20xx鄂教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第16課《磁鐵玩具》word說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 是什么？說(shuō)明了什么？ 相同點(diǎn)：（ 1）都是兩端吸鐵多，中間吸得少。 （四）玩磁鐵，探究磁極。這時(shí)，教師讓學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)證也就水到渠成了。 （ 1）說(shuō)明實(shí)驗(yàn)要求并提示實(shí)驗(yàn)工具中有鋒利的物體鐵釘、圖釘?shù)?，要注意?shí)驗(yàn)安全。 本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)注重讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，交流自己所見(jiàn)過(guò)的磁鐵，讓學(xué)生根據(jù)磁鐵的形狀為 磁鐵起名稱(chēng)，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己玩過(guò)的磁鐵游戲，勾起對(duì)磁鐵的滿滿的回顧。 （一）創(chuàng)設(shè)情境 ,激發(fā)興趣。通過(guò)魔術(shù)游戲的情境吸引全體學(xué)生對(duì)本堂課的專(zhuān)注與興趣。 2. 培養(yǎng)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、并通過(guò)實(shí)驗(yàn)自己想辦法不斷去解決問(wèn)題的科學(xué)欲求。 第一部分：我認(rèn)識(shí)的形狀各異的磁鐵。教學(xué)內(nèi)容主分為四部分。 發(fā)展目標(biāo)： 1. 使學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行猜想、推測(cè)，并能通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ,親歷一個(gè)完整的科學(xué)探究過(guò)程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 四、說(shuō)教學(xué)策略、方法及過(guò)程 本課教學(xué)的指 導(dǎo)思想是：全程倡導(dǎo)以學(xué)生高頻率動(dòng)手參與學(xué)習(xí)的自主探究方式進(jìn)行師生間的導(dǎo)與學(xué)。下面，我具體說(shuō)一下這 5個(gè)環(huán)節(jié)。接著我說(shuō)：“同學(xué)們猜，這個(gè)鐵制的小物
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