公司黨委理論學習中心組學習制度（五篇范文）-全文預覽
【正文】 黨委理論學習中心組學習制度（最新修訂版）第一條總則理論學習是領(lǐng)導干部提高自身素質(zhì)，增強工作能力的有效方法和重要途徑。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況，作為干部考核的依據(jù)之一。領(lǐng)導干部要結(jié)合工作和思想實際，建立學習筆記。要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念，結(jié)合形勢發(fā)展和實際工作要求，制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，實現(xiàn)學習目標。在一般情況下，公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習，采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。第三條學習內(nèi)容以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民同志關(guān)于“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的講話和指示，市場經(jīng)濟、專業(yè)技術(shù)、法律法規(guī)、企業(yè)管理和現(xiàn)代科學技術(shù)知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。第二篇：公司黨委理論學習中心組學習制度第一條總則理論學習是領(lǐng)導干部提高自身素質(zhì)，增強工作能力的有效方法和重要途徑。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況，作為干部考核的依據(jù)之一。領(lǐng)導干部要結(jié)合工作和思想實際，建立學習筆記。要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念，結(jié)合形勢發(fā)展和實際工作要求，制定切實可行的自學計劃，明確學習重點，實現(xiàn)學習目標。在一般情況下，公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習，采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。第三條學習內(nèi)容以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，江澤民同志關(guān)于“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的講話和指示，市場經(jīng)濟、專業(yè)技術(shù)、法律法規(guī)、企業(yè)管理和現(xiàn)代科學技術(shù)知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。第一篇：公司黨委理論學習中心組學習制度 第一條總則理論學習是領(lǐng)導干部提高自身素質(zhì)，增強工作能力的有效方法和重要途徑，公司黨委理論學習中心組學習制度。第二條學習組織黨委書記負責組織有關(guān)部門制定領(lǐng)導干部理論學習計劃，安排學習內(nèi)容，組織和主持學習活動，監(jiān)督和檢查學習制度落實情況。第六條學習要求要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，著眼于對所學理論與知識的理解和運用，著眼于解決公司改革發(fā)展和穩(wěn)定中的實際問題，著眼于解決職工群眾的熱點難點問題，增強理論學習的針對性和實效性。通過實施制度和措施，把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統(tǒng)一起來，促進了學習活動的進一步落實。本著“學習時間可串不可占”的原則，及時補課。在民主生活會上和年終述職中，每個領(lǐng)導干部要匯報和檢查自己的學習情況。本制度自2005年月日起實施。第二條學習組織黨委書記負責組織有關(guān)部門制定領(lǐng)導干部理論學習計劃，安排學習內(nèi)容，組織和主持學習活動，監(jiān)督和檢查學習制度落實情況。第六條學習要求要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，著眼于對所學理論與知識的理解和運用，著眼于解決公司改革發(fā)展和穩(wěn)定中的實際問題，著眼于解決職工群眾的熱點難點問題，增強理論學習的針對性和實效性。通過實施制度和措施，把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統(tǒng)一起來，促進了學習活動的進一步落實。本著“學習時間可
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