【摘要】四年級科學(xué)上冊展示會導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1能對本學(xué)期收集到的有關(guān)物體運動的資料進(jìn)行較為系統(tǒng)的整理。2能用多種形式將自己的學(xué)習(xí)成果展示出來3能對本學(xué)期學(xué)的有關(guān)運動.位置.力等知識進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)難點:對本學(xué)期學(xué)的有關(guān)運動.位置.力等知識進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)實施建議:首先需要引導(dǎo)學(xué)生回憶本學(xué)期圍繞運動都學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容。讓學(xué)生把
2024-11-19 12:09
【摘要】悉尼歌劇院臺灣日月潭慈恩塔頤和園長廊蘇州獅子林西塘古鎮(zhèn)布達(dá)拉宮空中樓閣登鸛鵲樓唐-王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。鸛鵲樓(山西)滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。
2024-12-11 15:54
【摘要】一、觀察常見的鳥,找出它們的共同特征:鳥的名稱主要特征身體表面運動方式生育后代取食器官鷹有羽毛飛產(chǎn)卵喙野鴨有羽毛飛、游產(chǎn)卵喙駝鳥有羽毛跑產(chǎn)卵喙鳥的共同特征是:體表有羽毛,取食靠喙,靠產(chǎn)卵繁殖后代鶴鸚鵡
2024-12-13 16:02
【摘要】(冀教版)六年級科學(xué)上冊磁懸浮列車電扇(磁能)(電能)太陽能(光能)風(fēng)車(風(fēng)能)聲納探測船(聲能)水車(水能)橡皮筋飛機(jī)機(jī)械能食物(化學(xué)能)汽油(化學(xué)能)生活中的各種能量聲能、光能、電能、熱能、磁能、機(jī)械能、化學(xué)能等都是能量,我們的生活中離不開能量。
2024-12-12 17:00
【摘要】我們很小的時候,就對天空中自由飛翔的小鳥充滿了好奇。關(guān)于鳥,我們每人都知道許多有趣的故事,也有一些不解之謎。今天呢!我們一起去了解鳥類動物的特征。3、鳥類動物的特征一、尋找鳥類的共同特征鷹鶴鸚鵡野鴨孔雀
【摘要】親歷科學(xué)風(fēng)雨雷電是怎樣形成的??風(fēng):由于緯度、經(jīng)度差異,太陽照射使得地表熱量分布不均,從而發(fā)生空氣流動,就形成了風(fēng)。?雨:蒸發(fā)的水蒸氣在液化后空氣中聚集,形成凝結(jié)核,逐漸增大,當(dāng)?shù)竭_(dá)一定程度時就會形成雨落。?雷電:由于云層相互摩擦,碰撞而使不同的云層帶不同的電,當(dāng)電壓達(dá)到可以穿過空氣的程度以后,鄰近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象,
【摘要】龍門石窟碑林21、認(rèn)識常見巖石活動1收集、觀察巖石序號形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網(wǎng)狀不光滑2方形灰色硬無條紋不光滑活動2認(rèn)識常見巖石巖石和礦物巖石元素從組成來看:自然狀態(tài)下
2024-12-11 04:58
【摘要】距離和時間(青島版五年制)五年級科學(xué)上冊時間與時刻?時刻是描述不同事件發(fā)生的順序的,時間間隔是描述同一事件所發(fā)生的過程持續(xù)的?時刻是指某一瞬時,可以用數(shù)軸上的點表示?時間間隔簡稱時間,在數(shù)軸上用一段線段來表示時間計量?法定計時單位:秒、分、時、(日)、年?常用時間單位:刻
2024-11-17 02:59
【摘要】12電鈴響叮當(dāng)電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管。線圈鐵芯通電時電磁鐵:___________電磁鐵斷電時_______磁性,通電時_____磁性。吸引大頭針不吸引大頭針斷電時電磁鐵:____________有沒有:這種在有電流通過時有磁性,
【摘要】每年的12月25日,是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似于我國過春節(jié)。據(jù)說平安夜的晚上,圣誕節(jié)
2024-12-03 21:37
【摘要】六年級科學(xué)上冊課件參觀植物博覽會今天我們一起去看一個小學(xué)六年級的同學(xué)舉辦的植物博覽會吧!下面是一些植物的圖片和資料,說說它們適合安排到展臺的哪部分?竹葉蘭方形西瓜馬尾松編號:G-3-6名稱:珙桐(中國的鴿子樹)特點:珙桐開花時,兩片大苞片似展翅飛翔的鴿子,被譽(yù)為“中國鴿子樹”,是珍貴的觀賞樹種,二
2024-12-13 12:46
【摘要】1、你家里幾口人?和老人(父母的父母)一起住嗎?(是,請看2題;不是,請看3題)2、你經(jīng)常陪老人一起散步嗎?(經(jīng)常,請看4題;不經(jīng)常請看5題)3、你經(jīng)常和父母一起去看老人嗎?(經(jīng)常,請看2題;不經(jīng)常請看5題)4、你們的散步的感覺是愉快多,還是沒意思多?(愉快多,A;沒意思多,B)5、你認(rèn)為陪老人
2024-12-12 17:23
【摘要】1小草和大樹教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能用放大鏡等工具對植物進(jìn)行細(xì)致的觀察,并用圖和文字進(jìn)行記錄。2.能分析出某一種植物的典型特點或特征(包括形狀、顏色、氣味等)。3.能夠歸納出草本植物和木本植物的共同特征。4.能根據(jù)植物的不同點,采用一定的標(biāo)準(zhǔn),對植物進(jìn)行分類。二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)能與其他同學(xué)交流,找出比較合理的分
2024-11-28 16:03
【摘要】生命在于運動下面運動員哪部分比較發(fā)達(dá)?為什么?游泳時鍛煉的是胸部和肩膀,所以臂膀比較寬。舉重時,鍛煉的是上臂,所以上臂的骨骼比較粗,肌肉比較發(fā)達(dá)跑步動動員,腿部較發(fā)達(dá),靈活。你知道運動有什么好處嗎?現(xiàn)代人生活狀態(tài)?運動過少已影響我們的健康?人正在變成一種在正常體位會感到累的稀有
2024-12-11 04:56
【摘要】《生活中的真菌》一、設(shè)計理念:本節(jié)課根據(jù)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,創(chuàng)設(shè)彰顯個性的空間,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,通過觀察比較等活動培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力,使每一位學(xué)生都有所收獲、有所發(fā)展。1、教材的分析:⑴.《課標(biāo)》對本節(jié)課的要求是:描述真菌的主要特征,觀察霉菌。⑵.“真菌”選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)
2024-11-19 06:42