【正文】 實(shí)生活中，找出具體事例來證明所講道理的正確性。抓住給定材料所揭示的本質(zhì)問題，針對問題的產(chǎn)生的原因、影響，以及相關(guān)的對策要有一個整體的把握；第二步，為什么—分析問題，分析原因?！就黄萍记伞可暾摫举|(zhì)上就是一種公務(wù)員思維，特別是對于占據(jù)“半壁江山”的大作文而言，表面上看似乎考查的是考生的寫作能力，實(shí)際上我們回歸到公務(wù)員考試大綱本身，就會看到所謂申論，“主要通過對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。其四，對策方案要明確執(zhí)行的條件，即制定出來的對策方案在什么條件下實(shí)施。也就是說：“問題”要有明確的“歸口”，對策方案要有直接解決問題的政府部門或職能部門去處理與落實(shí)。另一方面對策方案要緊緊圍繞前面概括材料所提出的主要問題，切中要害。申論寫作的重要特點(diǎn)就是命題者預(yù)先都給了應(yīng)試者一個確定的公務(wù)員角色。有的考生在考前積累了大量的理論背景，這反而引起考生作答時(shí)脫離材料，對策很漂亮，但沒有和給定材料相結(jié)合的地方，毫無針對性；有的考生能大概列舉出幾條對策，但是對策的內(nèi)容卻很抽象，不夠具體，這樣的作答不深刻，不具備可行性，也不具有可操作性。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點(diǎn)一一羅列出來，便于閱卷教師找到要點(diǎn)?！就黄萍记伞恐泄逃龑＜艺J(rèn)為，考生要能根據(jù)材料和題目的要求，引申出自己掌握的有關(guān)基本知識或觀點(diǎn)。也即把層次由一些瑣碎的表象提升到了全局，結(jié)論定的高，且定的準(zhǔn)。第二，提升層次，拔高結(jié)論。而這個上升的過程，則正體現(xiàn)出了高度所在。在閱讀過程中一定要標(biāo)記出對于作答有關(guān)鍵作用的部分，這樣不僅節(jié)省考試時(shí)間，也更能幫助我們找準(zhǔn)答題點(diǎn)，保證不會遺漏要點(diǎn)。有些材料需要我們細(xì)讀，有些材料則沒有這個必要，畢竟我們的考試時(shí)間有限，比如一些數(shù)據(jù)型的材料我們采用跳讀法即可，數(shù)據(jù)本身并不重要，重要的是數(shù)據(jù)本身所要表達(dá)的觀點(diǎn)或要描述的事實(shí)，我們只需看材料的前一句和后一句；再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法，我們只需要著重去看該案例的主體、主體的處境、采取的措施、產(chǎn)生的結(jié)果以及由此得到的推論。再比如：廣東的成功也是中國的成功。信息分類法是對材料所蘊(yùn)含的信息按性質(zhì)進(jìn)行分類，看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對材料的總體認(rèn)識的方法，通過認(rèn)定材料是講什么的，包含哪些信息進(jìn)而明確材料對應(yīng)哪些問題，這是最直觀而快速的閱讀方法。但一般情況下，只是語素形式和詞語意義的對稱，不要求嚴(yán)格對仗，符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)就可以了。（五）借用修辭手法用比喻、擬人、對比等修辭手法來表現(xiàn)標(biāo)題中的某個或某幾個要素，用含蓄的方式表達(dá)主題，概括中心論點(diǎn)，擬制出的標(biāo)題，具有文采和表現(xiàn)力。由于這些詞語都是固定詞組，也是漢語規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意、用其在本來語境，以體現(xiàn)其通常意義，才會為人理解而不致引起歧義，影響評分。接下來，擬制幾條“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”對策。（二）總結(jié)文章內(nèi)容先寫完文章，然后對文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，得出精煉的標(biāo)題。下面，中公教育專家為考生介紹六種實(shí)用的擬題方法：（一）概括材料主題寫文章前肯定是先讀完材料和問題，在閱讀完材料和問題后，你就會明了整個申論材料的主題是什么，那么，圍繞申論材料主題，對其加以歸納概括，切合題意，就能擬制出標(biāo)題。我國處于工業(yè)化進(jìn)程的特殊時(shí)期，國內(nèi)外情況變幻莫測，因此明確政府職能，提高工作人員效率，提高民眾的危機(jī)意識，建立健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的應(yīng)急機(jī)制，迅速應(yīng)對公共事件，是我們建設(shè)社會主義和諧社會的的的重要措施，也是國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福的重要保障。同時(shí)，減少公共事件中人員財(cái)產(chǎn)的損失，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的前提主要從以下幾方面著手：明確政府服務(wù)職能，建立社會保障制度，完善社會公共服務(wù)機(jī)制。丙：有些人說古巴的體制不還，但是古巴的每次颶風(fēng)都沒有造成打的影響，主要是采取了國家動員體制，能否處理好突發(fā)公共事件，主要在于是否建立能夠迅速應(yīng)對突發(fā)公共事件的應(yīng)對能力，動員機(jī)制。首先引導(dǎo)公眾關(guān)心我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的制度建設(shè)，提高社會各界的危機(jī)意識；其次，建立一整套工作原則，組織體系和些調(diào)整機(jī)制，迅速應(yīng)對；再次完善社會保障制度及加快政府職能轉(zhuǎn)變。第一篇：申論作答從行為分析時(shí)：思想觀念，政策法規(guī)，財(cái)務(wù)保障，財(cái)務(wù)投入，監(jiān)督管理，宣傳教育 在涉及主體時(shí)：政府，企業(yè)，群眾，社團(tuán)，媒體；在對個人進(jìn)行評判時(shí)，要從：能力，知識，品德i，教育，精神方面入手進(jìn)行闡述 客觀領(lǐng)域進(jìn)行分析時(shí)：經(jīng)濟(jì)，社會。第三、建立國家預(yù)案的方式及要注意的問題。答：甲的觀點(diǎn)不一致：自然災(zāi)害有有一定的規(guī)律，但是具有不可預(yù)測性，是不可知的，無法消除，我們通過建立預(yù)警機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，從而將社會損失降低到最小。建立突發(fā)公共事件應(yīng)急機(jī)制，既可以保證我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的連續(xù)性，防止突發(fā)的自然災(zāi)害或者敵對勢力利用社會事件，制造突發(fā)事件，影響我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至造成我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中斷。完善法律法規(guī)，確保