【正文】 B．友情能給人熱情鼓勵，幫助我們戰(zhàn)勝挫折C．友情能使我們互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短D．友情能使我們增長智慧和才干美國著名女作家海倫凱勒一歲半時，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說話的能力,然而她沒有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。（1）小剛的行為對嗎？為什么？（4分）（2）小偉的做法對嗎？為什么？（4分）（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（6分）（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）一、選擇題1511152125答 題 卡610261620第四篇：七年級政治期中測試題一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給的4個選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題意的，每小題2分，共16分)雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天，雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……這句話說明（），能改造自然、戰(zhàn)勝自然，具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力學(xué)校組織同學(xué)們開展防火防震逃生演練、加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化校車管理，其根本目的是（）A．保護(hù)同學(xué)們的生命健康權(quán)B．豐富同學(xué)們的課外生活C．嚴(yán)格執(zhí)行交通管理法規(guī)D．教育同學(xué)們要珍惜青春年華進(jìn)入初中，同學(xué)們的獨(dú)立性開始增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自主管理成為我們的內(nèi)心需要。（1）請你寫出上述內(nèi)容是哪種法律規(guī)定的？（1分）（2）材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利？當(dāng)這權(quán)利遭受非法侵害時，應(yīng)當(dāng)怎樣做？（4分）小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。張某機(jī)智地同歹徒周旋，乘機(jī)奪得匕首將歹徒刺成重傷。這些游客對權(quán)利義務(wù)的理解，其行為錯在（）①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利時必須履行義務(wù)A.①④B.②④C.②③D.①③19．個別企業(yè)實(shí)行??嚴(yán)格管理，工人下班后被搜身后方可出廠門。對此，下列說法正確的是（），承受能力差，“豬頭榜”可以激勵員工努力工作《法治在線》、《每周質(zhì)量報(bào)告》等節(jié)目中，有許多鏡頭都是記者偷拍的。對此，下列認(rèn)識正確的是（），這是維護(hù)生命健康權(quán)的表現(xiàn) ，其實(shí)危險離我們很遠(yuǎn)：“棍棒底下出孝子。下列做法不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是（）、冒用他人姓名進(jìn)行非法活動 ，而將債務(wù)人江某關(guān)在自己的家里。為此，不少群眾自發(fā)走上街頭抗議。每個人都渴望在社會中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。(6分)．5閱讀能力測試(8分)上課前，小明在預(yù)習(xí)第五課，在課本46頁有一段文字： “我心中有個小秘密，不能告訴你”，這句歌詞說明人人有隱私。（1）小剛的行為對嗎？為什么？（5分）（2）小偉的做法對嗎？為什么？（5分）（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（7分）（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）4．墨西哥、美國等地接連爆發(fā)甲型H1N1流感疫情。（1）上述案例中，王某、張某侵犯了李某的哪些權(quán)利？（4分）（2）李某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)探究題：小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，王某晾在院子里的一件名牌運(yùn)動衣丟失，懷疑為李某所偷。后經(jīng)查實(shí)，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的A．名譽(yù)權(quán)B．人身自由權(quán)C．生命健康權(quán)D．姓名權(quán)21．中華民族是一個十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于A．個人的良好表現(xiàn)B．他人的高度評價C．父母的社會地位D．個人的專業(yè)方向22．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是A．在新聞報(bào)道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片B．在尋人啟事上使用失蹤者的相片C．未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售D．購買印有某明星肖像的掛歷23．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是A．小盧的繼父劉某強(qiáng)迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他B．洪某和陳某是鄰居，平時常因小事而爭吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某C．常某偷看別人的日記后，將其內(nèi)容公開D．某報(bào)紙對某明星的偷稅漏稅事實(shí)進(jìn)行點(diǎn)名報(bào)導(dǎo)24．李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達(dá)室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。張某憤然將劉某告上法庭，因?yàn)閯⒛城址噶怂模ǎ偈芙逃龣?quán)②姓名權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)A.①②B.①④C.②③D.②④（）、玷污他人肖像據(jù)報(bào)道，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。這一規(guī)定的目的是（）2．2009年“五一”期間，許多游客到湖北武漢的動物園游玩，有的游客一邊享受優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護(hù)公共環(huán)境的義務(wù)。小偉的合法權(quán)益受到侵害時，沒有通過合法手段去解決，而是非法揍小剛，侵犯了小剛的生命健康權(quán)。與此同時，追求侵權(quán)人責(zé)任，要求其賠償財(cái)產(chǎn)損失，還有權(quán)要求精神損害賠償。當(dāng)生命健康權(quán)受到非法侵害時，可以有權(quán)依法自衛(wèi)或者拿起法律武器，向人民法院提起訴訟，請求法律的保護(hù)。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無妨。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。張某的這種行為（），但不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。這種做法（），張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜，后來才得知是劉某冒名頂替自己上了大學(xué)。第一篇：八年級政治期中測試題八年級政治期中測試題一、選擇題：（每小題2分，共20分）1．根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民在行使自由權(quán)利時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益。該企業(yè)侵犯了工人的（），老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們投票“選小偷”。司法機(jī)關(guān)依法認(rèn)定張某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。一天，王某晾在院子里的一件名牌運(yùn)動衣丟失，懷疑為李某所偷。（1）上述案例中，王某、張某侵犯了李某的哪些權(quán)利？（4分）（2）李某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)探究題（共20分）小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。（1）小剛的行為對嗎？為什么？（5分）（2）小偉的做法對嗎？為什么？（5分）（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（7分）（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）參考答案:一、選擇題：（每小題2分，共20分，答案填入下表）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B D C A B D C B C二、非選擇題（35分）(1)《未成年人保護(hù)法》（1分）(2)生命健康權(quán)。要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、恢復(fù)自己的名譽(yù)。（6分）（2）不對。（5分）（4）樹立隱私意識，