新人教版選修《夜歸鹿門歌》-全文預覽
【正文】 后遂攜其妻子登鹿門山，因采藥不返。這微妙的感受，親切的體驗，表現出隱逸的情趣和意境，隱者為大自然所融化，至于忘乎所以。這兩句是以人歸引出自歸，作為前文的具體補述。 整體感知詩歌內容 ①、學生朗讀、背誦詩歌。題中鹿門山則在漢江東岸，沔水南畔與峴山隔江相望，距離不遠，乘船前往，數時可達。詩中取 材的地域范圍相當廣大。開元二十五年（ 737），張九齡貶荊州刺史，孟浩然曾應辟入幕，不久辭歸家鄉(xiāng)，直至去世。 二、研讀課文，討論問題。 難點：理解文中的引文和引詩，感受孟浩然巨大的人格魅力。 過誦讀，了解詩歌情感，并背誦。 《夜歸鹿門》教案 Ⅰ、三維目標 （一）、知識與技能 解作家生平，作品風格，本詩的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的。 （二）、過程與方法 合詩人的背景和思想，把握詩歌的內涵。 Ⅱ、教學重難點分析： 重點：了解作者和孟浩然的生 平，結合課文評價作者的寫作意圖。今天，就讓我們一起重溫童年舊夢，再次走進孟浩然的世界吧。四
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