【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律有理數(shù)的加法與減法知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)實(shí)例的計(jì)算、觀察和比較,歸納出有理數(shù)的加法運(yùn)算律.2.通過(guò)探索有理數(shù)加法運(yùn)算律運(yùn)用的過(guò)程,掌握簡(jiǎn)化運(yùn)算的方法技巧.目標(biāo)突破目標(biāo)一探索有
2025-06-17 12:42
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律2022年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?X有理數(shù)加法的運(yùn)算律加法的交換律:a+b=.加法的結(jié)合律:a+b+c=()+c=a+().自我診斷1.3+(-5)+
2025-06-21 01:15
【摘要】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)1、了解通過(guò)實(shí)例經(jīng)歷有理數(shù)減法的產(chǎn)生過(guò)程,掌握有理數(shù)的減法法則;2、體會(huì)減法與加法的相互轉(zhuǎn)化,會(huì)運(yùn)用法則求兩個(gè)有理數(shù)的差;3、通過(guò)靈活運(yùn)用有理數(shù)的減法法則解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)矛盾對(duì)立的雙方,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想;教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的減法法則教學(xué)難點(diǎn)范例2涉及有理數(shù)的大小比較及復(fù)雜的符號(hào)問(wèn)題
2024-12-08 19:40
【摘要】有理數(shù)的減法-1小3的數(shù)是()A.-4B.-2C.2D.42.若兩個(gè)數(shù)絕對(duì)值之差為0,則這兩個(gè)數(shù)()A.相等B.互為相反數(shù)C.兩數(shù)均為0D.相等或互為相反數(shù)3.已知實(shí)數(shù)m,n在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則下列判斷正確的是()A.m>0B
2024-11-28 14:09
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.加法的運(yùn)算律:交換律:兩個(gè)有理數(shù)相加,交換的位置,不變,即a+b=.結(jié)合律:三個(gè)有理數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再把結(jié)果與第三個(gè)數(shù);或者先把后兩個(gè)數(shù),再把結(jié)果與第一個(gè)數(shù)
2025-06-17 16:11
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時(shí)有理數(shù)的加法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-15 22:38
【摘要】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)的加法運(yùn)算例計(jì)算:(3)(-13)+23=+(23-13)=13.【思路點(diǎn)撥】解題關(guān)鍵是判斷每個(gè)加數(shù)的符號(hào),然后確定法則,應(yīng)用法則計(jì)算結(jié)果.(1)(-4)+(-6);(2)(+15)+(-17);(3)(-13)+23;(4)(-312)+(
2025-06-15 22:41
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.了解有理數(shù)加法的意義.?2.理解有理數(shù)加法法則的合理性.
2025-06-15 22:47
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 02:49
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則1.通過(guò)物體在一條直線上先后運(yùn)動(dòng)兩次的實(shí)例,理解有理數(shù)的加法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.2.通過(guò)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,掌握兩個(gè)有理數(shù)加法的簡(jiǎn)單應(yīng)用.
2025-06-17 04:41
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.|-4|+|+3|=_____;|5|-|-2|=_____;|+2015|-|-2015|=____
2025-06-17 04:56
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-15 00:59
【摘要】有理數(shù)的加法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解有理數(shù)加法的意義,掌握有理數(shù)的加法法則;2.能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一閱讀課本P16~P17.1.將你在閱讀過(guò)程中遇到的困惑、問(wèn)題在組內(nèi)進(jìn)行討論、交流.2.觀察所得到的7個(gè)加式中的加數(shù)的符號(hào)有幾種可能的情況,再?gòu)慕Y(jié)果的符號(hào)和絕對(duì)值兩個(gè)方面觀察它們的結(jié)果,進(jìn)一步
2024-12-09 02:31
【摘要】有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo),會(huì)用科學(xué)記數(shù)法來(lái)表示一個(gè)數(shù);,能對(duì)含有較大數(shù)字的信息作出合理的解釋和推斷。教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)記數(shù)法教學(xué)難點(diǎn)列3、列4涉及到科學(xué)計(jì)數(shù)法德乘除乘方的混合運(yùn)算,由于學(xué)生還未學(xué)過(guò)冪的運(yùn)算法則,學(xué)生在理解和進(jìn)行計(jì)算有困難設(shè)計(jì)亮點(diǎn)本節(jié)課通過(guò)學(xué)生自主探索得出科學(xué)計(jì)數(shù)法的過(guò)程,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的
2024-12-08 00:19
【摘要】情景1:﹢﹦_-2﹢﹦_-2活動(dòng)1:你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎?試試看!3-53-5規(guī)律探究:相信你能行!符號(hào)語(yǔ)言:a+b=b+a加法交換律文字語(yǔ)言:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。
2025-06-20 06:02