《凡卡》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-教學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 所以凡卡才會(huì)懇求爺爺帶他回去。A 感受凡卡悲慘的學(xué)徒生活 1．結(jié)合詞句，匯報(bào)交流。出示目標(biāo)：了解凡卡寫信的目的，體會(huì)凡卡的悲慘生活，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。這種復(fù)雜的穿插和變化人稱的寫法是學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)。能力目標(biāo)：揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)敘述、信、回憶穿插來寫、苦樂對(duì)比的表達(dá)效果，體會(huì)課文結(jié)尾“夢(mèng)”的含義。＊爺爺守夜和鄉(xiāng)村冬季雪景 ＊和爺爺一起砍圣誕樹學(xué)法指導(dǎo)：作者在敘述學(xué)徒生活的同時(shí)又穿插了鄉(xiāng)村生活的回憶，這種敘述方法叫插敘。他真的不知道下一刻會(huì)怎樣、明天會(huì)怎樣，也許他真的會(huì)死呀，所以他現(xiàn)在唯一的指望就是爺爺，他向爺爺發(fā)出了痛苦的哀求，絕望的哭喊。通過‘過道’一詞進(jìn)行聯(lián)想，感受凡卡生活的悲慘。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝?！保ㄍㄟ^‘撈起’和‘直戳’可感受到老板娘根本不把凡卡當(dāng)人看，體會(huì)凡卡命運(yùn)的悲慘。＊挨打“昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。小組展示匯報(bào)。（板書課題）二、新知探究，深化主題出示本節(jié)教學(xué)目標(biāo)并解析目標(biāo)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，了解凡卡的悲慘生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。）四、布置作業(yè)把自己喜歡的詞句摘抄在自己的摘抄本上。但夢(mèng)總是要醒的，想象一下，凡卡睡醒以后，會(huì)發(fā)生什么事情。三、再問再議，拓展練筆：自由讀21兩個(gè)自然段，提出問題與同學(xué)討論。b、學(xué)生質(zhì)疑（估計(jì)）：“凡卡為什么不怕爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打？”引導(dǎo)學(xué)生通過討論體會(huì)凡卡在鄉(xiāng)下的生活很苦，可是當(dāng)學(xué)徒的生活更苦，以及凡卡失去親人疼愛的孤獨(dú)。a、學(xué)生交流b、交流后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：凡卡吃不好，睡不好，還常常挨打，被伙計(jì)捉弄。教學(xué)難點(diǎn)：初步領(lǐng)悟文中所采用的對(duì)比、反襯、暗示的表達(dá)方法。第一篇：《凡卡》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：通過第八、第十、第十五自然段的理解感受凡卡生活的悲慘和內(nèi)心的痛苦。）凡卡為什么希望爺爺把他帶回去？（板書：現(xiàn)實(shí)悲慘）今天，你想進(jìn)一步知道什么呢？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步追問：凡卡的生活悲慘在哪兒？凡卡的生活為什么這樣悲慘？二、讀信悟情，解答疑問：快速讀信，看看課文的哪幾個(gè)小節(jié)最能反映凡卡生活的悲慘？默讀第8小節(jié)，找找反映凡卡悲慘生活的句子，并把自己的體會(huì)標(biāo)注在書上。a、交流反映凡卡悲慘生活的句子和體會(huì)。討論第二個(gè)問題：凡卡的生活為什么這樣悲慘呢？結(jié)合課文及課外查閱到的資料談?wù)?。（播放最后一?jié)課文錄音）練筆（任選一題）l 課文在凡卡睡熟并做著甜蜜的夢(mèng)的地方結(jié)束了。（如教學(xué)時(shí)間不充裕的話，就作為作業(yè)。揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)作者記敘信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合起來的表達(dá)效果。這節(jié)課我們就繼續(xù)走近凡卡，走近凡卡的內(nèi)心世界。②“我的生活沒有指望了，連狗都不如!”“指望”是什么意思？凡卡曾經(jīng)的指望是什么？③默讀第15自然段，你從哪看出凡卡的生活沒有指望了，連狗都不如？④課文除信的內(nèi)容外還穿插了什么內(nèi)容？從這些內(nèi)容你感受到了什么？先自學(xué)再小組討論，交流。九歲的凡卡，離開家鄉(xiāng)，離開疼愛他的爺爺，來到莫斯科這個(gè)大城市當(dāng)學(xué)徒，他曾經(jīng)會(huì)有哪些指望呢？（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想：他曾經(jīng)會(huì)指望學(xué)會(huì)一門手藝，掙很多錢，讓爺爺過上好日子??）③、（重點(diǎn)）師：多美好的指望??！可是凡卡剛來到這里僅僅三個(gè)月，就覺得生活沒有指望了，連狗都不如，你又是從哪里體會(huì)到的呢？ 圍繞下面幾個(gè)方面，抓住重點(diǎn)語句引導(dǎo)學(xué)生理解。）“這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。）師：“是的，所以凡卡才說‘我的生活沒有指望了，連狗都不如！’” ＊挨餓“吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。”（通過抓住‘一??就??只好??’體會(huì)凡卡不僅挨打、挨餓，還睡不好覺。）師：“是的，所以凡卡才說‘我的生活沒有指望了，連狗都不
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