【正文】 分三個階段進行。為確保此項活動的有效開展，特制定本實施方案：一、指導思想以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，進一步加強師德師風建設，重點解決教師隊伍中當前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、樂于奉獻、業(yè)務精湛、敢于創(chuàng)新、作風扎實、勇于拼搏，讓人民滿意、符合時代要求的教師隊伍，為推進我校教育事業(yè)又好又快地發(fā)展做出積極貢獻。加強督查。確保師德師風教育活動扎實推進，不走過場。并接受全體師生和社會人士的監(jiān)督。開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時給予處理、整改。即：一是學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面有無諷刺、挖苦、歧視學生、侮辱、體罰或變相體罰學生、僅以學習成績評價學生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關愛學生；二是學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，不認真批改作業(yè)、敷衍塞責，傳播有害學生身心健康的思想；三是學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會公德、上課期間使用通訊工具，在教室及學生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學習以校為家，團結協(xié)作典型，查自己在團結協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責任意識，有無不團結、不尊重同事，詆毀其他教師在學生中威信，不關心集體的現(xiàn)象；五是學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，私自從事有償教學活動，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課，利用學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈等現(xiàn)象。組織優(yōu)秀教師座談，探索我縣師德建設工作新方法，新途徑，新形式，全面促進我校師德建設工作進程，提升教師幸福指數(shù)，提高教師職業(yè)倫理專業(yè)化水平。第四篇：師德師風活動方案都亭鄉(xiāng)中心校“師德師風宣傳月”活動方案根據(jù)上級有關要求，結合我鄉(xiāng)的實際情況，為開展好“師德師風宣傳月”活動，制定以下實施方案：一、活動主題推動全縣教育系統(tǒng)集中加強師德師風教育宣傳活動，大力宣傳師德師風建設的成果和《教師法》、《中小學教師師德規(guī)范》，進一步凈化教師隊伍的師德建設環(huán)境，為社會精神文明建設做出貢獻。二、凝聚共識，勇于面對師德師風中存在的問題和不足。一、提高認識，充分認識開展師德師風教育活動的重要性和緊迫性。民主測評結果記入業(yè)務檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、崗位聘任、績效考核等的重要依據(jù)。學校和教職工應針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。看是否有向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為，是否存在辦班收費或有償補課等為教不廉、以教謀私情況。五查服務質(zhì)量，看是否缺乏對違法違規(guī)行為的辨別能力，是否體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格，傷害學生?！鞍瞬榘丝础薄啊ⅲ阂徊樨瀼攸h的教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書育人，把不良思想言行帶進課堂的行為。采取個別訪談方式，召開學生、家長等各種代表征求意見座談會。（二）理論學習階段（2014年511月）集中學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《畢節(jié)市中小學學校、校長、教師“十個不”的承諾》。為確?；顒拥捻樌_展，取得實效，特成立下寨小學師德師風教育活動領導小組：組長：楊祥文 副組長：劉峰成員：蔡明遠張瑛劉道秀劉曉林領導小組下設辦公室在校少先隊輔導處，由張瑛具體負責此項活動的日常事務及資料的整理收集。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛生如子、為人師表、無私奉獻精神為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。三是健全和完善獎懲機制。明確校長是師德師風建設的第一責任人。檢查內(nèi)容：各階段學習考勤，學習筆記、學習心得，是否存在違法違規(guī)行為，查找問題的整改落實情況（六）總結鞏固階段（2012年1月）12月25日前將2011年師德師風學習活動總結（不少于3000字）上報活動領導小組存檔。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。對照新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普安縣中小學教師職業(yè)道德“十不準”》及評議意見建議進行自查自糾，自我評價?？词欠裼邢?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為，是否存在辦班收費或有償補課等為教不廉、以教謀私情況。五查服務質(zhì)量，看是否缺乏對違法違規(guī)行為的辨別能力，是否體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格，傷害學生。“八查八看”“、：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書育人，把不良思想言行帶進課堂的行為。采取個別訪談方式，召開學生、家長等各種代表征求意見座談會。寫1篇師德教育學習心得（每篇字數(shù)不少于1000字）；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”。召開動員大會，全面啟動學校2011年師德師風教育活動。為確?；顒拥捻樌_展，取得實效，