【正文】 了一些調(diào)查，于是選擇了常州。山區(qū)經(jīng)濟條件較差，發(fā)展緩慢，農(nóng)民工的收入又非常的微薄，家里的開銷大，子女上學的費用對他們來說又是巨額，這樣只能讓他們選擇外出打工。因此，積極發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮市場機制作用，加強政策調(diào)控，使現(xiàn)有農(nóng)村文化資源得到有效利用與充分發(fā)揮是我們政府部門和文化管理者的歷史責任。事實證明，凡農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快的地方，農(nóng)民們參加學習，崇尚科學，積極向上的精神已經(jīng)凸現(xiàn)出來，逐漸培育起鄉(xiāng)村文明的新風尚。事實上，在我國許多農(nóng)村，特別是山區(qū)單靠農(nóng)業(yè)發(fā)展是很難改變農(nóng)村生活的，我們只有因地制宜，改變觀念，充分開發(fā)民族民間文化資源，利用文化旅游、文化服務、民間工藝加工、民俗風情展演等等來發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，已成為農(nóng)村的新興產(chǎn)業(yè)。5．進一步開發(fā)民間文化資源，推動農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展我國的民間文化來源于廣闊農(nóng)村而服務于我們整個社會乃至世界，開發(fā)和發(fā)掘農(nóng)村文化資源，實現(xiàn)農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)村文化走出農(nóng)村、擴大受眾、弘揚文化、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。國務院頒布的《公共文化體育設施條例》是推進公共文化設施的建設和發(fā)展，促進公共文化設施管理單位改善管理和服務的重要法規(guī)依據(jù)。機構改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管轄，加上宣傳；文化、廣播、電視等職能合并，實際上成為了綜合性的文化站，是多部門業(yè)務的指導。同時，更為關鍵的問題是加強對現(xiàn)有的和新建的基礎 設施的管理。4．建設和管理好農(nóng)村文化基礎設施建設農(nóng)村文化基礎設施是我們發(fā)展農(nóng)村文化的基本條件之一，是農(nóng)村文化公共服務體系中不可或缺的重要條件。本來鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站就是農(nóng)村文化的一線管理者和組織者，村級文化室、圖書室的管理輔導離不開文化站，農(nóng)村文化中心戶的建設、引導、輔導工作離不開文化站，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的文化市場管理、監(jiān)控也離不開文化站，集鎮(zhèn)大中型文化體育活動以及文化體育協(xié)會網(wǎng)絡組織的管理與引導，不僅離不開文化站，而且還需要文化站去組織、去發(fā)展。而農(nóng)村文化事業(yè)的建設和發(fā)展是我國農(nóng)村發(fā)展的戰(zhàn)略性措施，需要全體民眾的全力支持，更需要政府的大力投入，尤其是政府資金的注入將對搶占農(nóng)村文化陣地起著決定性的作用。隨著農(nóng)村百姓的生活逐步走向富裕，人們開始對精神生活的追求和渴望日益俱增。因此要持續(xù)不斷地發(fā)展農(nóng)村文化，首先要轉變和更新我們地方領導的思想觀念，避免在農(nóng)村文化建設中大搞形式主義，切實有效地將農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設落于實處。而目前農(nóng)村文化建設卻相對滯后，農(nóng)村文化生活比較貧乏，城鄉(xiāng)文化發(fā)展水平差距較大，這不僅制約著農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，也制約著農(nóng)村整體發(fā)展的進程。這些問題都需要給予高度重視并加以解決。三是農(nóng)村文化建設的體制不順、機制不活，現(xiàn)有文化資源尚未得到有效利用，基層文化單位的作用沒有得到充分的發(fā)揮?？梢哉f，農(nóng)村還是我國文化建設的薄弱環(huán)節(jié)。該工程實施以來，數(shù)字資源量已達到34TB（1TB數(shù)據(jù)量相當于25冊電子圖書或926個小時視頻節(jié)目)，依托公共圖書館、縣文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室，建成各級分中心和基層服務點4756個；與農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育合作，與農(nóng)村中小學遠程教育合作，共建基層服務點16萬個?！笆濉?，％。1．農(nóng)村文化投入力度進一步加大農(nóng)村公共文化服務體系建設得到加強。六．調(diào)查總結：要關注一件事情，你必須親身實踐去接近它，不要憑自己 的想法去認知，這一次在接近，了解家鄉(xiāng)農(nóng)民工的過程中，我感受到了許多，也對“三農(nóng)”中的農(nóng)民工有了更深一步的認識，思想受到了很大的觸動，認清了作為大學生的職責，讓我們共同投放目光，給弱勢群體以人文的關懷，共同為構建和諧的社會主義做一些力所能及的事情。農(nóng)民工有事，可第一時間去咨詢辦理，有什么想法可以提出來。當然啦，對村民進行文化教育，日常社會生活常識的培訓也是必要的。8．農(nóng)民工對進城打工的看法：調(diào)查的70%認為打工可以，除了開銷外，還會有盈余，是很不錯的；25%認為滅什么，做下去也行，不做也行；5%認為不行，打算結束。在調(diào)查的80余人中只有2人買過醫(yī)療保險，大部分人只聽過醫(yī)療、養(yǎng)老、工傷這三種保險，但具體買他們有什么作用，無從知曉，也舍不得去買。：有約5%的人想借此積累資金，而后去做其他賺錢的工作，目光長遠一些；有約30%的人為了短期目標，余下的則沒有什么具體的目標與打算。，“中介工作人”數(shù)額較大的抽利：在我所調(diào)查的80余名農(nóng)民工中，2人有過不付給工錢的遭遇，8人有過工錢被扣去一部分的遭遇，（沒有付錢的工人中，都是沒有很好地完成工作者或造成一定損壞者），有55%的受到過“中介人”的抽利，利額巨大（與農(nóng)民工所得工資相比），例如，又一次，幾個農(nóng)民工工作完后，每人僅得60元錢，而“中介人”，即一開始找下工作，但自己不動手者，卻的到250元。進城后，家鄉(xiāng)農(nóng)民工的組織形式：一般是同村或是同鄉(xiāng)的在一塊，互相照應，增強自己的力量，因此，經(jīng)常見到的農(nóng)民工總是一群一伙，單獨行動的比較少，一得到工作消息，一般是有錢大家賺，除少數(shù)特殊情況例外。（2）在對一位60歲左右的打工者調(diào)查打工原因時，他說：“兒子娶媳婦要2萬多塊，蓋一套新房3萬多塊，不打工能行嗎？”（3）至少其他開支就不一再舉例了，就這些開支費用，不把農(nóng)民壓趴下，不把農(nóng)民逼進縣城才怪呢！而確實城市打工收入也比較現(xiàn)實、可觀。四、調(diào)查內(nèi)容：家鄉(xiāng)農(nóng)民工現(xiàn)狀：（1）近年來，年景不好，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值不高，依靠種地，農(nóng)民只能達到最低限的溫飽，根本沒有多余 的零用錢，甚至連過年添件新衣服都成了一種奢望；（2）隨著社會的發(fā)展，農(nóng)民也逐漸醒悟，沒有文化是不行的，農(nóng)民吃虧就吃在沒有文化上。二、調(diào)查目的：通過此次調(diào)查，一方面鍛煉了自己把知識運用于實踐的能力；另一方面，使自己走出了書齋，走出了校門，擔當起了一個大學生應該承擔的職責，關注現(xiàn)實，關注生活，了解人民疾苦，盡自己的能力去做一些有意義的事情，家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀怎樣？為什么農(nóng)民要進城打工，甚至是在農(nóng)忙時節(jié)？進了城打工的農(nóng)民遇到了什么情況？他們 的日常生活，打工境況怎樣？他們自身有什么打算，怎樣看待進城打工這件事？打工，具體是在做些什么工作？等等。所以我們應該“開放思想，實事求是”。在整個實踐過程中，我們鍛煉了自己，包括自己的交際能力等，并且初步關注社會、近距離接觸社會、深入了解社會，這使得我們大學生受益匪淺，對于我們未來踏入社會時有很大幫助。另外，我們還大范圍的做了問卷調(diào)查，通過具體數(shù)據(jù)來科學的分析農(nóng)民工的現(xiàn)狀與需求，更具有科學性、真實性。而且我們拿到了黃陂區(qū)勞動局根據(jù)自身情況編目的關于農(nóng)民工的政策與指導，因還未出版，沒有具體的書名，只是一份稿件。此次活動，不僅僅是一次對社會問題的調(diào)查活動，也是一次鍛煉我的機會。2．完善法律制度，但同時加強宣傳效率，讓農(nóng)民工也能明白其簡易程序，法律維護自己什么權益。調(diào)查的70%認為打工可以，除了開銷外，還會有盈余，是很不錯的；25%認為沒什么，做下去也行，不做也行；5%認為不行，打算結束。在調(diào)查的20余人中只有2人買過醫(yī)療保險，大部分人只聽過醫(yī)療、養(yǎng)老、工傷這三種保險，但具體買他們有什么作用，無從知曉，也舍不得去買。但在我調(diào)查的20余人中，還沒有出現(xiàn)過械斗的事情（但在其他工地此類事件還是有的）。辱罵、遭白眼是常有的事，有3個曾受過不同程度的挨打。一般是同村或是同鄉(xiāng)的在一塊，互相照應，增強自己的力量，因此，經(jīng)常見到的農(nóng)民工總是一群一伙，單獨行動的比較少，主要由一個人領導他們，除少數(shù)特殊情況例外。農(nóng)民工的消費主要是吃住，另外剩余的錢一般是拿回家，以供養(yǎng)孩子讀書等。隨著社會的發(fā)展，農(nóng)民也逐漸醒悟，沒有文化是不行的，農(nóng)民吃虧就吃在沒有文化上。針對這些問題，帶著種種困惑，進行了此次調(diào)查報告。雖然現(xiàn)在城市里居住,但自己小時候曾在農(nóng)村生活，對農(nóng)村的生活比較熟悉，卻從沒有靜下心來認真地關注、思考、調(diào)查實踐過，也許是太習慣反而不在意吧！也許是心智混沌，沒有開竅吧！直到現(xiàn)在，才猛然醒悟到自己是不是該做些什么了？走出書齋，切實關注身邊現(xiàn)實。第一篇：關于農(nóng)民工現(xiàn)狀的社會實踐調(diào)查報告學院院系：人文學院漢語言文學學號：0761010215姓名：肖安妮關于農(nóng)民工現(xiàn)狀的社會實踐調(diào)查報告調(diào)查時間：2009年1月11日——2009年1月18日調(diào)查地點：浙江溫州蒼南龍港調(diào)查對象：工地的農(nóng)民工一、調(diào)查背景：寒假期間，來到爸爸單位所建設的工地，近距離接觸來自不同地方的農(nóng)民。以前，雖也接觸“三農(nóng)”問題，也時不時的見到、聽到關于“三農(nóng)”的報道，但只是心動過，沒有切實去了解，去調(diào)查一下，哪怕是膚淺的實踐。農(nóng)村的現(xiàn)狀怎樣？為什么農(nóng)民要進城打工，甚至是在農(nóng)忙時節(jié)？進了城打工的農(nóng)民遇到了什么情況？他們的日常生活，打工境況怎樣？他們自身有什么打算，怎樣看待進城打工這件事？打工，具體是在做些什么工作？等等。四、調(diào)查內(nèi)容：農(nóng)民工離鄉(xiāng)打工的原因及現(xiàn)狀農(nóng)民工的具體工作及即得利益農(nóng)民工的組織形式農(nóng)民工遇到的情況農(nóng)民工權益問題及他們的對策農(nóng)民工對進城打工的看法五．調(diào)查結果與分析近年來，年景不好，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值不高，依靠種地，農(nóng)民只能達到最低限的溫飽，根本沒有多余的零用錢，甚至連過年添件新衣服都成了一種奢望。農(nóng)民工的收入整體而言比在家務農(nóng)要高，大致1000到2000元每月，平均年收入也約為一到兩萬元。這些短期工作，工作結束便可拿到薪金，薪金視情況而定。由于農(nóng)民工一般不注重形象與衛(wèi)生，文化程度不高，在我所調(diào)查的對象中有約75%的農(nóng)民工受過不同程度的歧視。同是想打工賺錢，有時會發(fā)生爭執(zhí)，相互降價想得到某份工作，造成關系緊張。②各種保險的保率很低，幾乎得不到基本的社會保障。另外，受侵害的農(nóng)民工有苦有冤也沒處申，狀告無門，總是以為惹上官司不是一件好事，能免則免，況且農(nóng)民工打官司也不是件容易的事！至于保險方面，他們也沒什么看法，約80%認為沒什么必要，20%認為有必要，但實際上大部分也沒買過。農(nóng)民工有事，可在第一時間去咨詢辦理，有什么想法可以提出來。七．調(diào)查總結：要關注一件事情，你必須親身實踐去接近它，不要憑自己的想法去認知，這一次在接近，了解家鄉(xiāng)農(nóng)民工的過程中，我感受到了許多，也對“三農(nóng)”中的農(nóng)民工有了更深一步的認識，思想受到了很大的觸動，認清了作為大學生的職責，讓我們共同投放目光，給弱勢群體以人文的關懷，共同為構建和諧的社會主義做一些力所能及的事情。我們走訪了勞動局、就業(yè)保障局，在xx局長等的交談下了解到了黃陂區(qū)農(nóng)民工的基本情況，并且了解到與農(nóng)民工相關的政策：小額擔保貸款的條件以及貸款金額，就業(yè)培訓的相關部門及政策，農(nóng)民工個人保險燈政策。通過與村長交談了解本村的政策、農(nóng)民工就業(yè)等基本情況，通過與農(nóng)民工及其家屬的交談更直接的了解了他們的現(xiàn)狀與需求，并介紹了政府的相關政策。而且，我們咨詢了關于農(nóng)民工政策的更加詳細的內(nèi)容，使我們的暑期社會實踐活動達到預期效果。針對上述情況，我認為改善農(nóng)民工的基本情況應該首抓偏遠地區(qū)，而且應該從思想覺悟上開始著手，大量宣傳開放的思想，鼓勵創(chuàng)新的思想等。因此，走訪了幾家村民，了解了一些具體情況，而后又親身實踐，到農(nóng)民工聚集地調(diào)查了十天，同70~80個農(nóng)民工進行 了面對面的交談，進一步了解了家鄉(xiāng)農(nóng)民工的處境現(xiàn)狀，以及他們的一些打算與愿望。2005年7月30日——2005年8月4日，對資料，采訪內(nèi)容做了整理歸類，進行了理性的分析與思考，在此基礎上寫出了社會實踐調(diào)查報告。（1）教育中的學費，以初中生為例，每學期書費、學雜費等總共400元左右，若在加上住宿費、生活費等，一年下來至少要1600元，而農(nóng)村，每戶人家3個孩子是很常見的事。如果勤勞的話，平均每月賺800~900元還是能實現(xiàn)的。辱罵、遭白眼是常有的事，有3個曾受過不