【正文】 通組織由二部室內(nèi)樓梯和一部室外樓梯承擔(dān)，門廳、樓梯間直接對(duì)外開(kāi)門，各層利用走廊，休息廳、連廊形成合理的水平交通網(wǎng)，組成一個(gè)完整的人員流動(dòng)疏散體系。運(yùn)用傳統(tǒng)的關(guān)系法則來(lái)使現(xiàn)代的材料與結(jié)構(gòu)產(chǎn)生規(guī)整，端莊與典雅的莊嚴(yán)感，使建筑既是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的。 宿舍樓總建筑面積 20xxm2， 面布置簡(jiǎn)潔，日照通風(fēng)及功能布置較為合理。 實(shí) 驗(yàn) 樓 總面積 2300m2。 一層平面 實(shí) 驗(yàn) 樓一層平面主要布置：門廳、實(shí) 驗(yàn) 車間、儲(chǔ)藏室、教員休息室、器材室、樓梯間、衛(wèi)生間、開(kāi)水間等輔助用房。教學(xué)樓平面布置簡(jiǎn)潔，日照通風(fēng)及功能布置較為合理。 一層平面 教學(xué)樓一層平面的東側(cè)、北側(cè)的建筑功能基本相同，為內(nèi)走廊雙面和外走廊單面布置普通教室、辦公室、值班室等功能用房，全樓北、西二個(gè)面均設(shè)有出入口，使它的平面功能設(shè)置 完整。教學(xué)樓主要功能均為60 人的普通教室、辦公室。建筑環(huán)境是一個(gè)人生活于其中的空間，因此，除了要滿足前述的人際交往和空間使用的需要之外，它還是人們進(jìn)行審美體驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)所，也是一個(gè)適宜人們思索的場(chǎng)所。另一方面，空間為交往互動(dòng)的發(fā)生提供了場(chǎng)所，而這種空間的性質(zhì)積極與否，直接促進(jìn)或抑制了交往互動(dòng)的發(fā)生。結(jié)合鄭州地區(qū)的氣候及地理特點(diǎn)，綜合思考現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，整體與局部、功能與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，同時(shí)根據(jù)總體項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 25 規(guī)劃的集中組團(tuán)布局結(jié)構(gòu)，各個(gè)功能區(qū)的建筑群落均以細(xì)胞式的發(fā)展模式擴(kuò)張，在大的規(guī)劃格局下力求創(chuàng)造出各單體建筑以及由相鄰單體建筑所圍合起來(lái)的形式多樣的室內(nèi)外空間效果，使這個(gè)建筑組群具有一種整體的感覺(jué)，特別是教學(xué)組團(tuán)，其間建筑均用道路、廣場(chǎng)加以聯(lián)系，保證 了學(xué)校的連續(xù)性和可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。方和圓兩個(gè)構(gòu)圖主題完成了對(duì)校園的主體建筑以及相應(yīng)景觀的統(tǒng)攝作用。 5． 5． 1 設(shè)計(jì)規(guī)范 《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》 《 民用建筑設(shè)計(jì)通則》 JGJ37－ 87 《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ67— 89 《圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ3899 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GBJ1687(20xx年版 ) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 24 各相關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)定等 5． 5． 2 建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與原則 ※※ 縣 第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 本次擬建的單體建筑有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn) 樓和 宿舍 等建筑，根據(jù)校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的總體方案，以及各相關(guān)專業(yè)規(guī)范，結(jié)合建設(shè)方的要求，建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思念與原則可以總結(jié)為以下四個(gè)方面： 意義與形態(tài) 建筑 環(huán)境是意義的非言語(yǔ)表達(dá)，正因?yàn)橐饬x的存在，空間形態(tài)才有靈魂。規(guī)劃在重視建筑文化特質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)同時(shí)，強(qiáng)調(diào)形成以主軸線引導(dǎo)的空間景觀及綠化景觀環(huán)境，并通 過(guò)幾何式和自由式構(gòu)圖方式，表現(xiàn)理性與浪漫有機(jī)結(jié)合的人文精神。 5． 4 總平面布置 項(xiàng)目的建設(shè)要體現(xiàn)對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的尊重和保護(hù)，布局規(guī)劃合理，房屋設(shè)計(jì)美觀實(shí)用，力求使建筑環(huán)境和周圍環(huán)境融為一體，合理利用地形、地貌現(xiàn)狀，教學(xué)、生活、文體活動(dòng)等分區(qū)明顯，又相互聯(lián)系，使 第一職業(yè) 中等專業(yè)學(xué)校 成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、便于管理、利于學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。 在縣城總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合 ※※ 縣實(shí)際情況，對(duì) 其 進(jìn)行選址， 確定建設(shè)規(guī)模和方案。學(xué)校將以汽車檢測(cè)、機(jī)電一體化、高級(jí)護(hù)理等專業(yè)辦為龍頭專業(yè)，并設(shè)置一些新的專業(yè)，如對(duì)農(nóng)民工比較適合的汽車駕駛培訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床、叉車技術(shù)等專業(yè)，對(duì)初中畢業(yè)生比較適合的旅游管理、種植、養(yǎng)殖專業(yè)辦好辦強(qiáng)，使接受培訓(xùn)的農(nóng)民工外出能掙錢，在家能致富。從 ※※ 縣當(dāng)?shù)乜?，該縣是人口大縣，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力數(shù)量龐大，向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移需求不項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 20 斷增加，而當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模較小，發(fā)展不規(guī)范。 近年來(lái)，國(guó)內(nèi)對(duì)技能型勞動(dòng)者需求的 不斷 擴(kuò)大， ※※ 縣當(dāng)?shù)?外出務(wù) 工人數(shù) 的 也 迅速增加，使當(dāng)?shù)?職業(yè)技能培訓(xùn)開(kāi)始發(fā)展起來(lái)。 ”并 對(duì)培訓(xùn)工作做出了具體部署。對(duì)此，國(guó)家制定的《 2 O 0 3— 2 O l O 年全國(guó)農(nóng)民 工培訓(xùn)規(guī)劃》提也，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)農(nóng)民工培訓(xùn)。 4． 3 需求分析 近年來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)步伐的加快，新型工業(yè)體系的逐步建立，我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 18 刻的變化，其中一個(gè)重要的發(fā)展趨勢(shì)就是對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)和專業(yè)技能要求在在不斷的提高，技術(shù)工人的缺乏已成為近年來(lái)制約我國(guó)工業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素 。 3． 2． 4 建設(shè)材料及運(yùn)輸條件 工程所需的建設(shè)材料如鋼材、木材、水泥、電纜等均可由 ※※ 縣及 附近 建筑材料市 場(chǎng)供應(yīng)。 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 16 供電 項(xiàng)目由 ※※ 縣 電 網(wǎng) 直 接供電，電力充足，校區(qū)內(nèi)將設(shè) 單 獨(dú) 的 100 KVA 變壓器，日供電能力 3O KW，可充分滿足項(xiàng) 目 用電需要 。由于 ※※ 河系眾多，地下水資源相對(duì)較為豐富， ※※ 縣近期水源只能選擇地下水。 3． 2． 2． 3不良地質(zhì)作用 場(chǎng)地內(nèi)無(wú)泥石流溝谷、崩塌、滑坡、土洞、岸邊沖刷、地下強(qiáng)烈潛蝕等不良地質(zhì)作用。 各主要?dú)夂驍?shù)據(jù)如下： 年平均氣溫 14． 6℃ 極 端最高氣溫 41． 2℃ 極端最低氣溫 17℃ 年平均降水量 841． 4mm 最大降水量 1297． 7mm 最小降水量 526mm 歷年年均積雪深度 6cm 最大凍土深度 41mm 無(wú)霜期 226d 年均日照 20xx． 1h 主導(dǎo)風(fēng)向 東北風(fēng) 年均風(fēng)速 3． Om／ s 3． 2． 2 工程地質(zhì)條件 3． 2． 2． 1地質(zhì)條件 本項(xiàng)目 所在地， 地貌單元為隴崗地貌，除局部地區(qū)有起伏不大的崗地和微 丘地形外，本項(xiàng)目所在地域大部分地勢(shì)平坦，地勢(shì)北高南低，海拔 100～ 140m。地面坡降六千分之 一， 海拔高度在 米 － 之間。項(xiàng)目 充分 利用現(xiàn)有 師 資和有利 條件，實(shí)現(xiàn) 資源共享 。本區(qū)屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候，年平均氣溫 176。 ※※ 縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，現(xiàn)有人口 73 萬(wàn)，其中需要進(jìn)行培訓(xùn)的農(nóng)民占 40 多萬(wàn)，除去其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 學(xué)校 每年能為農(nóng)民培訓(xùn) 1000 多人次。省委、省政府召開(kāi)的全省人才工作會(huì)議進(jìn)一步確立人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，要求加大農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)力度。 2． 3 項(xiàng)目建設(shè)必要性 農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)，向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移是在新形勢(shì)下發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)重要途徑。全省農(nóng)業(yè)人口為 7109 萬(wàn)，占常住人口的項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 11 76． 8％，比全國(guó)平均水平高出 12． 89 個(gè)百分點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起，缺乏轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能的農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)難度越來(lái)越大，農(nóng)民工素質(zhì)亟待提高。 我國(guó)農(nóng)村有 1． 5 億富余勞動(dòng)力，每年還要新增 600萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力。農(nóng)民工廣泛分布在城市各個(gè)行業(yè)，特別是集中在制造業(yè)、建筑業(yè)、住宿餐飲業(yè)等行業(yè)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前農(nóng)民工占加工制造業(yè)職工總數(shù)的近 60％、建筑業(yè)的 80％、服務(wù)業(yè)的近 50％，已發(fā)展成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重要力量 ，在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用 。勞務(wù)經(jīng)濟(jì)也成為農(nóng)村改革和農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種新的經(jīng)濟(jì)。農(nóng)民工培訓(xùn)主要集中在短期培訓(xùn)班，既節(jié)約資金又節(jié)省時(shí)間，農(nóng)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 9 民都紛紛前來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)生年齡小、基礎(chǔ)知識(shí)底子薄，學(xué)制三年。 在教學(xué)條件設(shè)置方面，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，建筑面積 1500 平方米可容納 1500 人上課，實(shí)驗(yàn)樓一幢， 660 平方米配有各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，供學(xué)生實(shí)踐。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的凝聚力與進(jìn)取精神。 建議項(xiàng)目承辦單位加快前期工作，積極落實(shí)建設(shè)資金，早日開(kāi)工，保質(zhì)保量完成項(xiàng)目建設(shè)，盡早投入使用，發(fā)揮其應(yīng)有的 社會(huì) 效益 ，為※※ 縣的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn) 。 1． 5． 6 投資估算與資金籌措 本項(xiàng)目總投資 ，由項(xiàng)目承辦單位通過(guò)申請(qǐng)上級(jí)扶持 、補(bǔ)助資金和 多渠道自籌解決。 本次項(xiàng)目 擴(kuò)建教學(xué)樓一幢，建 筑面積 2300 平方米，實(shí)驗(yàn)樓一幢，建筑面積 2300 平方米，男生宿舍樓一幢，建筑面積 20xx平方米，總建筑面積 6600平方米， 1． 5． 5 項(xiàng)目管理與實(shí)施進(jìn)度 項(xiàng)目承辦單位為 ※※ 縣第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 。 1． 5． 4 建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 根據(jù)職業(yè)技能性培訓(xùn)的特點(diǎn)，參考各類教育建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范， ※※ 縣 第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 將建成一所功能完備，專業(yè)齊全的現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)教育學(xué)校和 農(nóng)民務(wù)工技 能培訓(xùn)基地。 該 場(chǎng)址位于 ※※ 呂潭古鎮(zhèn)，清水河畔，南臨 311 國(guó)道，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，占地 23400平方米 。當(dāng)前，根據(jù) ※※ 縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況看， ※※ 縣正由農(nóng)業(yè)大縣向工業(yè)縣邁進(jìn)， ※※ 工業(yè)園，棉紡、食品加工、機(jī)械制造等大型工業(yè)正在興起，對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)也亟待解決， ※※ 縣 一職專作為全縣的職教品牌學(xué)校，必定首先擔(dān)負(fù)起對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn) ， 而目前學(xué)校的規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一要求。 黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作 。目前，我國(guó)農(nóng)村有 1． 5 億富余勞動(dòng)力，并且每年還要以新增 600 萬(wàn)的速度遞增。 1． 5 項(xiàng)目主要內(nèi)容 1． 5． 1 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)通過(guò)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和促進(jìn)勞動(dòng)力跨區(qū)域流動(dòng)就業(yè)，加快了城鎮(zhèn)化進(jìn)程，促進(jìn)了城市發(fā)展，加速了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 1 第一章 總論 1． 1 項(xiàng)目名稱與建設(shè)單位 1． 1． 1 項(xiàng)目名稱 ※※ 縣 第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校擴(kuò)建 項(xiàng)目 1． 1． 2 項(xiàng)目承辦單位及法人代表 項(xiàng)目承辦單位： ※※ 縣第一職 業(yè)中等 專 業(yè)學(xué)校 法人代表： ※※ ※ 1． 1． 3 項(xiàng)目擬建地點(diǎn) 項(xiàng)目擬建地點(diǎn)位于 ※※ 縣 呂潭古鎮(zhèn) ， 清水河畔，緊臨 311 國(guó)道 。 1． 4． 2 研究工作的范圍 根據(jù)國(guó)家對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究階段的工作范圍和深度規(guī)定，本報(bào)告在對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)條件進(jìn)行了查勘，對(duì)項(xiàng)目概況及建設(shè)的必要性、建設(shè)場(chǎng)地與條件、內(nèi)容與規(guī)模、總平面布置及建筑結(jié)構(gòu)方案、公用工程、環(huán)境保護(hù)、消防安全及節(jié)能、組織機(jī)構(gòu)與定員、項(xiàng)目組織與實(shí)施進(jìn)度安排、項(xiàng)目招投標(biāo)方案、投資估算 與資金籌措等方面進(jìn)行綜合研究和分析，重點(diǎn)研究和論述項(xiàng)目建設(shè)的必要性、建設(shè)內(nèi)容及方案、投資估算與資金籌措，為項(xiàng)目的決策和建設(shè)提供可靠依據(jù)。 我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整速度的加快以及新興產(chǎn)業(yè)的興起，缺乏轉(zhuǎn)崗就業(yè)技能的農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)難度越來(lái)越大 ， 農(nóng)民工素質(zhì)亟待提高。 ※※ 縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，現(xiàn)有人口 73 萬(wàn)，其中需要進(jìn)行培訓(xùn)的農(nóng)民 占 40 多萬(wàn)，除去其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 學(xué)校 每年能為農(nóng)民培訓(xùn) 1000 多人次。結(jié)合 ※※ 縣發(fā)展規(guī)劃， ※※ 縣 第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 擴(kuò)大建項(xiàng)目 充分利用其 師 資和有利條件，實(shí)現(xiàn) 資源 優(yōu)化共享 。 根據(jù) ※※ 縣發(fā)展總體規(guī)劃，項(xiàng)目所在區(qū)域?yàn)?※※ 縣優(yōu)先發(fā)展區(qū)域，該處供電、供水、通信等外部協(xié)作條件良好。 學(xué)校現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足新形勢(shì)下 ※※ 縣職業(yè)教育發(fā)展的需要， 參考《高級(jí)技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) (試行 )》、《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) (試行 )》 。 項(xiàng)目建設(shè)周期為一年。本項(xiàng)目的建設(shè)對(duì)進(jìn)一步提高對(duì)外輸出 剩余勞動(dòng)力的素質(zhì)，合理引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入城市 務(wù)工就業(yè) 具有重要作用。教師職稱結(jié)構(gòu)合理，有高級(jí)教師 5人，中級(jí)教師 21 人。紀(jì)律嚴(yán)明，昂揚(yáng)向上。 ※※ 一職專根據(jù)市場(chǎng)及社會(huì)對(duì)各種技術(shù)人員的需求，設(shè)置了適合市場(chǎng)需求的專業(yè)， 學(xué)校 現(xiàn)有生源主要是初中畢業(yè)生及部分農(nóng)民工培訓(xùn)。 2． 2 項(xiàng)目背景 改革開(kāi)放二十多年來(lái)，農(nóng)民工已經(jīng)成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重要力量。 20xx 年全國(guó)農(nóng)民外出流動(dòng)就業(yè)人數(shù) 1． 2 億，其中進(jìn)城 務(wù)工的農(nóng)民工約 1 億，占城鎮(zhèn)就業(yè)人員近 40％。農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工， 其最大的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)意義 在于實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)力的又一次