚，到山東老家時，已是大年夜前夕；年后初四，為了不耽誤學(xué)校的正常開學(xué)，便要返校。由于我校學(xué)生成份復(fù)雜，再加上教師緊張，我們許多老師都同時擔(dān)著學(xué)校的各種管理職務(wù)，如此一來，便幾乎沒有節(jié)假日。但當(dāng)時的我，已經(jīng)下定決心，要到新疆來走一走。第一篇：申報中學(xué)一級個人工作總結(jié)個人工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已在阿勒泰市科教高中默默耕耘了5年。現(xiàn)把我近年來的工作情況總結(jié)如下：一、忠于職守、愛崗敬業(yè)2003年，阿勒泰市科教高中創(chuàng)建之初，當(dāng)我把受聘于菏澤學(xué)院，將要遠(yuǎn)赴新疆的想法告訴家人時，遭到了家人及親友的強(qiáng)烈反對，諸多同事得知后，也都勸我打消這個念頭。面對陌生的環(huán)境、陌生的職務(wù)，我也面臨著新的挑戰(zhàn)。那次回鄉(xiāng)之旅讓我記憶猶新。二、工作扎實(shí)、成績顯著本人自從在科教高中工作以來，一直刻苦鉆研、虛心求教，所擔(dān)班級物理成績一直比較突出；自2003年開始擔(dān)任高中物理科教學(xué)，并任班主任工作，所擔(dān)班級無論聯(lián)考成績、高考成績及高考上線人數(shù)一直穩(wěn)居前列，深得全校師生稱贊。以往，學(xué)生比較重視我所教學(xué)科的學(xué)習(xí)，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。2006年教師節(jié)期間被阿勒泰市人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。我知道這是學(xué)校對我的信任，也是阿勒泰的學(xué)生們對我的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。繼2007年1月至2月間參加了新疆中小學(xué)教師繼續(xù)教育，2007年8月間參加了新疆中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，2007年8月至2008年8月間參加了新疆中小學(xué)教師新課標(biāo)遠(yuǎn)程研修，并取得