重慶教育科學(xué)規(guī)劃課題管理細(xì)則-全文預(yù)覽
【正文】 管理。年度課題每兩年設(shè)置一次，專項(xiàng)課題根據(jù)需要設(shè)置。立項(xiàng)課題設(shè)課題負(fù)責(zé)人1名、主研人員6名、參研人員6名、課題承擔(dān)單位1個(gè)。擬立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人或課題主研人員按規(guī)定參加立項(xiàng)培訓(xùn)、按要求修改完善課題方案并上報(bào)后予以正式立項(xiàng)。，弄虛作假，但延期時(shí)間超過兩年仍未能結(jié)題者第三章開題管理第八條所有立項(xiàng)的重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題均須按時(shí)舉行開題會(huì)。第十一條開題會(huì)主要議程有：，宣布開題會(huì)開始，介紹到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和來賓、指導(dǎo)第四章中期管理第十二條中期報(bào)告會(huì)是檢查和督促課題研究工作，加強(qiáng)課題研究過程管理和監(jiān)督的重要手段。第十四條中期報(bào)告會(huì)主要議程有：，介紹到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和來賓、指導(dǎo)第五章結(jié)題管理第十五條重慶市教育科學(xué)規(guī)劃各類課題均需按期結(jié)題。、2000字以內(nèi)的工作報(bào)告和1500字以內(nèi)的課題成果公報(bào)。，重復(fù)上述程序，并再次繳納結(jié)題評審費(fèi)。第二十條課題結(jié)題評審會(huì)議由重慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主持，主要議程有：、答辯，評審課題、形成結(jié)題評審意見；其他與會(huì)人員休會(huì)第六章資料管理第二十一條重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題需建立完備的檔案資料，一般可以按下列三類收集、整理：，主要包括課題申請?jiān)u審書、立項(xiàng)通知書，主要包括開題報(bào)告、實(shí)施方案，參考文獻(xiàn)，工作計(jì)劃、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章，研討記錄，會(huì)議簡訊、綜述，調(diào)查、測查、實(shí)驗(yàn)等資料，階段性成果如論文、著述，課題變更申請審批表（附件7）等，包括研究報(bào)告、工作報(bào)告、成果公報(bào)、最終成果如論文、專著等第二十二條課題資料按相關(guān)要求收集、整理和制作。第七章經(jīng)費(fèi)管理第二十三條課題研究經(jīng)費(fèi)必須保證?？顚Ｓ?。第二十五條課題完成后，課題負(fù)責(zé)人所在單位財(cái)務(wù)部門應(yīng)按規(guī)定向經(jīng)費(fèi)資助單位和相關(guān)部門報(bào)送課題經(jīng)費(fèi)使用報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算表。重慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二〇一一年四月六日第二篇：肥東教育科學(xué)規(guī)劃2018課題肥東縣教育科學(xué)規(guī)劃2018課題指南一、教育教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量全程跟蹤監(jiān)控的實(shí)踐研究完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機(jī)制研究有效開展“課堂教學(xué)開放周”活動(dòng)的研究集體備課、協(xié)作教研模式創(chuàng)新、制度保障與運(yùn)行機(jī)制的研究聽課評課制度有效落實(shí)研究教學(xué)常規(guī)的細(xì)化與落實(shí)研究有效備課研究高效課堂和有效教學(xué)模式研究課程改革背景下課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式改革研究幼兒園“一日常規(guī)”有效實(shí)施研究1寄宿制學(xué)生課外學(xué)習(xí)及生活指導(dǎo)策略研究1如何發(fā)揮“留守兒童之家”作用研究1校園文化建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)特色研究1班級建設(shè)與管理的創(chuàng)新研究1幼兒園集體教學(xué)與區(qū)角活動(dòng)相結(jié)合的研究1新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建實(shí)效性研究1學(xué)校品質(zhì)提升可行性研究1九年一貫制學(xué)校教育教學(xué)的研究二、素質(zhì)教育研究有效開展全校性文體、科普活動(dòng)研究1有效開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)研究綜合實(shí)踐活動(dòng)（研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)）途徑與方法研究完善初中、高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)研究教學(xué)中有效落實(shí)“三維目標(biāo)”的研究社團(tuán)建設(shè)與學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)的研究幼兒自理能力的培養(yǎng)的研究中、小學(xué)生能力發(fā)展的實(shí)踐研究三、師資隊(duì)伍建設(shè)研究教師發(fā)展?fàn)顩r及對策研究師德建設(shè)與教師專業(yè)成長的研究優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)案研究青年教師培養(yǎng)模式研究提升教師專業(yè)化水平方法與途徑研究校本研究活動(dòng)有效策略研究四、課程教學(xué)國家課程的校本化研究地方及校本課程的開發(fā)、使用、管理與評價(jià)研究小學(xué)、初中、高中教育階段課程、教學(xué)銜接研究課堂教學(xué)方法改革的成功案例推廣研究學(xué)科教學(xué)方法、模式的多元化研究2網(wǎng)絡(luò)教科研對推動(dòng)學(xué)科教學(xué)區(qū)域均衡發(fā)展研究互助探究教學(xué)模式的研究自制教具研究新課標(biāo)教材探究性實(shí)驗(yàn)的可行性研究探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)評價(jià)研究1學(xué)生實(shí)驗(yàn)的評價(jià)研究1課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)課型研究1學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)研究1有效實(shí)施課后輔導(dǎo)研究1學(xué)困生幫扶及轉(zhuǎn)化研究1開發(fā)校本習(xí)題，提高作業(yè)的有效性，對學(xué)科題型分類與解題方法的研究1開放性試題、拓展性試題的開發(fā)與應(yīng)用的研究1學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查和策略研究1學(xué)科教學(xué)分類指導(dǎo)研究課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略研究2學(xué)習(xí)方法的研究2課堂教學(xué)中提高學(xué)生有效參與度研究2課堂教學(xué)中有效問題設(shè)計(jì)的研究2教學(xué)中學(xué)案設(shè)計(jì)與研究2課堂練習(xí)典型性與有效性實(shí)踐研究2科學(xué)探究式教學(xué)的策略研究與誤區(qū)剖析2小學(xué)“兩級分化”現(xiàn)象的成因與對策研究2語文教學(xué)提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力的實(shí)踐研究2經(jīng)典詩文誦讀與鑒賞課題研究 漢語拼音教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合的研究3加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高寫字質(zhì)量3小學(xué)生習(xí)作能力的結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)序列研究3口語交際教學(xué)的策略的研究3農(nóng)村小學(xué)課外閱讀策略的實(shí)踐研究3小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的一般策略與關(guān)鍵因素的研究3提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課堂導(dǎo)入技能研究3學(xué)生英語學(xué)業(yè)成績兩極分化現(xiàn)象及對策研究3英語閱讀課校本課程開發(fā)與實(shí)踐3小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究小學(xué)英語聽說教學(xué)課程研究與實(shí)踐4小學(xué)英語課堂觀察的實(shí)踐與研究4在新課標(biāo)下加強(qiáng)化學(xué)課程與STS聯(lián)系的研究4化學(xué)科薄弱生的學(xué)習(xí)行為案例研究4中學(xué)政治課開放性試題設(shè)計(jì)思路、解題技巧的研究4如何挖掘縣域資源進(jìn)行鄉(xiāng)土歷史教學(xué) 的研究4校外地理課程資源的開發(fā)與應(yīng)用研究4音樂課程資源開發(fā)利用和校本教材開發(fā)4中小學(xué)課堂器樂教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)4傳統(tǒng)與鄉(xiāng)土藝術(shù)資源的開發(fā)研究50、小學(xué)音樂欣賞有效策略的研究5中、小學(xué)音樂教學(xué)與多元文化結(jié)合策略的研究5制約中小學(xué)體育課教學(xué)質(zhì)量主要因素及對策的研究5建立學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)有效辦法的研究5如何結(jié)合農(nóng)村學(xué)校體育大課間活動(dòng)，落實(shí)體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的有效開展的研究5體育高考學(xué)生輔導(dǎo)及管理模式的探索研究5美術(shù)欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文意識的研究5美術(shù)課程的綜合與拓展研究5美
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