【正文】 而且喪失了志愿服務奉獻、友愛、互助、進步的意義。一部分學生表示學校提供的機會少，還沒有碰到感興趣的項目。嘗試通過商業(yè)性外聯(lián)的贊助拓寬經濟來源。比如法律知識宣傳方面的項目，要選擇法學專業(yè)的學生，支教服務要選拔有一定教學能力的志愿者。對志愿活動進行監(jiān)督管理，對志愿者進行相關指導，并對志愿服務的質量進行評估，才能讓志愿活動健康發(fā)展下去。大學生從事的志愿服務多為校內組織，經費主要來源于在學校（學院）撥款，自籌或個人負擔。而從志愿者本身的含義中“不求任何物質報酬”來講，提供志愿服務應為無償的。在此不得不談到關于志愿服務活動的報酬問題。大學生在志愿服務活動中的各種權利保障不夠到位。調查中參與過此類活動的學生約占36%，是參與人員比較多的服務之一。七、大學生志愿服務活動中存在的問題大學生志愿服務缺乏專業(yè)性。在這個“地球村”感念被運用的越來越多的時代里，任何閉關自守、固步自封的做法都是愚蠢的，不合時宜的。為社會服務，為社會奉獻，培養(yǎng)盛會責任感。六、志愿活動的意義關心他人，關心周圍的人，提倡愛心奉獻?，F實社會競爭十分激烈, 個人能力與素質是人才競爭的焦點,每個人都要更大部分時間和精力放在自身綜合能力的提高方面, 以適應不同競爭環(huán)境變化。這說明志愿服務起到了一定作用。其次，要求參加人員要對所參加的項目，有深入的了解，既然都是大學生了在文字方面的理解應該不成問題，那么必然在于宣傳了，志愿活動的宣傳中出現道聽途說，以訛傳訛就容易造成這一活動內在意義的被誤解。社會因素的不利影響在無法消除的情況下，只有提高自身內在素質。這很能反映問題，引起我們的思考。上述兩圖反映出了大學對大學生志愿活動的支持，也說明大學在志愿活動中起著不可替代的重要作用。從另一方面考慮，這也是大學生志愿服務活動內容單調的體現?？梢姶髮W生志愿服務的要指導思想是“出人力，獻愛心”。能做到只要有需要任何時間都可以的同學比較少。從事的志愿服務情況大學生參加志愿服務的時間情況。在參加過志愿服務的同學中，有86%的同學愿意繼續(xù)參加志愿服務，不確定的人數為14%。在自覺、自愿基礎上, 參與志愿者組織開展的各項活動,使大學生實現了自身價值，培養(yǎng)了大學生的公民意識和社會責任感, 鍛煉了大學生的奉獻精神、服務能力等整體素質，同時也傳承了中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。不是說大家不能這樣做，而是建議大家多些參與，因為參與志愿服務是很有好處的，對今后出來社會鋪了路。仔細分析可以得出下面一些結論：大多數同學都是希望通過參與志愿服務從中可以鍛煉自己的能力，雖然可能經驗不足，在志愿服務中有一些問題，但組織者應該多點鼓勵他們。其實想想看也是有原因的，可能是因為目前志愿者的數量還不夠大，社會上響應號召的還不夠多，帶來的影響也許只是平靜湖面上的漣漪，所以只有在政府或者個人上下功夫，讓更多的人積極投身于志愿服務的行列中來，我想這才會對促進社會的和諧發(fā)展起到大的作用。志愿活動或多或少都對參與者帶來一定的收獲。由此可以看出，大家對志愿活動的開展還有普及是支持還有認可的，大家都清楚地認識到志愿服務的重要性還有必要性。沒有人認為參與志愿活動帶來的是負面影響。你參加志愿活動的頻率？大部分同學是偶爾參加的，由于是大一生，學業(yè)壓力也相對高年級的要重，學習所占時間也多，因此是利用課余時間參加的。在客觀條件允許的情況下，什么因素是影響你參加某項志愿活動？從圖中可以看出，服務內容是影響同學們參加志愿活動的最大因素，因為也許大家都想參加一些自己感興趣的，而不是盲目地去參加，這一點我覺得是好的。看來如今的大學生的思想境界提高不少呢，另外還知道了打好人際關系還有擴大自己的人際網對今后自己的人生有很大的幫助。同時通過一些媒體的傳播，同學們也被號召起來了，這就表明了媒體的宣傳是有作用的，今后也應該多提供志愿服務信息。我們也知道這類社會活動很多，需要的志愿者也不在少數。你的政治面貌？因為大部分都是大一生，所以多數都是團員?？傮w說來，志愿服務的重要性和必要性深入人心，但社會對志愿者的需求是不會減少的，所以還需要學校的志愿者組織再接再厲，繼續(xù)鼓勵同學們參與到這個有意義的事業(yè)中。如一（二）2，一（二）5，一（二）6，一（三）2，一（三）3，一（四）3，仔細分析可以得出下面的一些結論：大多數同學都是希望可以鍛煉自己的能力，雖然可能經驗不足，在志愿服務中有一些問題，但組織者應該鼓勵他們，而非直接否定。這部分同學更執(zhí)著于學習，對在大學中參與這樣的社會活動并不熱心。當然還有其他的想法，請看下面的截圖：總的來說還是離不開“接觸社會”這樣的想法。我想志愿者組織可以考慮稍擴充人員安排，讓更多的同學與志愿服務距離更近，體會到志愿服務的魅力，從而為志愿事業(yè)貢獻自己的力量。33%沒什么要求，就算是獨自一人也會做下去?？梢钥闯觯髮W生總的來說對志愿服務的積極作用是認可的。相較而言，選擇堅持的更值得敬重。可見志愿服務深入人心的程度還是很樂觀的。（三）、行動類問題你在大學生活期間有過參加志愿服務的經歷嗎？23%的同學有過3次以上，40%同學有過1~2次，34%同學希望參加但沒有機會，只有3%的同學不希望參加。相信經過時間的洗禮這類現狀是可以也必將改變的。追求新鮮感、學校支持、求職需要各有接近30%的認可度，看來個人、學校、社會的導向是大學生在此類活動中必不可少的部分。認為志愿服務只是形式（%）與認為學生只用好好學習（%）的有，但很少，說明大學生總的對志愿服務的看法是認可的。而社會大規(guī)模宣揚的志愿服務是有愛心的表現，%，低于我們的預期。同時也能看到有不少同學自己網上查詢報名，網絡的便捷也使志愿服務延伸得更加廣泛。其他中有同學說希望有可以宅在家里就能做的志愿服務，這個應該也代表了一部分宅男宅女們的想法，但這種服務畢竟不方便組織，只能有心的同學自己去網上找找看了。畢竟大學生們還是以學業(yè)為主，有些專業(yè)時間也很緊張，要大家主動去關注這些信息也是強人所難。這表明接下來的數據可能由于男女生觀點有普遍性的差異而需要適當分開來看。也從中可以反映出現階段高校志愿服務開展中所存在的問題，有助于后續(xù)志愿服務組織的完善。共收到100份問卷，通過不同問題之間的聯(lián)系，分析得出大學生們或支持或反對志愿活動的理由，以及對志愿活動的希望。正文：一、單題統(tǒng)計分析（一）、屬性類問題你的性別是？此題結果是男生占2/3，女生占1/3。（二）、意愿類問題你是否關心周圍的志愿信息？有50%的同學一定會主動了解該方面信息，45%的同學無所謂，看到就了解一下，還有很少的5%的同學看到了也不去關注。我們也知道這類社會活動很多，需要的志愿者不在少數，或許今后組織者們可以把目光更多地放在此類志愿服務上，從而讓更多的同學參與到我們的志愿者團隊。這告訴我們有序的組織是很必要的，高校應該加強對志愿者協(xié)會等社團的關注和支持。而這也是大學生認識社會，走向社會的一個經驗積累的過程，是身處校園認識外界的一個途徑（%）。所以應該加強精神文明建設，使大學生在志愿服務中能夠主動的認可它，并充分發(fā)揮主觀能動性。認可度緊隨其后的是為他人社會做貢獻，看來這也是一種實現大學生自我價值的方式。而這種情況的改變還是需要學校社會以及學生個人的努力。志愿服務并非一件很容易的事，它需要我們很好的心理素質和能力，有的時候即便沒有，也會在服務的過程中逐漸培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的品質，相信這同樣是志愿服務的獨特之處。你可以接受在學期期間利用課余進行長時間（如2~3個月）的志愿服務嗎？超過半數（59%）的同學選擇了可以，這說明大家對于志愿服務的意向大多數并非心血來潮，而是經過了深思熟慮，把志愿服務真正放在心里把它當成一件事去重視的。畢竟學生的主業(yè)是學習，所以約有80%的人選擇退出，這是可以理解的無法