【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．計(jì)算：(1)(＋5)＋(＋3)＝____，(－5)＋(－3)＝______，(－11)＋(－6)＝______；(2)(＋5)
2025-06-21 12:21
【摘要】有理數(shù)的加法（2）1、同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。2、異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。4、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。有理數(shù)加法法則
2025-06-15 03:57
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)目習(xí)標(biāo)?1．會(huì)把有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算．?2．熟悉有理數(shù)
2025-06-18 02:36
【摘要】第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的加法法則學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★理解有理數(shù)加法的意義，初步掌握有理數(shù)的加法法則，并能準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算．學(xué)習(xí)指南★情景問(wèn)題引入★
2025-06-18 02:43
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.加法的運(yùn)算律：交換律：兩個(gè)有理數(shù)相加，交換的位置，不變，即a＋b＝．結(jié)合律：三個(gè)有理數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再把結(jié)果與第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)，再把結(jié)果與第一個(gè)數(shù)
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-19 21:38
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法第1課時(shí)有理數(shù)的加法(一)課前預(yù)習(xí)1.有理數(shù)加法法則：(1)同號(hào)兩數(shù)相加，取______的符號(hào)，并把________相加；(2)絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較_____的加數(shù)的符號(hào)，并用較_____的絕對(duì)值減去較_____的絕對(duì)值，互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得
2025-06-15 03:59
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1有理數(shù)的減法例1計(jì)算:(1)(-3)-(-4);(2)(-5)-10;(3)();(4).【思路點(diǎn)撥】根據(jù)法則,把減法變?yōu)榧臃?再根據(jù)有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計(jì)算.解:(1)(-3)-(-4)=(-3)+(+4)=+1.(2)(-5)-10=(-5)+(-10)=-15.(3)()=+(+)=+4.(4)=0+()=.
2025-06-18 02:37
【摘要】有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法學(xué)前溫故新課早知、減法互為.27℃,最低氣溫是13℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高℃.逆運(yùn)算1427-13=14(℃).學(xué)前溫故新課早知,等于加上這個(gè)數(shù)的.():a-b=
2025-06-18 02:28
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R加法的交換律兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，不變，即a＋b＝.自我診斷1.－2＋3＝3＋；－2＋(－5)＝－5＋.加法的結(jié)合律
2025-06-14 07:22
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時(shí)有理數(shù)的減法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)?1．掌握有理數(shù)的減法法則．?2．熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算．
【摘要】有理數(shù)的加法第一課時(shí)·教學(xué)目標(biāo)，能夠熟練地運(yùn)用法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)的加法運(yùn)算..教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)的加法法則的理解和運(yùn)用.難點(diǎn)：異號(hào)兩數(shù)相加.，取，并把相加.，取的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值
2025-06-16 13:07
【摘要】第2課時(shí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知計(jì)算:(-5)+(-3)= ,-5-(-3)= ;(-5)+3= ,-5-3= ;5+(-3)= ,5-3= .?-8?-2-2?8?22學(xué)前溫故新課早知,可以轉(zhuǎn)化為 ,然后按 的運(yùn)算法則
【摘要】（2絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.(3)一個(gè)數(shù)與0相加，仍得這個(gè)數(shù).復(fù)習(xí)計(jì)算（1）4+16=（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+10=
【摘要】(1)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào)：某日A縣的最高氣溫是4°C，最低氣溫是–3°C，請(qǐng)問(wèn)這天溫差是多少？你能用算式表示嗎？4–（–3）=7據(jù)氣象臺(tái)預(yù)報(bào)：某日A縣的最高氣溫是－1°C，最低氣溫是–3°C，請(qǐng)問(wèn)這天溫差是多少？你能用算
2025-06-15 03:58
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