教學(xué)檢查制度-全文預(yù)覽
【正文】 檢測、考察，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，以便采取相應(yīng)措施解決問題，改進(jìn)教學(xué)和管理。4．下學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況（制訂或修訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)書、編寫授課計(jì)劃、教材選用和實(shí)驗(yàn)設(shè)備購置計(jì)劃等）。（四）期末教學(xué)檢查制度期末教學(xué)檢查是教學(xué)成果檢查，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)完成情況，提出下學(xué)期教學(xué)工作改革和整改措施。各部主任負(fù)責(zé)本部門范圍內(nèi)的教學(xué)檢查，檢查表格的填寫和匯總。是對教學(xué)各個過程、各個環(huán)節(jié)進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的檢查。、教學(xué)用品、課表、課外輔導(dǎo)安排及教學(xué)日志發(fā)放等。開學(xué)初檢查由教務(wù)處、部和教研室共同負(fù)責(zé)，檢查的內(nèi)容主要有：、教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃等教學(xué)文件的落實(shí)準(zhǔn)備情況。教學(xué)檢查形式，一般分為開學(xué)初教學(xué)檢查、經(jīng)常性教學(xué)檢查、綜合性教學(xué)檢查和期末教學(xué)檢查。三、教學(xué)檢查實(shí)施過程教學(xué)部召開教師大會，布置教學(xué)檢查工作，組織檢查性聽課和分析學(xué)生試卷，檢查授課計(jì)劃執(zhí)行情況，召開學(xué)生座談會，了解教與學(xué)的情況。，按學(xué)學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)提出的要求，1擬出教學(xué)檢查的重點(diǎn)專題，把重點(diǎn)檢查與一般檢查結(jié)合起來，提高教學(xué)檢查的效果。、自編講義以及參考資料、習(xí)題集、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的使用意見和建議。，教研室對青年教師的傳、幫、帶等情況。，反映學(xué)生實(shí)際掌握技能情況。和靜中等職業(yè)學(xué)校2016年1月6日第二篇：教學(xué)檢查制度教學(xué)檢查制度教學(xué)檢查是學(xué)院貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級技術(shù)應(yīng)用人才過程中，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。（四）不定期抽查根據(jù)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)及有關(guān)教學(xué)情況隨時安排抽查，包括課堂教學(xué)質(zhì)量抽查、教學(xué)文件抽查，實(shí)踐教學(xué)抽查，試題、試卷及課程考核抽查、學(xué)籍管理抽查、教學(xué)管理抽查以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況抽查等。期中教學(xué)檢查之后，各組要對本次的教學(xué)檢查進(jìn)行總結(jié)，找出成績和不足，同時提出改進(jìn)措施。檢查的重點(diǎn)是：①授課進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況 ②學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況③課堂教學(xué)情況，各類教學(xué)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量狀況 ④教師備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)組織等情況。檢查方式主要是在校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，所屬教研室對本單位的教學(xué)情況進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向教務(wù)處或有關(guān)職能部門反映，以便及時統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。（一）期初教學(xué)檢查安排在每學(xué)期開學(xué)的前一周至開學(xué)后二周。通過教學(xué)檢查可以進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，同時及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便采取相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平。一．教學(xué)檢查的目的及意義教學(xué)檢查的目的在于了解教學(xué)環(huán)節(jié)的狀況，加強(qiáng)教學(xué)組織，規(guī)范管理，建立良好、穩(wěn)定的教學(xué)秩序，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)。三．教學(xué)檢查分期初、期中、期末三個階段，同時采取定期的檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式。⑦開學(xué)第一周的教學(xué)檢查情況（出勤、基本紀(jì)律）⑧學(xué)生注冊情況⑨《教師聘用登記表》填報(bào)和的情況等。檢查內(nèi)容以常規(guī)教學(xué)檢查為主，對照學(xué)院《教師教學(xué)工作規(guī)范》和《教師教育教學(xué)質(zhì)量評估方案》的有關(guān)要求，檢查教學(xué)秩序、教學(xué)運(yùn)行情況、教師教學(xué)情況和教學(xué)管理工作狀態(tài)等方面。學(xué)院教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)不定期抽查。檢查結(jié)束，各組要提交學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與《學(xué)期教學(xué)情況匯總表》。在檢查過程中還可以引入相應(yīng)的獎懲制度，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。一、教學(xué)檢查的主要內(nèi)容：，綜合檢查課堂教學(xué)情況，檢查學(xué)生理論學(xué)習(xí)情況。，對不適合或不能勝任該課程教學(xué)的教師，進(jìn)行更換和調(diào)整，保證教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)踐教學(xué)能力和實(shí)踐技能掌握情況。二、教學(xué)檢查方法、教學(xué)交流、學(xué)生座談會、教師座談會、抽查作業(yè)、個別談心、各類測評等方式，對教師的教學(xué)工作情況及學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和技能掌握情況進(jìn)行定性、定量地統(tǒng)計(jì)分析，通過檢查較客觀地反映教學(xué)質(zhì)量。，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)表彰先進(jìn)，對檢查中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，充分肯定，大力宣揚(yáng)，對存在的問題提出整改意見，對教學(xué)檢查中反映問題較大的教師，系部要對其嚴(yán)肅認(rèn)真地提出意見和建議，限期改正。教務(wù)處組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)測評和隨機(jī)抽查，對各部教學(xué)檢查提出指導(dǎo)性意見和建議。（一）開學(xué)初教學(xué)檢查制度開學(xué)初教學(xué)檢查主要是檢查新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作，以保證盡快建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、開課前的準(zhǔn)備情況。（三）綜合性教學(xué)檢查制度綜合性教學(xué)檢查主要檢查教學(xué)進(jìn)展情況，是每學(xué)期全校定期性檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)編制有關(guān)教學(xué)檢查表格，各部檢查有關(guān)材料的匯總報(bào)教務(wù)處存檔。教學(xué)
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