【正文】 則要求每個訪問員所調(diào)查樣本的男、女比例都應(yīng)控制為3∶2，從而保證對總樣本中男、女比例的控制。企業(yè)應(yīng)核定市場調(diào)查過程中將發(fā)生的各項費用支出，合理確定市場調(diào)查總的費用預(yù)算。對訪問員須進(jìn)行必要的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：(1)訪問調(diào)查的基本方法和技巧；(2)調(diào)查產(chǎn)品的基本情況；(3)實地調(diào)查的工作計劃；(4)調(diào)查的要求及要注意的事項。這幾種調(diào)查方法各有其優(yōu)缺點，適用于不同的調(diào)查場合，企業(yè)可根據(jù)實際調(diào)研項目的要求來選擇。實際市場調(diào)查中，在一個中等以上規(guī)模城市進(jìn)行市場調(diào)查的樣本數(shù)量，按調(diào)查項目的要求不同，可選擇200～1000個樣本，樣本的抽取可采用統(tǒng)計學(xué)中的抽樣方法。 調(diào)查地區(qū)范圍調(diào)查地區(qū)范圍應(yīng)與企業(yè)產(chǎn)品銷售范圍相一致，當(dāng)在某一城市做市場調(diào)查時，調(diào)查范圍應(yīng)為整個城市，但由于調(diào)查樣本數(shù)量有限，調(diào)查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據(jù)城市的人口分布情況，主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調(diào)查區(qū)域，劃分原則是使各區(qū)域內(nèi)的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區(qū)域，在各個區(qū)域內(nèi)實施訪問調(diào)查。如調(diào)查消費者行為時，可按消費者購買、使用，使用后評價三個方面列出調(diào)查的具體內(nèi)容項目。 調(diào)查對象市場調(diào)查的對象一般為消費者、零售商、批發(fā)商，零售商和批發(fā)商為經(jīng)銷調(diào)查產(chǎn)品的商家，消費者一般為使用該產(chǎn)品的消費群體。在你們的面前，到處都有著可供你們進(jìn)行創(chuàng)意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。設(shè)計類型設(shè)計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。我們不應(yīng)該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調(diào)：你的報告內(nèi)容必須和題目貼切，內(nèi)容的闡述必須圍繞題目而進(jìn)行，每大段之間最好加一個標(biāo)題，不同的內(nèi)容放在不同的大段標(biāo)題之下，使讀者能一目了然。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗?zāi)康氖鞘裁?？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結(jié)論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結(jié)論是什么。有的同學(xué)很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。　2）單項或多項選擇題是對一個問題預(yù)先列出若干個答案，讓被調(diào)查者從中選擇一個或多個答案。并且兩項選擇必須是客觀存在，不能是設(shè)計者憑空臆造，需要注意其答案確實屬于非a即b型，否則在分析研究時會導(dǎo)致主觀偏差。不同的題型都有各自的優(yōu)缺點，在使用時怎樣做到揚長避短是設(shè)計調(diào)查項目的重點所在。在設(shè)計問卷項目時，首先要確定調(diào)研目的，數(shù)據(jù)分析方法等因素，再確定問題類型。一般包括：調(diào)查者姓名、電話，調(diào)查時間、地點，被調(diào)查者當(dāng)時合作情況等。一般包括被調(diào)查者的姓名、性別、年齡、職業(yè)、受教育程度等。并且，需要對對方的支持表達(dá)謝意。那么應(yīng)該如何設(shè)計調(diào)查問卷呢？本文擬就這一問題來談?wù)?。因此，做好調(diào)查工作是寫好調(diào)查報告的必要前提。小組展示設(shè)計成果。（為何要這樣設(shè)計？）問題類型要多樣。標(biāo)題部分：調(diào)查對象是誰？調(diào)查內(nèi)容是什么？指導(dǎo)語部分：請讀一讀調(diào)查目的？來說一說填寫要求？調(diào)查問題部分：設(shè)計了十個問題，看來要調(diào)查的內(nèi)容較多。就這節(jié)指導(dǎo)課而言，所提的課題從學(xué)生的實踐中來，教師聯(lián)系學(xué)生活動實際，適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行實踐方法的指導(dǎo)，以期為學(xué)生的實踐和親身經(jīng)歷性的實踐奠定基礎(chǔ)。師：概括來說，調(diào)查問卷的問題的設(shè)計要注意三個方面：問題的選用，即問題要緊扣主題；問題的排列，即按問題的性質(zhì)和類別來排列，按問題的難易程度來排列，由易到難、由淺入深；問題的表述，即語言要通俗易懂，客觀公正。【設(shè)想：利用學(xué)生已有的知識和實踐經(jīng)驗組織學(xué)生小組討論問卷中常見典型的例題錯誤，思辨統(tǒng)一，深入剖析。在此基礎(chǔ)上再通過討論和歸納，上升到思路的概括。學(xué)生展示設(shè)計的問題并介紹設(shè)計意圖。所以必須提供一些典型的調(diào)查問卷，給他們一個直觀的印象，先扶著學(xué)生走。：問卷的核心內(nèi)容：內(nèi)容是對答卷人表示感謝，或?qū)柧砑右院喍痰脑u價?！驹O(shè)想：立足生活開發(fā)主題，使綜合實踐活動更具可操作性。請你仔細(xì)閱讀，如實做出選擇（沒有特別說明的題目都是單選題）。第一篇：初中歷史教學(xué)設(shè)計調(diào)查問卷《初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計探究》課題學(xué)生問卷同學(xué)，你好！這是西安市小課題《初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計探究》的學(xué)生問卷調(diào)查。謝謝你的合作！班級以下是課題學(xué)生問卷。師明確：有詳細(xì)的數(shù)據(jù)比定性的描述要有說服力；數(shù)據(jù)具備真實性來源于實際的調(diào)查。：：在問卷之首，它在問卷中起的作用是溝通調(diào)查者與被調(diào)查者之間的聯(lián)系，使問卷的填寫工作能夠順利進(jìn)行，以期達(dá)到調(diào)查目的。但由于初中學(xué)生缺少相應(yīng)的知識，在起步階段教師的講解是必要的。，學(xué)生小組合作完成問題設(shè)計，對題量不作硬性要求?！驹O(shè)想：學(xué)生通過實際操作，獲取直接的感性認(rèn)識。教師巡視并參與討論，收集比較集中的疑難，并采取不同方式給予指導(dǎo)?！课濉⒁I(lǐng)歸納匯總以小組為單位，集中反饋并歸納匯總設(shè)計調(diào)查問卷要領(lǐng)。雖然在此過程中，學(xué)校和教師都遇到了前所