創(chuàng)意手型畫教案-全文預(yù)覽
【正文】 添畫》。一、激趣導(dǎo)入。結(jié)束部分，利用視頻轉(zhuǎn)換儀，將幼兒的作品展示在同伴面前，便于幼兒參與評(píng)價(jià)，促進(jìn)交流。五、用視頻轉(zhuǎn)變儀展示作品，清幼兒介紹，你的小手變成了什么？怎么變的？簡評(píng)：此活動(dòng)設(shè)計(jì)的最大優(yōu)點(diǎn)是：教師能較好地把握培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力與提高幼兒美術(shù)技能的關(guān)系，既給幼兒留有較大的想象創(chuàng)造空間，又能幫助幼兒解決繪畫技能上的難點(diǎn)。）二、玩一玩、變一變，引導(dǎo)幼兒探索：：握一握，張一張，分一分，并一并，看看小手會(huì)變成什么？：我把兩手握一握，并一并，翹起小指變成小貓……三、多媒體演示，幫助幼兒理解手形畫：(1)想一想，這個(gè)手形會(huì)變成什么？（先讓幼兒自由想象，再展示孔雀）提示：這個(gè)手形是怎樣變成孔雀的？孔雀的身體在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。、大膽嘗試，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。請(qǐng)幼兒大膽地介紹自己的創(chuàng)意作品。（5－10分鐘）請(qǐng)幾名幼兒介紹自己的作品，并且希望未來會(huì)怎樣。能力弱的幼兒可以照著自己的手型輪廓描畫下來、教師放映圖片請(qǐng)個(gè)別幼兒參照作畫。玩手指游戲：石頭、剪子、布?；顒?dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、廣告紙若、干色紙若干。第一篇：創(chuàng)意手型畫教案2014——2015學(xué)年第二學(xué)期教案創(chuàng)意手型畫（長大的手）班級(jí)：大班 執(zhí)教：朱章丹 教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)自己想象的手型圖，使用綜合技法，創(chuàng)作與眾不同的作品。重難點(diǎn)：想象手型圖，創(chuàng)作與眾不同的意想畫?；顒?dòng)過程（5分鐘）一、帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲，激發(fā)幼兒興趣。（20分鐘）請(qǐng)個(gè)別幼兒變出單個(gè)手型和雙手手型并且變換手型位置方向，教師引導(dǎo)其他幼兒說像什么？請(qǐng)全體幼兒自己變手型并畫下來、并加以想象進(jìn)行添畫，教師講解什么是添畫。三、粘貼手型圖組合心愿樹。）一個(gè)人的愿望可能很難實(shí)現(xiàn)，把它們放到許愿樹上，再拼一拼、擺一擺，大家一起許愿，等我們上完小學(xué)、中學(xué)愿望就有可能實(shí)現(xiàn)哦!我們一起來動(dòng)手吧！四、活動(dòng)延伸。第二篇：大班美術(shù)教案：創(chuàng)意手形畫活動(dòng)
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