20xx部編人教版歷史八年級上冊第5課《甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮》word教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況；了解左寶貴、鄧世昌等英雄人物的英雄事跡；掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容和影響；掌握美國“門戶開放”政策的實質(zhì)和影響 過程與方法 以啟發(fā)和討論探究為主，運用史料分析問題，從中日兩國的角度思考問題，充分調(diào)動學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的分析歷史的能力和唯物史觀 情感態(tài)度與價值觀 使學(xué)生認識到抗擊外來侵略、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而樹立民族自尊心和自信心。 ? 教學(xué)過程 ? 一、 導(dǎo)入新課 在中國東南沿海背景地圖前展示聞一多像及《七子之歌母親，酷炎的夏日要曬死我了，賜我個號令，我還能背城一戰(zhàn)。 ：此時的日本通過明治維新從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，不僅擺脫了淪為半殖民地國家的命運，還走上了對外侵略擴張的道路。 ： 1894年，夾在兩國間的朝鮮爆發(fā)了東學(xué)黨起義，朝鮮請求清政府“助剿”， 處心積慮的日本尋找到了挑起戰(zhàn)爭的機會。 清國 朝鮮 日 本 學(xué)生說出感想：日軍殘忍如禽獸，滿清腐敗無能，人民生靈涂炭；不忘國恥，落后就要挨打。嚴(yán)重損害了中國領(lǐng)土主權(quán)，致使中國京津地區(qū)受到安全威脅；中國東南沿海的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟價值受到收縮和損害。便利了日本及其他帝國主義國家掠奪中國
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