20xx人教版高中生物必修三24《免疫調(diào)節(jié)》（第2課時(shí)）示范-全文預(yù)覽
【正文】 讀材料 ——牛痘疫苗的發(fā)明經(jīng)過 師 其實(shí)比牛痘疫苗發(fā)明早很久，我國歷史上就有種人痘的文獻(xiàn)記載。當(dāng)人后來感染到這種病原體后，此人就能迅速產(chǎn)生抗體。所以，總的來說，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制 ——神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)共同發(fā)揮作用。免疫系統(tǒng)正是通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。誰來擔(dān)任這一職務(wù)最合適呢？ 生 免疫系統(tǒng)。這是為什么？免疫系統(tǒng)受損可能會引發(fā)癌癥嗎？ 板 書： 三、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能 師 我們學(xué)過關(guān)于細(xì)胞發(fā)生癌變的有關(guān)內(nèi)容，請同學(xué)說說看，癌細(xì)胞產(chǎn)生的原因是什么？ 生 人體內(nèi)正常的細(xì)胞經(jīng)過物理、化學(xué)或病毒致癌因子的作用，原癌基因被激活，細(xì)胞就發(fā)生了癌變。我們應(yīng)該如何預(yù)防過敏呢？ 生 根據(jù)以往的生活經(jīng)驗(yàn)，找出會引起自己發(fā)生過敏反應(yīng)的過敏原，在以后的活動中避免與過敏原接觸。什么是過敏反應(yīng)呢？ 板 書： 過敏反應(yīng) 師 過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊 亂。在我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的可能不多。假如免疫系統(tǒng)找錯了目標(biāo)，攻錯了對象，就會使人得病?？贵w和抗原結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的，屬于特異性免疫。由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的、發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)就是免疫活性物質(zhì)。 生 1 免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)三部分組成。 課件展示： ？它們的功能是怎樣的？包括哪些？ ？哪些屬于非特異性免疫，哪些是特異性免疫？ ？任選其一，說明它的作用過程。免疫細(xì)胞是發(fā)揮免疫作用的細(xì) 胞，它包括吞噬細(xì)胞和位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中的淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞又分為在胸腺中成熟的 T 細(xì)胞和在骨髓中成熟的 B 細(xì)胞。這兩道防線都屬于非特異性免疫。 B 細(xì)胞受刺激后一小部分分化成記憶細(xì)胞，大部分分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體。那么，免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是不是越強(qiáng)大越好呢？ 師 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能保障人體的正常生命活動，必須建立 在它能準(zhǔn)確找到攻擊對象，不影響其他正常細(xì)胞、物質(zhì)的基礎(chǔ)之上。 板 書： 自身免疫病 推進(jìn)新課 師 自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)攻錯了目標(biāo)而產(chǎn)生的較嚴(yán)重的疾病。大家有沒有這方面的經(jīng)歷呢？ （學(xué)生發(fā)言交流） 師 大家剛才交流的這些現(xiàn)象都是由于免疫系統(tǒng)對外來物質(zhì)
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