新人教版選修《句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞》2-全文預(yù)覽
【正文】 義的認(rèn)識(shí) 。７、假設(shè)復(fù)句：由兩個(gè)有似設(shè)關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果。他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好，尤其是思想好。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握正確劃分復(fù)句的方法 教學(xué)關(guān)鍵 結(jié)合典型例子、對(duì)比辨析易混類型 課 型 復(fù)習(xí) 教學(xué)方法 閱讀、對(duì)比、討論。 5. 在美國(guó) 迪士尼樂(lè)園里我玩得 __________ 開(kāi)心 __________ 快樂(lè)。 _________________ 練習(xí)二 : 填填關(guān)聯(lián)詞 1. __________ 太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了 , __________ 看上去只有盤子那麼大。 ________________ 5. 這次旅行是到八仙嶺郊野公園 , 還是到大潭郊野公園 , _______________ 還沒(méi)有做最后的決定。 練習(xí)一 : 分辨復(fù)句關(guān)系 1. 假如河水再往上漲 , 河堤就有危險(xiǎn)了。 7 條件 只要??就?? 只有??才?? 無(wú)論??都?? 不管??也?? 只要多讀多寫 , 語(yǔ)文水平就可提高。 5 轉(zhuǎn)折 盡管??可是?? 雖然?? 但是?? ??卻?? ??然而?? 盡管天氣嚴(yán)寒 , 可是伯父仍到海灘 游泳。 我一做好功課 , 便到球場(chǎng)踢球。 用法 :構(gòu)成復(fù)句的分句間必須有一定 的意義關(guān)系 , 這種關(guān)系通過(guò)關(guān)聯(lián)詞關(guān)系起來(lái) , 表達(dá)出來(lái)。“而且”不管分句的主語(yǔ)相同還是不同，都只能出現(xiàn)在主語(yǔ)前。 (2)他不但思想好，而且你也思想好。 課 題 復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞 № 14 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 能力 關(guān)聯(lián)詞的誤用 掌握關(guān)聯(lián)詞的使用方法 過(guò)程 與 方法 關(guān)聯(lián)詞的誤用 掌握關(guān)聯(lián)詞的使用方法 情感態(tài)度 與 價(jià)值觀 加深正確運(yùn)用句子的認(rèn)識(shí)。 有一次到鎮(zhèn)初中部聽(tīng)課，課堂上很多學(xué)生都舉出類似這樣的句子： (1)不但他學(xué)習(xí)好，而且還思想 好。在用“?? ,不但??而且??”造句時(shí)，如果分句的主語(yǔ)相同，“不但”只能
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