20xx粵教版語文必修五課后習(xí)題：第三單元過關(guān)檢測 含答案-全文預(yù)覽
【正文】 名學(xué)生三個(gè)月內(nèi)完成 20 個(gè)小時(shí)的義工服務(wù) ” 。 ,我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動(dòng) ,三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成 20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。使 用正確。望文生義。使用正確。與語境不符。 ⑤ 國家 “ 一帶一路 ” 戰(zhàn)略的實(shí)施 ,給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力 ,很多城市對(duì)未來 躊躇滿志 ． ． ． ． ,躍躍欲試。 全國 1)下列各句中加點(diǎn)成語的使用 ,全都不正確的一項(xiàng)是 ( )(5分 )(導(dǎo)學(xué)號(hào) 56420218) ① 比賽過后 ,教練希望大家 重整旗鼓 ． ． ． ． ,繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài) ,在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。 解析 本題考查對(duì)原文內(nèi)容的理 解、分析的能力。他所說的 “ 凈化 ”, 不是指受眾在生理上的發(fā)泄 ,如呼喊、哭泣等 ,而是指他們道德、精神和情感的提升。 ,卻并不意味精神力量的失敗 ,所以說悲劇在表現(xiàn)偉大和崇高的人被摧毀的同時(shí) ,更表現(xiàn)出人的無法摧毀的偉大和崇高。文中強(qiáng)調(diào)指出 “ 悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù) ”“ 悲劇成為審美對(duì)象只能以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn) ”, 而 B項(xiàng)所述則是歷史事實(shí)。 ,純樸善良 ,勤勞能干 ,有著駱駝般堅(jiān)忍的精神 ,在飽受舊社會(huì)、舊制度的沉重打擊之后 ,淪為自甘墮落的行尸走肉。悲劇在表現(xiàn)對(duì)偉大和崇高的人的摧毀的同時(shí) ,更表現(xiàn)出無法摧毀的人的偉大和崇高。不僅遙遠(yuǎn)的時(shí)間會(huì)使過去的現(xiàn)實(shí)悲劇的悲慘因素淡化 ,就是很近的時(shí)間間隔也可以使人不陷入現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)中的悲劇只能激起人的同情、義憤 ,迫使人采取嚴(yán)肅的倫理態(tài)度和實(shí)踐行動(dòng)。羅丹的大理石雕塑《馬身人首》中 ,人臂絕望地?fù)湎蛞粋€(gè)它所抓不到的目標(biāo) ,而馬足則陷于塵土不能自拔 ,表現(xiàn)出人性與獸性的沖突 ,象征著靈與肉的斗爭 ,具有強(qiáng)烈的悲劇性。 《馬身人首》 (羅丹 ) 然而 ,悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅 ,而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏 ,這是悲劇具有審美價(jià)值的最根本的原因。 (15分 ,每小題 5分 )(導(dǎo)學(xué)號(hào) 56420217) 悲劇產(chǎn)生于社會(huì)的矛盾、兩種社會(huì)力量的沖突。 (6 分 ) 解析 從 “ 吳事出意外 ,一時(shí)想不出適合環(huán)境的言詞。兩只花瓶先后都被摔碎 ,但李嫂摔碎是出于無心 ,楊長雄摔碎則是出于有意。 ) 成 (危險(xiǎn)暴風(fēng)波渡過 ,得到了這一場惡斗的結(jié)論 )和棋。忽然看到茶幾上放著的花瓶 ,急忙地走去 ,搶在手中 ,走到吳的面前 ,雙手將花瓶拼命地往地上一擲 ,花瓶粉碎。 ) 吳 (三逼 ,轉(zhuǎn)到楊的面前 )你沒得說了是不是 ?剛才你很會(huì)說話 ,怎么現(xiàn)在連屁也不放了 ?你罵了人你不承認(rèn)。 吳 (再轉(zhuǎn)向楊 ,一逼 )你以為我沒有聽見是不是 ?無恥 ,我請(qǐng)問你什么叫無恥 ?(得不到答復(fù) )無恥 ,是的 ,旁人的事 ,不用他管 ,他來多事 ,才是無恥。 警 這里是三塊錢國幣 ,交給你。女仆李嫂不慎打碎了主人吳太太的一只花瓶 ,吳太太強(qiáng)迫她按原價(jià)賠償三塊錢國幣。 (15分 )(導(dǎo)學(xué)號(hào) 56420216) 三塊錢國幣 (節(jié)選 ) 提示 :本劇劇情簡單。全劇圍繞花瓶事件展開主仆之間、大學(xué)生與女主人之間的矛盾沖突 ,表現(xiàn)了大學(xué)生的正義感和同情心 ,揭露了闊太太的自私和狡辯 ,也在一定程度上諷刺了警察的趨炎附勢。 (引著警士一同走出 ) 楊 (向成 )你說丟人罷 ???這樣一個(gè)無恥的潑婦 ! 吳 (走進(jìn) ,不幸聽到了對(duì)她的批評(píng) ,向楊 )什么 ?你講什么 ?你罵人是不是 ?(向成 )成先生 ,你聽見的 ,他破口罵人?? 成 對(duì)不起 ,我在下棋 ,沒有留心到我四周圍的環(huán)境。 ) 吳 (再逼 )??一個(gè)大學(xué)生 ,以為了不得 ,自己說話不通 ,還想來教訓(xùn)旁人 ,自己以為是受過高等教育 ,開口罵人 !潑婦 ,請(qǐng)問什么叫作潑婦 ?哪一個(gè)是潑婦 ?講啊 ! (楊欲言而止者再 ,再忍。是的 ,無恥 !下流 !混蛋 ! (楊面白手顫 ,忍無可忍。搶了紙幣 ,握在手內(nèi) ,捏成紙團(tuán) ,鼓著眼 ,看著對(duì)方。 2.“
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