【正文】 力追求協(xié)調(diào)、和睦、和順與和美，但是必然需要經(jīng)歷一個(gè)從無序到有序，和諧的因素最終取代不和諧的因素的過程。三要遵守公德，提高素養(yǎng) 公德是和諧的精神基礎(chǔ)。良好的校風(fēng)、教風(fēng)必將形成良好的學(xué)風(fēng)，好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨般必將吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，那我們的職責(zé)就是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。漫步在這如詩如畫的風(fēng)景里，會(huì)使你的心情無比的舒暢,不是嗎？每當(dāng)下課，站在教學(xué)樓的過道上，呼吸著新鮮的空氣，映入眼簾是在不遠(yuǎn)處山脈裝點(diǎn)下顯得格外的楚楚動(dòng)人的校園美景和滿眼綠色，迎面吹來的春風(fēng)會(huì)強(qiáng)烈使我們感受到校園的綠色和諧?！昂椭C”對于個(gè)人來說就是要心胸開闊，剛?cè)徇m中；對于一個(gè)家庭來說就是要和諧共處，患難與共；對于一個(gè)集體來說就是要和睦共處，彼此融洽。做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”。“艱苦奮斗”作為我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)，激勵(lì)著一代又一代石大人戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的決策者和領(lǐng)路人，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子能帶出一支好的隊(duì)伍，能影響整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣。“教書育人，為人師表”是我們學(xué)校對廣大教師的基本要求。處在青春期的學(xué)生，他們的人生觀、價(jià)值觀和道德觀還沒有定型，極容易受到外界的誘導(dǎo)。但同時(shí)隨著改革的深入和開放力度的加大，傳統(tǒng)的道德觀念受到了一定程度的沖擊，一些不文明、不道德的行為和現(xiàn)象使我們在創(chuàng)建和諧校園過程中出現(xiàn)了不諧之音。它會(huì)給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。歌曲中唱道：家合萬事興。創(chuàng)建和諧校園演講稿王延萍各位評委、同學(xué)們：大家晚上好！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。創(chuàng)建和諧校園演講稿關(guān)梅存老師們、同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。第二篇：創(chuàng)建和諧校園演講稿創(chuàng)建和諧校園演講稿楊生瑜”和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題．一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)．我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”．一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長．同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)．而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力．所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展．在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！愿我們的學(xué)校越來越好！藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。誠信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。讓我們把握生命中的每一天，向和諧企業(yè)的彼岸進(jìn)發(fā)。春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的氛圍中愉快地工作；春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的企業(yè)樂園中陶冶情操；春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的人際關(guān)系中生活。最后，誠信、文明的能夠打造和諧的企業(yè)文化。再次，好的企業(yè)風(fēng)能夠打造和諧的教育氛圍。珍惜師傅的付出，尊重師傅的勞動(dòng)。正是因?yàn)橛羞@一幕幕畫面，才使企業(yè)變得更加和諧。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。什么是和諧？和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)?？鞓窌r(shí)有同志們一起分享，困難時(shí)有朋友一起分擔(dān)，困惑時(shí)有師傅為我們指點(diǎn)迷津。師者，傳道授業(yè)解惑也，是師傅給了我們工作經(jīng)驗(yàn)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。為了理想而努力拼搏。假如你是一棵樹，就灑下一片濃蔭；假如你是一滴水，就贈(zèng)予大地一片滋潤；假如你是一棵草，那就給大自然增添一 點(diǎn)綠意。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。和諧校園也一定是講法則的校園。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的未來將從這里誕生。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動(dòng)的交響曲，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們這里。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是